0% acharam este documento útil (0 voto)
38 visualizações

Lista 7 - Dinâmica - M

1) O documento apresenta 13 questões sobre dinâmica envolvendo conceitos como forças, aceleração, peso, atrito e planos inclinados. 2) As questões abordam cálculos envolvendo forças resultantes, acelerações, coeficientes de atrito e ângulos de planos inclinados. 3) Os itens solicitam identificar expressões matemáticas corretas, calcular valores numéricos de grandezas físicas como força, aceleração e coeficientes de atrito.

Enviado por

Vinicius Medina
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
0% acharam este documento útil (0 voto)
38 visualizações

Lista 7 - Dinâmica - M

1) O documento apresenta 13 questões sobre dinâmica envolvendo conceitos como forças, aceleração, peso, atrito e planos inclinados. 2) As questões abordam cálculos envolvendo forças resultantes, acelerações, coeficientes de atrito e ângulos de planos inclinados. 3) Os itens solicitam identificar expressões matemáticas corretas, calcular valores numéricos de grandezas físicas como força, aceleração e coeficientes de atrito.

Enviado por

Vinicius Medina
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
Você está na página 1/ 5

Professor Disciplina Lista nº

Vinicius Medina Física I


Assuntos
Lista de dinâmica

1- (EEAR 2018) Assinale a alternativa que no piso de uma casa sem a aplicação de
representa corretamente a função da posição uma força. O que as pessoas não percebem
(x) em relação ao tempo (t) de um bloco é que o piso dessa casa está sobre um
lançado para baixo a partir da posição inicial outro plano inclinado que faz com que o
(x0) com módulo da velocidade inicial (v0) ao bloco, na verdade, esteja descendo a rampa
longo do plano inclinado representado a em relação a horizontal terrestre. Na figura
seguir. a seguir, está representada uma rampa com
uma inclinação α em relação ao piso da
casa e uma pessoa observando o bloco (B)
“subindo” a rampa (desloca-se da posição A
para a posição C).

Dados:
1) a pessoa, a rampa, o plano inclinado e a
casa estão todos em repouso entre si e em
relação a horizontal terrestre.
2) considere P = peso do bloco.
OBSERVAÇÕES: 3) desconsidere qualquer atrito.
1) desconsiderar qualquer atrito;
2) considerar o sistema de referência (x) com
a posição zero (0) no ponto mais baixo do
plano inclinado;
3) admitir a orientação do eixo “x” positiva ao
subir a rampa; e
4) g é o módulo da aceleração da gravidade.

a)
Nessas condições, a expressão da força
responsável por mover esse bloco a partir
b)
do repouso, para quaisquer valores de θ e α
que fazem funcionar corretamente o
brinquedo, é dada por
c)
a) Psen(θ+α)
b)Psen(θ - α)
d) c)Psenα
d)Psenθ

3- (ESPCEX 2018) Um bloco A de massa 100


2- (EEAR 2018) Em alguns parques de kg sobe, em movimento retilíneo uniforme,
diversão há um brinquedo em que as um plano inclinado que forma um ângulo de
pessoas se surpreendem ao ver um bloco 37° com a superfície horizontal. O bloco é
aparentemente subir uma rampa que está puxado por um sistema de roldanas móveis
e cordas, todas ideais, e coplanares. O
sistema mantém as cordas paralelas ao
plano inclinado enquanto é aplicada a força
de intensidade F na extremidade livre da
corda, conforme o desenho abaixo.
Todas as cordas possuem uma de suas
extremidades fixadas em um poste que
permanece imóvel quando as cordas são
tracionadas. O conjunto formado pelos dois blocos pode
Sabendo que o coeficiente de atrito ser movimentado produzindo uma
dinâmico entre o bloco A e o plano deformação na mola e, quando solto, a
inclinado é de 0,50, a intensidade da mola produzirá uma certa aceleração nesse
força F é conjunto. Desconsiderando a resistência do
Dados: sen 37° = 0,60 e cos 37° = 0,80 ar, para que B não escorregue sobre A, a
Considere a aceleração da gravidade igual a deformação máxima que a mola pode
10 m/s 2. experimentar, em cm, vale:

a) 3,0
b) 4,0
c) 10
d) 16

5- (ESCOLA NAVAL 2017) Analise a figura


abaixo.

a)125 N
b)200N
c)225N
d)300N A figura acima exibe um bloco de 12 kg que
e)400N se encontra na horizontal sobre uma
plataforma de 3,0 kg. O bloco está preso a
4- (AFA 2017) Na situação da figura a seguir, uma corda de massa desprezível que passa
os blocos A e B têm massas mA=3,0 kg e por uma roldana de massa e atrito
mB= 1,0 kg . O atrito entre o bloco A e o desprezíveis fixada na própria plataforma.
plano horizontal de apoio é desprezível, e o Os coeficientes de atrito estático e cinético
coeficiente de atrito estático entre B e A entre as superfícies de contato (bloco e
vale μe = 0,4 . O bloco A está preso numa plataforma) são, respectivamente, 0,3 e 0,2.
mola ideal, inicialmente não deformada, de A plataforma, por sua vez, encontra-se
constante elástica K = 160N/m que, por sua inicialmente em repouso sobre uma
vez, está presa ao suporte S. superfície horizontal sem atrito. Considere
que em um dado instante uma força
horizontal F passa a atuar sobre a
extremidade livre da corda, conforme
indicado na figura. Para que não haja
escorregamento entre o bloco e plataforma,

vi ni c i usm edi na. wi xsi te. com /aul as


o maior valor do módulo da 200 g e sua aceleração, em m/s², será
força F aplicada, em newtons, é aproximadamente:
Dado: g=10 m/s 2
a) 12,6
a)4/9 b)10
b)15/9 c)9,6
c)10 d)8
d)20
e)30 9- (EEAR 2016) Um plano inclinado forma
um angulo de 60° com a horizontal. Ao
6- (EEAR 2017) Um objeto de massa 6 kg longo deste plano é lançado um bloco de
está sob a ação de duas forças F1=18 N e massa de 2 kg com velocidade inicial V0.
F2=24 N, perpendiculares entre si. Quanto
vale, em 2 m/s² , a aceleração adquirida por
esse objeto?

a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
Qual a força de atrito, em N, que atua sobre
7- (EEAR 2017) Em Júpiter a aceleração da o bloco para fazer-lo parar(considere o
gravidade vale aproximadamente 25 m/s 2 coeficiente de atrito dinâmico igual a 0,2)
(2,5 x maior do que a aceleração da
gravidade da Terra). Se uma pessoa possui a)2
na Terra um peso de 800 N, quantos b)3
newtons esta mesma pessoa pesaria em c)4
Júpiter? (Considere a gravidade na Terra g = d)5
10 m/s 2)
10 – (EFOMM 2016) Os blocos A e B da
a) 36 figura pesam 1,00 kN, e estão ligados por
b) 80 um fio ideal que passa por uma polia sem
c) 800 massa e sem atrito. O coeficiente de
d) 2000 atrito estático entre os blocos e os planos é
0,60. Os dois blocos estão inicialmente em
8- (EEAR 2016) Um carrinho é puxado em um repouso. Se o bloco B está na iminência de
sistema sem atrito por um fio inextensível movimento, o valor da força de atrito, em
numa região de aceleração gravitacional igual newtons, entre o bloco A e o plano, é
a 10 m/s ² como mostra a figura. Dado: cos 30° ≈ 0,87

Sabendo que o carrinho tem massa igual a

vi ni c i usm edi na. wi xsi te. com /aul as


Dado: intensidade da aceleração da
gravidade g=10 m/s 2.
a) 160N
b) 640N
a) 60 c) 800N
b) 70 d) 960N
c) 80 e) 1600N
d) 85
e) 90 13 – (ESCOLA NAVAL 2015) Analise a figura
abaixo:
11- (EEAR 2015) O personagem Cebolinha,
na tirinha abaixo, vale-se de uma Lei da
Física para executar tal proeza que acaba
causando um acidente. A lei considerada
pelo personagem é:

Um bloco A de massa 20 Kg está ligado a um


bloco B de massa 10 Kg por meio de uma
mola. Os blocos foram empurrados um
contra o outro, comprimindo a mola pela
ação de duas forças de mesma intensidade
F=60N e em seguida colocados sobre a
superfície horizontal, conforme indicado na
a)1ª Lei de Newton: Inércia. figura acima. Nessa circunstâncias, os
b)2ª Lei de Newton: F = m.a. blocos encontram-se em repouso. Sabendo-
c)3ª Lei de Newton: Ação e Reação. se que o coeficiente de atrito estático entre
d)Lei da Conservação da Energia. os blocos e a superfície é 𝜇E=0,4, e que
g=10m/s², é correto afirmar que se as
12- (ESPCEX 2015) Uma pessoa de massa forças forem retiradas, simultaneamente,
igual a 80 kg está dentro de um elevador
sobre uma balança calibrada que indica o a) os dois blocos permanecerão em
peso, newtons, conforme desenho abaixo. repouso.
Quando o elevador está acelerado para b) o bloco A se deslocará para a esquerda e
cima com uma aceleração constante de o bloco B para a direita.
intensidade a=2,0 m/s 2, a pessoa observa c) o bloco A se deslocará para a esquerda e
que a balança indica o valor de o bloco B permanecerá em repouso.
d) o bloco A permanecerá em repouso e o
bloco B se deslocará para a direita.
e) os dois blocos se deslocarão para a
direita.

vi ni c i usm edi na. wi xsi te. com /aul as


13 – (ESCOLA NAVAL 2014) Analise a figura 15- (ESPCEX 2011) Deseja-se imprimir a um
abaixo: objeto de 5kg inicialmente em repouso uma
velocidade de 15m/s em 3 segundos. Assim a
força media resultante aplicada ao objeto tem
igual a :

a)3N
b)5N
c)15N
Um caixote pesando 50 N, no instante t = 0, d)25N
se encontra em repouso sobre um plano e)45N
muito longo e inclinado de 30° em relação à
horizontal. Entre o caixote e o plano 16- (ESPCEX 2011) Três blocos A, B e C de
inclinado, o coeficiente de atrito estático é massas 4 kg, 6 kg e 8 kg, respectivamente, são
0,20 e o cinético é 0,10. Sabe-se que a força F, dispostos, conforme representado no
paralela ao plano inclinado, conforme indica a desenho abaixo, em um local onde a
figura acima, tem intensidade igual a 36 N. No aceleração da gravidade g vale 10m /s2.
instante t = 9 s, qual o módulo, em newtons,
da força de atrito entre o caixote e o plano?
Nesse mesmo instante, o bloco estará
subindo, descendo ou permanece em
repouso sobre o plano inclinado?

(A) 14 e descendo.
(B) 11 e permanece em repouso.
(C) 9,0 e subindo.
(D) 8,5 e permanece em repouso.
(E) 4,5 e subindo.
Dados:
sen 30° = 0,5 Desprezando todas as forças de atrito e
cos 30° = 0,9 considerando ideais as polias e os fios, a
intensidade da força horizontal F que deve ser
aplicada ao bloco A, para que o bloco C suba
14- (ESPCEX 2012) Um elevador possui massa verticalmente com uma aceleração constante
de 1500 kg. Considerando a aceleração da de 2m /s2 , é de:
gravidade igual a 10m/s2, a tração no cabo do a) 100 N
elevador, quando ele sobe vazio, com uma b) 112 N
aceleração de 3m/s2, é de : c) 124 N
d) 140 N
a) 4500 N e) 176 N
b) 6000 N
c) 15500 N
d) 17000 N
Gabarito:
e) 19500 N
1-b; 2-b; 3-a; 4-c; 5-d; 6-c; 7-d; 8-c; 9-a; 10-b; 11-a; 12-d; 13-e; 14-e; 15-d;
16-e;

vi ni c i usm edi na. wi xsi te. com /aul as

Você também pode gostar