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    8 Ano Atividade 5 Divisao Celular

    Enviado por

    BrunoeMichelle Remanowski
    (1) O documento fornece instruções para uma atividade sobre divisão celular para alunos do 8o ano. (2) Ele explica os processos de mitose e meiose, onde mitose produz duas células diploides idênticas e meiose produz quatro células haploides a partir de uma célula diploide. (3) Cinco questões são fornecidas para os alunos responderem.

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    8 Ano Atividade 5 Divisao Celular

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    BrunoeMichelle Remanowski
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    (1) O documento fornece instruções para uma atividade sobre divisão celular para alunos do 8o ano. (2) Ele explica os processos de mitose e meiose, onde mitose produz duas células diploides idênticas e meiose produz quatro células haploides a partir de uma célula diploide. (3) Cinco questões são fornecidas para os alunos responderem.

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    Título original

    1788093_8_ANO___ATIVIDADE_5___DIVISAO_CELULAR (1)

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    (1) O documento fornece instruções para uma atividade sobre divisão celular para alunos do 8o ano. (2) Ele explica os processos de mitose e meiose, onde mitose produz duas células diploides idênticas e meiose produz quatro células haploides a partir de uma célula diploide. (3) Cinco questões são fornecidas para os alunos responderem.

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    BrunoeMichelle Remanowski
    (1) O documento fornece instruções para uma atividade sobre divisão celular para alunos do 8o ano. (2) Ele explica os processos de mitose e meiose, onde mitose produz duas células diploides idênticas e meiose produz quatro células haploides a partir de uma célula diploide. (3) Cinco questões são fornecidas para os alunos responderem.

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    de 3

    ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ FILOMENA RABELO

    DISCIPLINA: CIÊNCIAS
    PROFESSORA GISELE FELICETTI DAROS
    TURMA: 8º ANO 1, 2 e 3
    DATA: 19/05/2020

    ATIVIDADE 5

    ORIENTAÇÕES GERAIS:

    - ESTA ATIVIDADE DEVERÁ SER FEITA NO CADERNO;


    - LEMBRE-SE DE COLOCAR A DATA E O TÍTULO;
    - FAÇA A LEITURA DO CONTEÚDO ABAIXO COM ATENÇÃO – não é necessário copiar;
    - COPIE E RESPONDA AS QUESTÕES QUE ESTÃO NO FINAL DO ARQUIVO;
    - EM CASO DE DÚVIDAS ESTOU À DISPOSIÇÃO.

    ASSISTA AO VÍDEO ATRAVÉS DO LINK – EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO


    https://www.youtube.com/watch?v=LcXMIOnpHzs

    DIVISÃO CELULAR
    Para crescer, se desenvolver ou reparar ferimentos e outros danos ao organismo a células se
    dividem por MITOSE.
    Para produzir células reprodutivas (gametas), as células se dividem por MEIOSE.
    Vamos ver como cada um desses processos:

    Na mitose a célula-mãe diploide


    (2n) da origem a duas células
    filhas também diploides (2n).
    Na Meiose a célula-mãe
    diploide (2n), da origem
    a quatro células filhas
    haploide (n), ou seja,
    células com a metade
    dos cromossomos da
    célula-mãe.

    Use a analogia “Meio” de Meiose para relacionar que a carga cromossômica vai reduzir pela metade.
    Assim você não irá confundir mitose com meiose.
    É IMPORTANTE QUE VOCÊS SAIBAM QUE O QUE ESTOU PASSANDO PARA VOCÊS É UMA
    EXPLICAÇÃO BEM SIMPLIFICADA DE MITOSE E MEIOSE. CADA UM DESSES PROCESSOS
    ENVOLVE UMA SÉRIE DE MECANISMOS E FASES BEM MAIS COMPLEXAS.

    ATIVIDADES

    1 – Desenhe de maneira simplificada a mitose e a meiose indicando o que ocorre em cada etapa. (se
    quiser pode utilizar os exemplos do texto acima, do vídeo ou procure outros exemplos na internet).

    2 – Qual é a função da mitose e meiose?

    3 – Quando uma célula somática do corpo humano sofre mitose, quantas células são formadas ao final do
    processo? Quantos cromossomos as novas células possuem? A célula é haploide ou diploide?

    4 – Considere que determinada célula específica do ser humano sofre meiose. Quantas células serão
    formadas e qual será o número de cromossomos de cada nova célula? Essas células serão haploides ou
    diploides?

    5 – Leia reportagem abaixo: (não precisa copiar esse texto)

    “Quatro filhotes de pato-mergulhão (Mergus octosetaceus) nasceram no Zooparque Itatiba (SP). O


    zoológico mantém um programa de conservação do pato-mergulhão e cuida de 21 adultos, mas pela
    primeira vez, filhotes nasceram ali sem qualquer ajuda humana. “Todas as vezes agora que esses animais
    se reproduzirem em cativeiro a gente dá um passo mais perto para poder reproduzir esse animal na
    natureza”, explica a bióloga Camila Piovani. No ano passado, o zoológico já havia conseguido a
    reprodução da espécie em cativeiro, mas os filhotes foram incubados em uma chocadeira artificial e
    receberam cuidados de seres humanos”.

    - Escreva sobre a importância da reprodução, estabelecendo uma relação entre seu texto e a reportagem
    citada.

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