Este teste de avaliação de Físico-Química do 9o ano abrange os conteúdos sobre a classificação dos materiais através dos modelos de ligação química: covalente, iónica e metálica. O teste inclui questões de escolha múltipla, resposta curta e associação sobre estes tópicos.
Este teste de avaliação de Físico-Química do 9o ano abrange os conteúdos sobre a classificação dos materiais através dos modelos de ligação química: covalente, iónica e metálica. O teste inclui questões de escolha múltipla, resposta curta e associação sobre estes tópicos.
Este teste de avaliação de Físico-Química do 9o ano abrange os conteúdos sobre a classificação dos materiais através dos modelos de ligação química: covalente, iónica e metálica. O teste inclui questões de escolha múltipla, resposta curta e associação sobre estes tópicos.
Este teste de avaliação de Físico-Química do 9o ano abrange os conteúdos sobre a classificação dos materiais através dos modelos de ligação química: covalente, iónica e metálica. O teste inclui questões de escolha múltipla, resposta curta e associação sobre estes tópicos.
Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
Fazer download em docx, pdf ou txt
Você está na página 1de 2
Explora FQ 9.
º ano
Teste de Avaliação Físico-Química 9.º
ano Estrutura e conteúdos Escola: ______________________________________________ Ano letivo 2017-2018 Duração: 45/50 minutos 3.º Período Material necessário: esferográfica preta ou azul e máquina de calcular científica Páginas do manual: _____ a _____
Conteúdos – Domínio: Classificação dos materiais Tipos de itens Cotação
Indicar que os átomos estabelecem Ligação química Escolha múltipla 70 a 80 ligações químicas entre si formando pontos Compreender que moléculas (com dois ou mais Resposta curta a diversidade das átomos) ou redes de átomos. Associação substâncias Associar a ligação covalente à resulta da partilha de pares de eletrões entre combinação de átomos e distinguir ligações átomos dos covalentes simples, duplas e triplas. elementos Representar as ligações covalentes químicos através entre átomos de elementos químicos de diferentes não metálicos usando a notação de modelos de Lewis e a regra do octeto. ligação: covalente, Associar a ligação covalente à ligação iónica e metálica. entre átomos de não metais quando estes formam moléculas ou redes covalentes, originando, respetivamente, substâncias moleculares e substâncias covalentes. Dar exemplos de substâncias covalentes e de redes covalentes de substâncias elementares com estruturas e propriedades diferentes (diamante, grafite e grafenos). Associar ligação iónica à ligação entre iões de cargas opostas, originando sustâncias formadas por redes de iões. Associar ligação metálica à ligação que se estabelece nas redes de átomos de metais em que há partilha de eletrões de valência Explora FQ 9.º ano
Conteúdos – Domínio: Classificação dos materiais Tipos de itens Cotação
deslocalizados. Identificar o carbono como um elemento químico que entra na composição dos seres vivos, existindo nestes uma grande variedade de substâncias onde há Ligação química ligações covalentes entre o carbono Compreender que e elementos como o hidrogénio, o a diversidade das oxigénio e o nitrogénio. substâncias Definir o que são hidrocarbonetos e resulta da Escolha múltipla distinguir hidrocarbonetos saturados combinação de de insaturados. Resposta curta 20 a 30 átomos dos Indicar que nas estruturas de Lewis pontos Associação elementos dos hidrocarbonetos o número de químicos através pares de eletrões partilhados pelo de diferentes carbono é quatro, estando todos modelos de estes pares de eletrões envolvidos ligação: covalente, nas ligações que o átomo estabelece. iónica e metálica. Identificar, a partir de informação selecionada, as principais fontes de hidrocarbonetos, evidenciando a sua utilização na produção de combustíveis e de plásticos.