Aula 2 (Slide) - Behaviorismo Metodológico e Behaviorismo Radical

FACULDADES ARNALDO JANSSEN
Curso Psicologia
B E H AV I O R I S M O M E T O D O L Ó G I C O E
B E H AV I O R I S M O R A D I C A L
Aula da disciplina: Introd. à Análise Experimental do
Comportamento
Professora: Joana Pettersen Ferreira Oliveira

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:
MATOS, M. A. O Behaviorismo metodológico e suas relações com o
mentalismo e o Behaviorismo Radical. In: BANACO, R. A. (Org.). Sobre
comportamento e cognição: aspectos teóricos, metodológicos e de
formação em análise do comportamento e terapia cognitivista. 2. ed. Santo
André, SP: ARBytes, 1999. v. 1, cap. 7, p.54-67.
KAHHALE, E. M. P. Behaviorismo Radical: origens e fundamentos. In:

KAHHALE, E. M. P. (Org.). A diversidade da psicologia: uma construção
teórica. São Paulo: Cortez, 2002. cap. 3, p. 97-114.
A PSICOLOGIA EM SEU INÍCIO: O ESTUDO DA CONSCIÊNCIA.
Final do século XIX, início do século XX.

▪ Psicologia voltada para o estudo da mente ou consciência (Wilhelm Wundt:
“experiência consciente imediata”).
A “experiência consciente imediata” era vista como um processo
ativo/volitivo de apreensão/percepção da realidade.
Na interação com a realidade os conteúdos psíquicos seriam trazidos à
consciência pela apercepção/ processo de atenção seletiva e auto-
observação consciente.
▪ Mentalismo/ Cognitivismo: influência dos conteúdos mentais/psíquicos na

ação ou comportamento.
A PSICOLOGIA EM SEU INÍCIO: O ESTUDO DA CONSCIÊNCIA.
▪ Como observar e estudar a “experiência consciente imediata”?
▪ Método utilizado → Introspecção (“apercepção”/ processo de atenção

seletiva e auto observação consciente/ Wilhelm Wundt).
▪ O objeto e o método eram os mesmos.

A intenção de Wundt era conseguir acesso à consciência e que a
“experiência consciente imediata” fosse tão fidedigna quanto a
observação empírica conduzida pelas ciências naturais. Na “experiência
consciente imediata” a consciência se auto observa e através do comportamento
verbal ocorre o relato dos conteúdos mentais e percepções.
MODELO CAUSAL DA PSICOLOGIA EM SEU INÍCIO.
▪ Dualista: material/imaterial ou mente/corpo - conteúdos mentais

influenciando o comportamento.
▪ Mentalista: mente ou consciência como causa do comportamento.
Considera o comportamento como resultado de processos e/ou agentes

internos.
▪ Mecanicista: modelo linear causa→efeito.

BEHAVIORISMO METODOLÓGICO – JOHN WATSON.
Marco no surgimento do Behaviorismo → Estados Unidos da América -

publicação do artigo de John Watson (1913), “Psychology as the Behaviorist
views it” (A Psicologia como um Behaviorista a vê).
Características da proposta de Watson:

▪ Só é possível conhecer aquilo que meus sentidos me trazem (existência
somente da realidade perceptível).
▪ Impossibilidade de acesso e estudo da consciência, por ser de natureza

diferente da do corpo físico.
▪ Rejeita a introspecção como método.

▪ Toma como objeto de estudo o próprio comportamento e não os
fenômenos que se expressariam através dele (pensamentos, imagens mentais,
etc).
▪ Utiliza a observação consensual (mais de um observador). Tem como
critério de verdade aquilo que pode ser compartilhado/ observado pelo outro.
▪ Descreve os conceitos de forma objetiva referindo-se a termos observáveis.

Utiliza procedimentos objetivos de coleta de dados. Realiza experimentação
controlada (verificação de hipóteses, manejo de variáveis).
▪ Estuda o comportamento causado por eventos antecedentes (relacionados

espaço-temporalmente/ Modelo Mecanicista).
S→R
SÍNTESE DA PROPOSTA DO BEHAVIORISMO METODOLÓGICO
DE JOHN WATSON.
▪ Método → experimental, utilizando-se da observação consensual.
Ênfase no procedimento de medida com treino rigoroso nos
procedimentos de registro e análise de dados (concordância de
observadores).
Realiza o estudo do comportamento a nível de grupo.
▪ Objeto → o comportamento como produto do ambiente, observado

externamente, consensualmente e causado por eventos antecedentes (S→R).
▪ Modelo causal → Mecanicista (uma estimulação ambiental antecedente

produzindo a resposta [S→ R]).
FALHAS NO MODELO ADOTADO PELO BEHAVIORISMO
METODOLÓGICO
▪ A necessidade de mais de um observador para a confirmação do fenômeno

(comportamento) - concordância de observadores.
▪ A afirmação da impossibilidade de acesso e estudo dos eventos ditos

mentais (pensamentos, estados mentais, etc).
BEHAVIORISMO RADICAL – B. F. SKINNER.
▪ Surgimento → Estados Unidos da América (primeira metade do século XX/

período entre guerras) em oposição à proposta de Watson.
▪ Fundador → B. F. Skinner (1904-1990).
Características da proposta de Skinner:

▪ A realidade existente é aquela percebida pelos meus sentidos (ênfase na
experiência/percepção do próprio sujeito).
▪ O ambiente é definido como aquilo que afeta o organismo envolvendo

tanto estímulos públicos quanto privados.
DESVIOS EM RELAÇÃO AO BEHAV. METODOLÓGICO .
▪ Nega a existência da Mente como entidade, agente causador ou mediador
do comportamento.
▪ Apesar da dificuldade de acesso de outros aos eventos ditos mentais

(pensamentos, estados mentais, etc), afirma a possibilidade de estudá-los.
▪ Toma como objeto de estudo o comportamento sendo este visto como uma
unidade interativa funcional.
SA : R → C
▪ Rejeição ao modelo mecanicista (causa → efeito).

INFLUÊNCIA DO MODELO DE RELAÇÃO FUNCIONAL
PROPOSTO POR ERNST MACH.
▪ Interpretação sistemática do comportamento (Análise Experimental do
Comportamento), com base no estudo de relações funcionais.
▪ A descrição da relação funcional deve conter a descrição da ação do

organismo e das condições ambientais nas quais essa ação ocorre (SA : R →
C).
→ Necessidade de explicação do comportamento em função da sua
consequência passada.
▪ Busca de leis que demonstre essa relação → a identificação de relação

funcional permite a previsão e o controle da ocorrência de comportamentos
semelhantes no futuro.
INFLUÊNCIA DA TEORIA DA SELEÇÃO NATURAL DE CHARLES
DARWIN.
▪ Conclusão da formulação de comportamento operante → comportamento

determinado por níveis de interação com o ambiente: nível da espécie
(FILOGENÉTICO), nível do indivíduo (ONTOGENÉTICO) e nível da
cultura (CULTURAL).
SÍNTESE DA PROPOSTA DO BEHAVIORISMO RADICAL DE B. F.
SKINNER.
▪ Método → experimental (manipulação experimental e sistemática de variáveis,
replicação de dados) com a utilização de sujeito único.
Realiza o estudo do comportamento a nível individual tendo o sujeito

como seu próprio controle.
Identificação da relação funcional presente na tríplice contingência de

reforçamento (SA : R → C).
Ênfase na história de interação do organismo com o ambiente tendo em vista

três níveis seleção do comportamento (Filogenético, Ontogenético e Cultural).
SÍNTESE DA PROPOSTA DO BEHAVIORISMO RADICAL DE B. F.
SKINNER.
▪ Objeto → o comportamento como produto de três níveis de seleção tendo em

vista o modelo da tríplice contingência de reforçamento (SA : R → C).
▪ Modelo causal → Interacionista de seleção pelas consequências.

ROTEIRO DE ESTUDO:
1) Características da Psicologia em seu início.
2) O marco no surgimento do Behaviorismo: a oposição ao estudo da
consciência.
3) A proposta de Watson para a Psicologia.
4) Síntese da proposta do Behaviorismo Metodológico: método, objeto e
modelo causal.
5) Falhas do modelo adotado pelo Behaviorismo Metodológico.
6) Behaviorismo Radical: surgimento e fundador.
7) A proposta de Skinner para a Psicologia.
8) Síntese da proposta do Behaviorismo Radical: método, objeto e modelo
causal.

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Final do século XIX, início do século XX.

▪ Mentalismo/ Cognitivismo: influência dos conteúdos mentais/psíquicos na

▪ Como observar e estudar a “experiência consciente imediata”?

▪ Método utilizado → Introspecção (“apercepção”/ processo de atenção

▪ O objeto e o método eram os mesmos.

▪ Dualista: material/imaterial ou mente/corpo - conteúdos mentais

▪ Mentalista: mente ou consciência como causa do comportamento.

Considera o comportamento como resultado de processos e/ou agentes

▪ Mecanicista: modelo linear causa→efeito.

Marco no surgimento do Behaviorismo → Estados Unidos da América -

Características da proposta de Watson:

▪ Impossibilidade de acesso e estudo da consciência, por ser de natureza

Características da proposta de Watson:

▪ Rejeita a introspecção como método.

Características da proposta de Watson:

▪ Descreve os conceitos de forma objetiva referindo-se a termos observáveis.

▪ Estuda o comportamento causado por eventos antecedentes (relacionados

▪ Objeto → o comportamento como produto do ambiente, observado

▪ Modelo causal → Mecanicista (uma estimulação ambiental antecedente

▪ A necessidade de mais de um observador para a confirmação do fenômeno

▪ A afirmação da impossibilidade de acesso e estudo dos eventos ditos

▪ Surgimento → Estados Unidos da América (primeira metade do século XX/

▪ Fundador → B. F. Skinner (1904-1990).

Características da proposta de Skinner:

▪ O ambiente é definido como aquilo que afeta o organismo envolvendo

▪ Apesar da dificuldade de acesso de outros aos eventos ditos mentais

▪ Rejeição ao modelo mecanicista (causa → efeito).

▪ A descrição da relação funcional deve conter a descrição da ação do

▪ Busca de leis que demonstre essa relação → a identificação de relação

▪ Conclusão da formulação de comportamento operante → comportamento

Realiza o estudo do comportamento a nível individual tendo o sujeito

Identificação da relação funcional presente na tríplice contingência de

Ênfase na história de interação do organismo com o ambiente tendo em vista

▪ Objeto → o comportamento como produto de três níveis de seleção tendo em

▪ Modelo causal → Interacionista de seleção pelas consequências.

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