Lista de Exercícios - 2° Bimestre - 7° Ano

NOME: N°
DATA: 7° ANO
LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA – 2° BIMESTRE.
1) Escreva os números inteiros:
a) Entre −3 e 3 :
b) De −5 até 2 :
c) Maiores que −2 :
2) Determine os números que possuem módulo igual a 15:
3) Qual é o número que possui maior módulo −5 𝑜𝑢 2 ?
4) Determine:
a) O oposto de −4 =
b) O oposto do oposto de 11 =
c) O módulo do simétrico de −8 =
5) Escreva os números a seguir em ordem crescente:
−9, +4, +1, −3, −11, 0, −1, +11
6 ) Calcule :
a) (−14) + (−3) =
b) (+17) + (−6) =
c) (+11) − (−6) =
d) (−9) − (+16) =
e) 3 ∙ (−15) =
f) (−9) ∙ (+3) =
g) (−12) ∙ (−5) =
h) 31 ÷ (−31) =
i) (−100) ÷ (−25) =
j) (−18) ÷ (+6) =
k) (−2) ³ =
l) 120 =
m) (−1)123=
n) (−7) ² =
o) (−1)46 =
p) (+3) ² =
q) √81 =
r) √−25 =
7) Um avião encontra-se a 350 metros de altitude e um submarino a 100 metros de

profundidade. Quantos metros separam o avião do submarino?
8) Pedro tem R$2.500,00 na sua conta bancária. Se ele fizer uma retirada de R$3.100,00,
quanto ficará seu saldo?
9) O gráfico de colunas mostra o saldo do caixa (positivo ou negativo) de uma confecção em

cada mês do primeiro semestre de certo ano. Analise o gráfico e responda às questões a
seguir:
a) Em quais meses a empresa teve saldo positivo?
b) Em quais meses a empresa teve saldo negativo?
c) Em que mês a empresa apresentou o pior resultado?
d) Escreva o nome dos meses, obedecendo à ordem decrescente de resultados financeiros.
e) Ao final desse semestre, houve lucro ou prejuízo? De quanto?
10) Resolva:
A) (+3) + (– 2) + (– 5) =
B) (– 2)– (+1)– (+5) =
C) (+4) + (– 2)– (+3) =
D) (+5)– (– 3)– (– 1) =
E) (+4) + (– 6)– (+7)– (– 6) + (+7) =
F) (– 3 )– (– 5 ) + (– 6) + (+8)– (– 4) =
11) Efetue:
A) (+5) ∙ (+ 3) =
B) (+ 15) ÷ (−4 + 1) =
C) (+ 4) ∙ (– 5) =
D) (+ 20) ÷ (– 3 − 2) =
E) (– 8) ∙ (+ 4) =
F) (– 35) ÷ (+ 7) =
G) (– 6) ∙ (– 7) =
H) (– 40) ÷ (– 5) =
I) (– 2) ∙ (+4) ∙ (+3) ∙ (– 1) =
J) (+ 51) ÷ (– 2 − 1) =
K) (– 5) ∙ (– 6) ∙ (– 2) = L) (− 3). (−15): (−1 − 2) =
L) 2 ∙ (− 3) ∙ (+ 6) =
M) 500: (3 − 23) =
N) (– 77) ÷ (+ 11) =
O) (– 750): (−11 + 21) =
12) Considere as afirmações:
I – Qualquer número negativo é menor do que zero.
II – Qualquer número positivo é maior do que zero.
III – Qualquer número positivo é maior do que qualquer número negativo.
Quais alternativas são verdadeiras?

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NOME: N°

LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA – 2° BIMESTRE.

1) Escreva os números inteiros:

2) Determine os números que possuem módulo igual a 15:

3) Qual é o número que possui maior módulo −5 𝑜𝑢 2 ?

5) Escreva os números a seguir em ordem crescente:

−9, +4, +1, −3, −11, 0, −1, +11

7) Um avião encontra-se a 350 metros de altitude e um submarino a 100 metros de

9) O gráfico de colunas mostra o saldo do caixa (positivo ou negativo) de uma confecção em

a) Em quais meses a empresa teve saldo positivo?

b) Em quais meses a empresa teve saldo negativo?

c) Em que mês a empresa apresentou o pior resultado?

d) Escreva o nome dos meses, obedecendo à ordem decrescente de resultados financeiros.

e) Ao final desse semestre, houve lucro ou prejuízo? De quanto?

B) (– 2)– (+1)– (+5) =

C) (+4) + (– 2)– (+3) =

E) (+4) + (– 6)– (+7)– (– 6) + (+7) =

K) (– 5) ∙ (– 6) ∙ (– 2) = L) (− 3). (−15): (−1 − 2) =

O) (– 750): (−11 + 21) =

12) Considere as afirmações:

I – Qualquer número negativo é menor do que zero.

II – Qualquer número positivo é maior do que zero.

III – Qualquer número positivo é maior do que qualquer número negativo.

Quais alternativas são verdadeiras?

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