Atividades de ensino religioso

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ÉTICA

O termo ético deriva do grego Ethos, teria sido traduzido em latim por mos ou mores (no plural), sendo essa a origem da palavra
moral, (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais, costumes e princípios que norteiam a conduta
humana na sociedade. A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social e cultural. A ética pode se definir como
sendo a ciência do comportamento moral, uma vez que estuda e determina a forma que as pessoas devem agir.

CÓDIGO DE ÉTICA.

Cada sociedade e cada grupo possuem os seus próprios códigos de ética. Num país por exemplo, sacrificar animais para pesquisa
científica pode ser ético. Em outro país, está atitude pode desrespeitar os princípios éticos estabelecidos. Aproveitando o exemplo, a
ética na área de pesquisa biológica é denominada bioética. Um código de ética fixa normas que regulam os comportamentos das
pessoas dentro de uma empresa ou organização. Apesar de a ética não ser coativa (não implica penas legais), o código de ética supõe
uma normativa interna de cumprimento obrigatório. Assim, consciência e responsabilidade são condições indispensáveis à vida ética
ou moralmente correta.

ANTIÉTICA.

Uma pessoa que não segue a ética da sociedade a qual pertence é chamado de antiético, assim como o ato praticado.

Fonte: Texto adaptado de BRASIL ESCOLA. Filosofia. Diferença entre Ética e Moral. Brasilescola.uol.com.br, 11 maio 2020. Disponível em:
<https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/diferenca-entre-etica-moral.htm>.Acesso em 15 maio 2020.

1 —A organização social é determinante para a sobrevivência do ser humano, não apenas do ponto de vista
econômico ou cultural, mas principalmente do ponto de vista ético e moral. Com base no texto responda as
questões:

a) O que é ética?___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

b) Para que serve a ética?_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

c) Que relação existe entre a educação e a ética?___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

d) O que significa dizer que a ética não é coativa?__________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

e) Qual a importância do código de ética para a sociedade?__________________________________________

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2 — Responda colocando SIM ou NÃO
a) todos os países possuem o mesmo código de ética.
b) cada pessoa deve ter a sua própria concepção de certo e errado, não
sendo necessária uma educação moral para isso.
c) tenho senso moral quando sei escolher entre o bom e o mau.
d) tenho consciência moral quando me responsabilizo pelas
minhas escolhas.
e) a ética se relaciona ao sentido de justiça.

3 — CAÇA PALAVRAS

Encontre no diagrama as seguintes palavras:

Ética — culturais- conduta — antiética — educar — moral- conduta —caráter — humana

Responsável- histórico — modo de ser — consciência — valores — equilíbrio- costumes

E A R A V A S J E D U C A R S
C T A E A A Z X U Z X Z A F E
M E I E S E L A D S X A E D N
O D E C X P E O F B T Q S S S
D C S A A A O S R V D I A A O
O E O S C M R N A E R Ç Ç Q Q
E S E E T A A R S A R S X C S
S Z S A A U S C A A V A S O D
E X C S S Z M A F L T E D N F
R S O A N T I E T I C A L S E
E O L Z X C V S S A A Z A C D
E I H E Q U I L I B R I O I A
E P E D C U L T U R A I S E D
E I R A S D A S D A T S C N E
J C A S D A S D A X E A E C I
U N E E A S D F G H R A E C I
S I H I S T O R I C O S T A O
T R Z X C V B N M Z X A O X S
O P C O N D U T A H U M A N A
Fonte: ESCOLA EDUCAÇÃO. Atividades de Ensino Religioso — Ética — Disponível
em:<https://escolaeducacao.com.br/atividads-de-ensino-religioso-8o-ano/atividades-de-ensino-religioso-8o-ano-etica/>.
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Vivemos em uma sociedade plural, o que isso quer dizer? Significa que existem variadas formas de viver a cultura e a religião, várias
formas de perceber o mundo, de amar de constituir família. Em nossa própria família temos opiniões diferentes, gostos diferentes; em
nossos grupos de amigos, em nossa sala de aula, cada aluno traz consigo uma imensidão de valores e saberes que devem ser
respeitados. E como sabemos, desenvolver o respeito e a fraternidade não é tarefa fácil. É preciso de determinação e boa vontade. Por
isso é necessário refletir sobre a importância de existir diálogo entre as religiões, entre as culturas, colocando-as como irmãs e não como
inimigas, como se uma fosse superior e melhor do que a outra.
Sem perder a identidade e em vista do bem comum, as tradições religiosas têm se unido para realizar projetos e ações cujo objetivo é
fazer do mundo um lugar melhor para todos os povos.
A imagem a seguir mostra o Encontro Internacional pela Paz, realizado em Assis, na Itália, em 2016, no qual líderes religiosos
assinaram um apelo pela paz, condenando firmemente atos de violência
em nome da religião e fazendo propósitos de uma fé verdadeira, que respeita a dignidade do outro e promova a paz e a solidariedade.

Foto — Encontro de lideranças religiosas em Assis, 2016

“É certo que esse diálogo fará ressaltar como são diferentes as

nossas crenças, tradições e práticas; mas, se formos honestos ao
apresentar as nossas convicções, seremos capazes de ver mais
claramente aquilo que temos em comum e abre-se-ão novos
caminhos para a mútua estima e cooperação e, seguramente, para a
amizade.
Espero que a cooperação inter-religiosa e ecumênica prove que os
homens e as mulheres não têm de esquecer a própria identidade,
tanto étnica como
Compreendendo religiosos, para viver em harmonia com os seus
conceitos
—irmãos e irmãs”. entre tradições religiosas diferentes. A cooperação inter-
Inter-religioso:
religiosa se refere à união em torno de valores comuns, sem excluir as diferenças
e o direito à liberdade e à opção religiosa.
— Ecumênico: relativo ao movimento de abertura e união entre as diversas
igrejas ou denominações cristãs.
— Fundamentalismo religioso: leitura literal do texto, “ao pé da letra”, sem
contextualizar e buscar o sentido do texto.

1 —Na tabela abaixo há diversas palavras que se relacionam ao tema estudado. Use pelo menos
doze delas para escrever uma mensagem que ressalte a importância do diálogo entre as religiões e os
perigos do fundamentalismo religioso.

paz unidade comum cooperação

religiões confiança encontro influência

diálogo fanatismo respeito fundamentalismo

ecumenismo intolerância justiça convivência

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____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________________________
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2— Leia a letra da música (e se possível escute) “intolerância” escrita por Marcelo

Bonfá e escreva qual ensinamento você pode aprender com essa canção.

A vingança é a mãe da estupidez

E a intolerância é mãe de vidas
perdidas A ignorância é mãe de
guerras sem fim Pensem nas outras
mães
Há o medo e contra ele
A violência encontrará o
conforto Há o certo e há o
torto
E desde cedo já o confronto
Deus sempre esteve em
silêncio Mas nem por isso
calado
Nosso destino deixa pegadas
disformes Nossas palavras estão
cheias de esquecimentos
O desafio agora é perceber
Onde estão precisando de nós
Estamos juntos numa sala escura
E os fantasmas rondam à luz do
dia
A ficção assiste a verdade
Não há ingressos nem poltronas
vazias Destruir é melhor que criar
Futilidades demais nesta vida Nós
somos livres pra escolher E o que
sobrar desta vida fodida
Nosso destino deixa pegadas
disformes Nossas palavras estão
cheias de esquecimentos
O desafio agora é perceber Onde
estão precisando de nós
 __________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
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Lucimar
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1 —Leia com atenção a letra da música a seguir.

Meus Passos

Por que os meus olhos só querem ver

O que não devo olhar, eu não quero ver?
Por que que os meus pés só querem ir
Onde não devo andar, eu não quero ir?

Não quero, mas isto é o que somos nós

Por que num momento eu amo e depois

Simplesmente não, eu não quero mais
Porque que com uma das minhas mãos eu dou
E com a outra mão eu quero tirar?

Não quero, mas isto é o que somos nós

O bem que eu quero

Esse eu não faço
O mal que não quero
Persegue os meus passos

Por que é difícil manter o alvo e

Fácil se perder, querer desistir?
Por que que ao ver o mundo se afundar
Eu não estendo a mão, não quero ajudar?

Composição: Duca Tambasco / Jean Carllos / Juninho Afram

 QUER OUVIR A MÚSICA? O vídeo está disponível em YouTube:
<http://youtu.be/XByOVBV4Ikk>. Acesso 30 abr.2020.

Esta música foi gravada por um grupo de rock cristão, e teve a letra inspirada por um texto bíblico. Sua letra fala
sobre as crises de consciência que uma pessoa teve por não conseguir se comportar perfeitamente da forma que sua
religião orienta. Considerando o seu conhecimento e a sua opinião pessoal, responda as perguntas a seguir:

a) Faça uma lista das coisas que são consideradas boas, e uma lista das que são consideradas más na música._____
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

b) Na sua opinião, é comum que as pessoas vivam um dilema interno sobre as coisas que acreditam ser certas e as
coisas que têm vontade de fazer? Por quê?________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

c) Na sua opinião, pessoas não religiosas também podem viver esse dilema?Justifique sua resposta
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

d) A partir de sua experiência de vida, será que todas as pessoas têm o mesmo nível de compromisso com os
princípios da religião que seguem? Por que você acha que isso acontece?_____________________________________
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2 — Leia com atenção a charge a seguir.

a) Explique a charge com suas palavras.________________________________________________________________

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b) O comportamento descrito nessa charge e na letra da música da Atividade 1 é semelhante ou diferente? Por quê?_
_________________________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________________________
 c) Na sua opinião, é possível que uma pessoa siga uma religião que ela não concorda com os princípios? Por quê? ___
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_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

d) A vida tem se transformado muito ao longo do tempo. A forma como as pessoas se comportam, se relacionam e
trabalham é muito diferente do que era no tempo de nossos avós. Na sua opinião, as religiões têm se adaptado a essas
transformações? Justifique sua resposta.______________________________________________________________
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CONSTRUINDO O PROJETO DE VIDA

A juventude é a fase dos sonhos com o futuro, com uma carreira profissional bem-sucedida, com um mundo
mais justo, com liberdade e alegria. Assim vive a Vida com intensidade consiste em empreender energia;
tomar atitudes; estabelecer metas, objetivos e prioridades que conduzam a projetos de busca de
concretização de sonhos pessoais e sociais.

Fonte: POZZER, Adecir. Redescobrindo o universo Religioso, Ensino Fundamental — 9º ano . Petrópolis:
Vozes, 2010, p..51-53.

1 — A busca da realização de nossos sonhos contribui para a superação da ideia da necessidade de só

satisfazer desejos que produzem momentos de felicidade, buscando o verdadeiro sentido da vida.

PARE E PENSE E RESPONDA

a) Você já fez alguma experiência de planejar a sua vida?_________________________________________

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

b) Quais são seus sonhos, suas metas e suas prioridades?________________________________________

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

c) Em que momentos os princípios éticos e morais contribuíram para a sua escolha?___________________

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
d) Quais os cuidados que você pretende ter em relação a sua saúde física, mental e espiritual?___________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

e) Qual a contribuição que as tradições religiosas podem oferecer no desenvolvimento de um projeto

pessoal de vida em favor do bem comunitário?_________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

2 —Leia as frases e responda.

“De todos os conhecimentos possíveis, o mais sábio e útil é o conhecer a si mesmo” (William Shakespeare).

“A chave para conhecer os outros de maneira efetiva é aprender a se conhecer primeiro. Quanto mais
você conhece a si mesmo, melhor poderá se relacionar com os demais, a partir de uma posição de
confiança, segurança e força” (Weising).

a) O que as duas frases acima têm em comum?_________________________________________________

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

b) Onde pode estar a solução para se resgatar hábitos de ética e moral na sociedade?_________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

3- Relacione as virtudes aos seus respectivos significados.

(1) Benevolência (    ) Ser autêntico, verdadeiro.
(2) Retidão (    ) Ser cortês com as pessoas, ter compostura.
(3) Decência (    ) Agir tendo o bem como princípio, ideal, meta
(4) Sabedoria (    ) Agir segundo a regra: “Não faças aos outros aquilo que não queres que
façam a você”.
(5) Sinceridade (    ) Deixar se conduzir pelo conhecimento e pela compreensão.