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    2 Atividade Remota Geografia - 1º Ano EJA

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    Thalia Sousa
    [1] O documento discute o consumo sustentável versus o consumismo, enfatizando a necessidade de mudar para uma economia circular onde os recursos são reutilizados ao invés de descartados. [2] Ele explica como a mídia estimula o consumismo sem considerar os impactos ambientais e sociais. [3] Finalmente, sugere que um modelo econômico sustentável se inspiraria nos ciclos naturais onde nada é descartado e a energia vem do sol.

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    [1] O documento discute o consumo sustentável versus o consumismo, enfatizando a necessidade de mudar para uma economia circular onde os recursos são reutilizados ao invés de descartados. [2] Ele explica como a mídia estimula o consumismo sem considerar os impactos ambientais e sociais. [3] Finalmente, sugere que um modelo econômico sustentável se inspiraria nos ciclos naturais onde nada é descartado e a energia vem do sol.

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    2ª Atividade Remota Geografia -1º Ano EJA

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    [1] O documento discute o consumo sustentável versus o consumismo, enfatizando a necessidade de mudar para uma economia circular onde os recursos são reutilizados ao invés de descartados. [2] Ele explica como a mídia estimula o consumismo sem considerar os impactos ambientais e sociais. [3] Finalmente, sugere que um modelo econômico sustentável se inspiraria nos ciclos naturais onde nada é descartado e a energia vem do sol.

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    2 Atividade Remota Geografia - 1º Ano EJA

    Enviado por

    Thalia Sousa
    [1] O documento discute o consumo sustentável versus o consumismo, enfatizando a necessidade de mudar para uma economia circular onde os recursos são reutilizados ao invés de descartados. [2] Ele explica como a mídia estimula o consumismo sem considerar os impactos ambientais e sociais. [3] Finalmente, sugere que um modelo econômico sustentável se inspiraria nos ciclos naturais onde nada é descartado e a energia vem do sol.

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    Secretaria de Estado de Educação - SEDUC

    E.E.E.F.M. Temístocles de Araújo


    Disciplina: Geografia
    Turma: 1º Ano EJA

    Tema: Consumo Sustentável

    Objetivo: Discutir sobre o consumo consciente e a sustentabilidade.

    Prof. Edilson Souza

    Belém – PA, Março de 2021.

    1
    No material anterior vimos o conceito de paisagem e como ocorrem as suas transformações. Vimos também que ela
    pode ser modificada pela sociedade para um determinado fim econômico. Agora, adentraremos às diferentes relações entre
    sociedade e natureza nas formas de consumo dos recursos naturais e da sustentabilidade.

    1. Relação natureza sociedade


    Leia o texto a seguir e discuta as questões:

    1. Como enxergamos a natureza?


    2. O que ela representa para nós?
    3. Como nos relacionamos com ela?

    1.2 Consumo sustentável x consumismo


    Embora seja considerada por nossa sociedade com bastante naturalidade, é notável como a prática do consumismo
    pode ser exercida com compulsão e, até, transformar-se em uma doença – o que já é suficiente para colocar em risco a
    sustentabilidade do Planeta nessa lógica de Economia Linear.

    2
    Um importante fator desta reflexão é a mídia. Qual é a palavra de ordem em nossos dias? Consumir mais e mais!
    Comprar e descartar produtos tornou-se símbolo de modernidade e, sendo assim, a quantidade, mais do que a qualidade,
    associou-se sistematicamente à sensação de poder e de felicidade. Sem que nos apercebêssemos, aceitamos a substituição
    de valores baseada no ter em vez de no ser.
    A mídia impõe seu juízo de valor, estimulando mais os aspectos do que temos e consumimos. A questão passa a ser:
    como manter (e ostentar) este nível de consumo? Reduzindo o tempo dedicado ao lazer e às relações humanas e, é claro,
    trabalhando cada vez mais. A saída desta situação está na prática do consumo sustentável, que considere a real necessidade
    do produto a ser adquirido e leve em conta seus efeitos tanto sobre nossa saúde como sobre a sociedade e o meio ambiente.
    Nesse sentido, o consumo sustentável se encaixa em uma lógica circular, da economia da natureza e não na economia
    linear. Veja no esquema a seguir que na economia linear há degradação da natureza e acúmulo de lixo, enquanto na
    economia da natureza não há sobras, pois tudo é continuamente reutilizado em diferentes processos.

    Com base no quadro acima, responda:


    4. Observando que na natureza não há produção de lixo, que o “lixo” de uma espécie é o “alimento” de outra e que toda
    a energia utilizada em todos os ciclos da natureza é proveniente do Sol. Como seria um modelo econômico inspirado
    na natureza, sem produção de lixo e com energia renovável?

    Sugestão de vídeos:
    1. De onde vem? Para onde vai? – sacolas plásticas: https://www.youtube.com/watch?v=AXrIWrJL0bw.
    2. Economia Circular: https://www.youtube.com/watch?v=zhFhgXb4hO4
    3. A História das Coisas: https://www.youtube.com/watch?v=7qFiGMSnNjw
    4. O que você aprende quando navega sozinho ao redor do mundo?
    https://www.ted.com/talks/dame_ellen_macarthur_the_surprising_thing_i_learned_sailing_solo_around_the_world?lan
    guage=pt-BR#t-300774

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