Av1 - Matemática

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AVALIAÇÃO: AV1 ETAPA: 2ª DATA: 28/06/2022 ANO: 2022

UNIDADE: PASSOS ENSINO: FUNDAMENTAL I VISTO SOESP:

PROFESSOR: LILIAN A. D. SILQUEIRA COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

ALUNO: Nº: TURMA: 11501/11502

VALOR: 13,0
NOTA: ASS. RESPONSÁVEL P/ ALUNO:

Antes de iniciar a avaliação, leia atentamente as seguintes instruções:


1. A avaliação contém 06 questões objetivas e 04 questões discursivas.
2. Leia atentamente cada questão e assinale no cartão de resposta, obrigatoriamente, uma única
alternativa com caneta de tinta preta ou azul.
3. Questões em branco, rasuras, respondidas a lápis, ou com mais de uma marcação não serão
consideradas.
4. Utilizar ou tentar utilizar de qualquer meio fraudulento, implicará na anulação da avaliação.
5. Não é permitido a utilização de qualquer aparelho eletrônico ou de comunicação.
6. Ao finalizar, o aluno deverá entregar ao professor a avaliação e o seu cartão de resposta
devidamente preenchido e assinado.
7. O tempo destinado para realização desta avaliação é de 60 minutos.
Observe e analise a tabela de preços abaixo para resolver as questões 1 e 2.

Itens Preços
Caldo 5 reais

4 reais

Canjica
4 reais

Pastel

QUESTÃO 1 VALOR: 1,3 NOTA: ______

Na festa junina do Colégio Tiradentes, Ana Luísa comprou 1 caldo, 1 pastel e 1


canjica. Quanto ela pagou nestes 3 produtos?
OPERAÇÃO RESPOSTA

Ela pagou __________ reais.

QUESTÃO 2 VALOR: 1,3 NOTA: ______

Ana Paula comprou 2 canjicas e 1 pastel. Quanto ela gastou?


OPERAÇÃO RESPOSTA

Ela pagou __________ reais.


QUESTÃO 3 VALOR: 1,3 NOTA: ______

Na sala do quinto ano 25 alunos irão dançar na apresentação da festa junina. E na


sala do quarto ano, 24 alunos irão participar. Quantos alunos das duas salas vão
dançar?
OPERAÇÃO RESPOSTA

Vão dançar ___________


alunos das duas salas.

QUESTÃO 4 VALOR: 1,3 NOTA: ______

Observe a figura. Em seguida, complete corretamente o quadro abaixo.


FIGURA QUANTAS QUANTAS QUANTAS
PARTES FORAM SOBRARAM
COMIDAS

Quantos pedaços de pizza precisa comer para ficar apenas metade da pizza?

(A) 1 (B) 3 (C) 4

QUESTÃO 5 VALOR: 1,3 NOTA: ______

Observe os sólidos abaixo e responda quantos blocos há em cada figura:


QUESTÃO 6 VALOR: 1,3 NOTA: ______

Observe as imagens dos ângulos abaixo, em seguida, faça um x na imagem que


mostra o ângulo reto.

QUESTÃO 7 VALOR: 1,3 NOTA: ______

Observe a imagem dos triângulos abaixo.


Marque com x o triângulo equilátero (todos os lados possuem a mesma medida):

QUESTÃO 8 VALOR: 1,3 NOTA: ______

Todos os alunos que participarem das danças irão ganhar uma


ficha de canjica e pastel e guardarão suas fichas na caixa com o
modelo ao lado.
A caixa ao lado representa:

( A ) um paralelepípedo
( B ) uma esfera
( C ) um cubo
QUESTÃO 9 VALOR: 1,3 NOTA: ______

As danças irão acontecer na quadra da escola. Observe o desenho e as medidas


dessa quadra.
20 m

10 m
10 m

Observando- se essa quadra pode-se afirmar


que o contorno dela mede:

( A ) 30 metros.
( B ) 20 metros.
( C ) 60 metros

QUESTÃO 10 VALOR: 1,5 NOTA: ______

O Parque do Ibirapuera, na cidade de São Paulo, ocupa 158 hectares. No parque,


podem ser encontrados museus, anfiteatros, lagos, pistas para exercícios, quadras
de esportes, além de uma região verde bastante frequentada pela população da
cidade.

Qual a medida em metros quadrados do Parque do Ibirapuera?

(A) 1 580 metros quadrados.


(B) 1 580 000 metros quadrados.
MAPA DE AVALIAÇÃO
(Instrução Pedagógica Nº 01/ 2020)

1. DADOS GERAIS:
1.1 UNIDADE CTPM: Passos DATA: 28/06/2022
1.2 TURMA: 11501/11502 TURNO: MATUTINO
1.3 NÍVEL: ✘ EFI EFII EM

1.4 ETAPA: 1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA

1.5 INSTRUMENTO AVALIATIVO: ✘ AV1 AV2 AS


1.6 VALOR DA AVALIAÇÃO: 13,0 MÉDIA MÍNIMA: 7,8
2. COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA OUTRO: Descreva
3. IDENTIFICAÇÃO:
3.1 PROFESSOR: Lilian Dias Nº PM: 1643659
3.2 SOESP: Joyce Costa Freire Nº PM: 177.276-3
4. OUTROS PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS (lançar os dados dos professores de laboratório, quando houver)
4.1 NOME Nome completo FUNÇÃO: Função Nº PM: Somente números
5. DESCRIÇÃO DA AVALIAÇÃO
QUESTÃO TIPO
TEMPO EM MINUTOS

HABILIDADE BNCC
NÍVEL DE
*1
COMPLEXIDAD
GABARITO
ESTIMATIVA DE

E
*2 PADRÃO DE CONTEÚDO
RESPOSTA PROGRAMÁTICO

O D M F M D

5,5 + 3,99 + 7,35 +


11,99 = 28,83 Números, áreas e
1 X X 4 MIN EF05MA02
100,00 – 28,83 = estatística.
71,17
Números, áreas e
2 X X 4 MIN 2528 x 5 = 12640 EF05MA02
estatística.
3748 : 4 = 937 Fração, volume e
3 X X 6 MIN EF05MA03
937 x 3 = 2811 polígonos.
35/100 = 0,35 =
trinta e cinco
centésimos Fração, volume e
4 X X 6 MIN EF05MA03
polígonos.
6/10 = 0,6 = seis
décimos
Fração, volume e
5 X X 5 MIN D EF05MA17
polígonos.
Números, áreas e
6 X X 4 MIN C EF05MA02
estatística.
Números, áreas e
7 X X 4 MIN B EF05MA02
estatística.
Números, áreas e
8 X X 6 MIN D EF05MA02
estatística.
Números, áreas e
9 X X 4 MIN C EF05MA19
estatística.

1
O: Objetiva D: Discursiva M: Mista
2
F: Fácil M: Média D: Difícil
Números, áreas e
10 X X 5 MIN D EF05MA19
estatística.
6. CONFERIDO PELO PROFESSOR3: Somente números, até a 2ª casa decimal (assinatura)
7. RECEBIDO PELO SOESP: _____________________________________(assinatura)

3
O Professor deve conferir se os conteúdos cobrados estão de acordo com o Plano de Ensino e a respectiva previsão para a Etapa de
Estudo; se ministrou o conteúdo para os alunos, se as páginas dos materiais impressos, exercícios, trilhas e atividades foram
trabalhados, explorados e corrigidos, entre outras questões importantes.

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