Lista 02 7º Ano Números Inteiros

ESCOLA MUNICIPAL SIMÕES FILHO | SÉRIE: 7º ANO
TERESINA 28 DE NOVEMBRO DE 2022

PROFESSOR: JOÃO FILIPE RODRIGUES
DISCIPLINA: MATEMÁTICA II
ALUNOS
Lista 2 – Números Inteiros
1) Escreva os números inteiros:

a) Entre −3 e 3 b) De −5 até 2 c) Maiores que −2
2) Determine os números que possuem módulo igual a 15:
3) Qual é o número que possui maior módulo −5 𝑜𝑢 2 ?
4) Determine:
a) O oposto de −4
b) O oposto do oposto de 11
c) O módulo do simétrico de −8
5) Escreva os números a seguir em ordem crescente:

−9, +4, +1, −3, −11, 0, −1, +11
6) Qual é o menor número?

a) 0 𝑜𝑢 − 1 b) −2 𝑜𝑢 5 c) −10 𝑜𝑢 − 26
7) Indique a variação de unidades na reta numérica quando saímos de:

a) −1 e chegamos a 3 b) −3 e chegamos a −1 c) −5 e chegamos a −10
8) Calcule
a) (−14) + (−3) g) (−12) ∙ (−5) m) (−1)123
b) (+17) + (−6) h) 31 ÷ (−31) n) (−7)2
c) (+11) − (−6) i) (−100) ÷ (−25) o) (−1)46
d) (−9) − (+16) j) (−18) ÷ (+6) p) (+3)2
e) 3 ∙ (−15) k) (−2)3 q) √81
f) (−9) ∙ (+3) l) 12 0
r) √−25
9) Aplicando as propriedades das potências, reduza a uma só potência:
a) (−2)5 ∙ (−2) ∙ (−2)4 b) (−5)9 ÷ (−5)6 c) [(+7)4]3
10) Reslva as expressões:

a) −6 + 5 + 12 − 7 e) (−2) + (−2) ∶ (−2)
b) (+10) − (+8) − (−18) + (−6) f) (−1) − (+6) ∙ (+4) − (+3)
c) (−1) + (−7) ∶ (−2) g) −5 ∙ (4 − 12 ∶ 2)
d) (−6)2 + (−3)
h) (−4)2 + √9 ∙ (−2)
11) Um avião encontra-se a 350 metros de altitude e um submarino a 100 metros de profundidade.
Quantos metros separam o avião do submarino?
12) No início do mês, o saldo bancário de João era de R$841,00. Durante o mês, ele pagou contas
com dois cheques: um no valor de R$734,00 e outro de R$219,00. Também fez um depósito na sua
conta no valor de R$500,00. Qual o saldo de João no final desse mês?
13) Em um restaurante há 3 garçons com 3 bandejas cada um, e cada bandeja tem 3 pratos. Expresse
com uma potência o número de pratos e calcule o seu valor.
14) Uma indústria utilizou no processo de produção de certo alimento uma etapa em que, para
eliminar bactérias, o alimento é aquecido a 103°C e, em seguida, sofre um resfriamento chegando a -
15°C. Qual é a variação de temperatura que o alimento sofre nessa etapa de produção?
15) Uma rã está na posição 0 de uma reta numerada. Salta 5 unidades para a direita, depois 7
unidades para a esquerda, a seguir 5 unidades para a esquerda e finalmente 10 unidades para a direita.
Qual a posição atual da rã na reta numerada?
16) Em certa localidade, a temperatura às 5h era - 4ºC e às 7h, 0ºC. Quantos graus aumentou a
temperatura das 3h às 7h?
17) Pedro tem R$2.500,00 na sua conta bancária. Se ele fizer uma retirada de R$3.100,00, quanto
ficará seu saldo?
18) Descubra quais números inteiros podem ser substituídos pelo termo desconhecido:
a) |𝐴 − 3| = 5 b) |𝐵 + 1| = 9
19) Observe o circuito representado pela figura abaixo que começa no local indicado pela letra A e a
termina pela letra H. Quando 𝐴 = 9, qual é valor de 𝐻?
20) Complete o quadro abaixo com as quantias que faltam.
21) Quantos metros separam o avião do submarino na figura abaixo?

22) O gráfico de colunas mostra o saldo do caixa (positivo ou negativo) de uma confecção em cada
mês do primeiro semestre de certo ano. Analise o gráfico e responda às questões a seguir:
a) Em quais meses a empresa teve saldo positivo?
b) Em quais meses a empresa teve saldo negativo?
c) Em que mês a empresa apresentou o pior
resultado?
d) Escreva o nome dos meses, obedecendo à ordem
decrescente de resultados financeiros.
e) Ao final desse semestre, houve lucro ou
prejuízo? De quanto?
23) Uma tabela de números inteiros é chamada de Quadrado Mágico da Soma quando temos a mesma
quantidade de números em cada linha da tabela, em cada coluna da tabela e a soma dos números em cada
linha, coluna e diagonal é sempre a mesma. O valor desta soma é chamado de soma mágica.
A figura abaixo representa um quadrado mágico da soma. Há três linhas e três colunas. Nele já estão
escritos alguns números. Descubra a soma mágica deste quadrado e complete os demais espaços deste
quadrado, utilizando números inteiros: podem ser números positivos, negativos ou até mesmo o zero!
24) Numa pirâmide mágica cada bloco de cima é resultado das operações efetuadas com os números
dos dois bloquinhos de baixo. Descubra a operação de cada pilha na seguinte pirâmide e complete os
números que faltam em cada bloco. Qual é o valor de N?

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2) Determine os números que possuem módulo igual a 15:

3) Qual é o número que possui maior módulo −5 𝑜𝑢 2 ?

5) Escreva os números a seguir em ordem crescente:

6) Qual é o menor número?

7) Indique a variação de unidades na reta numérica quando saímos de:

10) Reslva as expressões:

20) Complete o quadro abaixo com as quantias que faltam.

21) Quantos metros separam o avião do submarino na figura abaixo?

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