2º Bimestre - Bloco 3 - 10-05-2021 A 02-06-2021 - Educação Especial - 4º Ano - G.N.L.O.
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2º Bimestre - Bloco 3 - 10-05-2021 A 02-06-2021 - Educação Especial - 4º Ano - G.N.L.O.
- EDUCAÇÃO ESPECIAL -
AJUSTE CURRICULAR ( ) Flexibilização ( X ) Adequação ( ) Adaptação
4º ANO PERÍODO LETIVO – 2º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
E Bloco 3: 10/05/2021 a 02/06/2021 LÍNGUA PORTUGUESA
Iniciais do estudante: G.N.L.O. Prof. Educação Especial: Bianca de Oliveira
FABIAAAAAAAAAAANO!
FA BI NO
VOCÊ PERCEBEU QUE A SÍLABA QUE O MENINO GRITA COM MAIS INTESIDADE É A A. ELA É A SÍLABA
TÔNICA. PARA DESCOBRIR A SÍLABA TÔNICA DE QUALQUER PALAVRA VOCÊ PODE PRONUNCIÁ-LA
LENTAMENTE OU PRONUNCIÁ-LA COMO SE ESTIVESSE CHAMANDO ALGUÉM.
EDUCAÇÃO ESPECIAL – ATIVIDADES BLOCO 3 – 2º BIMESTRE – 4º ANO E PÁGINA 1
ATIVIDADE 1:
FOOOOGO!
FO GO
JOSÉÉÉÉ!
JO SÉ
CAÇADOOOORES!
CA ÇA DO RES
MÓ
AU TO VEL
A RECEITA CULINÁRIA É UM TEXTO QUE EXPLICA COMO FAZER UMA COMIDA, UMA
SOBREMESA, UM SUCO OU UMA VITAMINA.
ATIVIDADE 3: O RESPONSÁVEL VAI LER COM VOCÊ A RECEITA CULINÁRIA A SEGUIR. ACOMPANHE COM O
DEDO PARA NÃO SE PERDER.
VAMOS CONHECÊ-LOS?
, VÍRGULA: INDICA UMA PEQUENA PAUSA NA LEITURA E TAMBÉM SERVE PARA SEPARAR
EXPRESSÕES OU PALAVRAS.
;
PONTO-VÍRGULA: INDICA UMA PAUSA MAIOR QUE A VÍRGULA.
A) AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECEU OS SINAIS DE PONTUAÇÃO VAMOS APRENDER BRINCANDO? REÚNA-
SE COM OS MEMBROS DE SUA FAMÍLIA E JOGUE OS JOGOS A SEGUIR:
B) AGORA QUE VOCÊ JÁ SE DIVERTIU APRENDENDO MAIS SOBRE OS SINAIS DE PONTUAÇÃO, QUE TAL
PRATICAR?
COMO BRINCAR:
COMO BRINCAR:
POSSUI VÁRIAS
FUNÇÕES. INDICA FALA UTILIZA-SE
MARCA PAUSAS DE PARA SEPARAR
NO ENUNCIADO, PERSONAGENS OS ITENS DE
APESAR DE E ANTECEDE UMA
ESTAREM NA UMA SEQUÊNCIA DE
MESMA LISTAGEM. OUTROS ITENS.
ORAÇÃO.
ISOLAR ISOLAR
PALAVRAS OU INDICA O PALAVRAS,
EXPRESSÕES INÍCIO DA FALA FRASES
E INDICAR UMA DE UM INTERCALADAS
DE CARÁTER
CITAÇÃO PERSONAGEM.
EXPLICATIVO E
DIRETA.
DATAS.
INDICAR O
FINAL DE UMA
FRASE
DECLARATIVA.
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4º ANO PERÍODO LETIVO – 2º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
E Bloco 3: 10/05/2021 a 02/06/2021 MATEMÁTICA
Iniciais do estudante: G.N.L.O. Prof. Educação Especial: Bianca de Oliveira
ATIVIDADE 1:
A) CONTE COM SEUS DEDINHOS QUANTAS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA MORAM COM VOCÊ.
ESCREVA NA LINHA ABAIXO OS NÚMEROS DOS CALÇADOS DAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ.
ATIVIDADE 2:
A) EM CADA PACOTE DE PAPEL FORAM COLOCADAS 10 BALAS. DESENHE A QUANTIDADE DE BALAS QUE
HÁ EM:
LEMBRE-SE:
HORIZONTAL
HORIZONTAL
V
V E
E R
R T
T I
I C
C A
A L
L
PARTINDO DO PONTO EM QUE SE ENCONTRA O GATO, COMO VOCÊ FARIA PARA LEVÁ-LO ATÉ A CARNE,
UTILIZANDO O CAMINHO MAIS CURTO?
VOCÊ DEVE PASSAR POR TODAS AS LETRAS E NÚMEROS E ANDAR NA VERTICAL E NA HORIZONTAL.
AGORA QUE VOCÊ CONHECEU ALGUMAS FORMAS GEOMÉTRICAS TRIDIMENSIONAIS. QUE TAL REUNIR
SEUS FAMILIARES E PARTICIPAR DO JOGO DOMINÓ GEOMÉTRICO?
Fonte: Disponível em: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/469/deslocamento-na-malha-quadriculada. Acesso em: 03 maio 2021.
Disponível em: https://bau-de-atividades.com/atividades-com-solidos-geometricos-em-sala-de-aula/. Acesso em: 03 maio 2021.
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AJUSTE CURRICULAR ( ) Flexibilização ( ) Adequação ( X ) Adaptação
4º ANO PERÍODO LETIVO – 1º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
E Bloco 3: 10/05/2021 a 02/06/2021 CIÊNCIAS NATURAIS
Iniciais do estudante: G.N.L.O. Prof. Educação Especial: Bianca de Oliveira
ATIVIDADE 1: PENSE NO SEU DIA A DIA, DESDE O MOMENTO EM QUE VOCÊ ACORDA ATÉ O MOMENTO
QUE VOCÊ VAI DORMIR. LISTE OBJETOS QUE VOCÊ USA DURANTE ESSE TEMPO E DE QUE MATERIAL
ESSES OBJETOS SÃO FEITOS (METAL, PAPEL, VIDRO, PLÁSTICO, BORRACHA, MADEIRA ETC.).
VOCÊ NOTOU QUE UM MESMO MATERIAL PODE SER UTILIZADO PARA FABRICAR
DIFERENTES OBJETOS?
POR EXEMPLO: A CADEIRA PODE SER FEITA DE MADEIRA, PLÁSTICO, METAL ETC.
( ) FUNÇÃO. ( ) MATERIAL.
( ) FUNÇÃO. ( ) MATERIAL.
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4º ANO PERÍODO LETIVO – 1º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
E Bloco 3: 10/05/2021 a 02/06/2021 GEOGRAFIA
Iniciais do estudante: G.N.L.O. Prof. Educação Especial: Bianca de Oliveira
VICE-PREFEITO
ORLANDO COSTA DIAS
PREFEITA
SUÉLLEN SILVA ROSIM
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4º ANO PERÍODO LETIVO – 1º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
E Bloco 3: 10/05/2021 a 02/06/2021 HISTÓRIA
Iniciais do estudante: G.N.L.O. Prof. Educação Especial: Bianca de Oliveira
ATIVIDADE 1: DECIFRE O CÓDIGO PARA DESCOBRIR QUAL FOI A ATIVIDADE QUE MUDOU A FORMA DE
VIVER DOS PRIMEIROS GRUPOS HUMANOS, E ATÉ HOJE É PRATICADA NAS ÁREAS RURAIS DA NOSSA
CIDADE.
A C G I L R T U
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4º ANO PERÍODO LETIVO – 1º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
E Bloco 3: 10/05/2021 a 02/06/2021 INGLÊS
Iniciais do estudante: G.N.L.O. Prof. Educação Especial: Bianca de Oliveira
HELLO! (OLÁ!). HOW ARE YOU? (COMO VAI VOCÊ?) FINE? (BEM?). PARA DAR INÍCIO AOS
NOSSOS ESTUDOS NESTE SEGUNDO BIMESTRE DO BLOCO 3, ESTUDAREMOS O
VOCABULÁRIO DAS DISCIPLINAS ESCOLARES (SCHOOL SUBJECTS), JUNTAMENTE COM OS
DIAS DA SEMANA (DAYS OF THE WEEK) PARA FALARMOS SOBRE NOSSA ROTINA DE AULAS.
LET’S GO! (VAMOS LÁ!)
OBSERVEM E LEIAM A TRADUÇÃO EM PORTUGUÊS DE CADA UMA DAS SCHOOL SUBJECTS. PERCEBAM
QUE A MATÉRIA MATEMÁTICA EM INGLÊS É MATHMATICS E A SUA ABREVIAÇÃO É MATH. O MESMO
ACONTECE COM A MATÉRIA EDUCAÇÃO FÍSICA QUE EM INGLÊS É PHYSICAL EDUCATION E A SUA
ABREVIAÇÃO É P.E.
1- P.E.
1
2- MUSIC
3- HISTORY
4- ENGLISH
5- MATH
6- GEOGRAPHY
7- ARTS
7- SUNDAY: DOMINGO
HOJE É
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4º ANO PERÍODO LETIVO – 1º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
E Bloco 3: 10/05/2021 a 02/06/2021 ARTE
Iniciais do estudante: G.N.L.O. Prof. Educação Especial: Bianca de Oliveira
OLÁ QUERIDO ALUNO! SOU EU NOVAMENTE, A PROFESSORA VÂNIA. ESTÁ TUDO BEM COM VOCÊS?
VOCÊS ESTÃO SE CUIDANDO, ESPERO QUE SIM. VAMOS CONTINUAR NOSSAS ATIVIDADES!! ESPERO
QUE VOCÊS GOSTEM DAS ATIVIDADES, SE VOCÊS TIVEREM DÚVIDAS, IREMOS TIRAR ESSAS DÚVIDAS
NAS AULAS PRESENCIAIS!!!
MÚSICA
NA SUA CASA, NO SEU QUINTAL VOCÊ IRÁ FECHAR OS OLHOS E ESCUTAR, OS SONS AO SEU REDOR E NO
ESPAÇO ABAIXO IRÁ DESENHAR, USANDO LINHA E FORMAS DE TAMANHOS DIFERENTE.
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4º ANO PERÍODO LETIVO – 1º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
E Bloco 3: 10/05/2021 a 02/06/2021 EDUCAÇÃO FÍSICA
Iniciais do estudante: G.N.L.O. Prof. Educação Especial: Bianca de Oliveira
OLÁ TURMA, ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM. ESTÃO PREPARADOS PARA MAIS UM PERÍODO DE
ATIVIDADES? PARA AS ATIVIDADES FÍSICAS, PROCURE SEMPRE UM ESPAÇO SEGURO PARA EVITAR
ACIDENTES.
DESENVOLVIMENTO: BRINQUE COM SUA FAMÍLIA E ESCOLHA UM LÍDER. ESSE LÍDER PODE CANTAR OU
UTILIZAR UM EQUIPAMENTO DE SOM. QUANDO O LÍDER TOCAR A MÚSICA, OS DEMAIS IRÃO DANÇAR SE
DESLOCANDO PELO ESPAÇO DISPONÍVEL. QUANDO O LÍDER PARAR A MÚSICA E DISSER: ‘ESTÁTUA’,
QUEM FICAR COMO ‘ESTÁTUA’, PODE FICAR EM QUALQUER POSIÇÃO: EM PÉ, SENTADO, AGACHADO,
EQUILIBRAR NUM PÉ SÓ, E QUANTAS OUTRAS CRIAR.
SUGESTÕES: COMBINE ALGUMAS REGRAS ANTES DE COMEÇAR. A ‘ESTÁTUA’ NÃO PODE DAR RISADA.
TRO UE O L DER AT TODOS PASSAREM PELO SEU PAPEL.
REGISTRO: PERGUNTE PARA SEU FILHO(A) E ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO O QUE ELE(A) MAIS GOSTOU
NA BRINCADEIRA DA ESTÁTUA, FOI FÁCIL OU DIFÍCIL, DESCREVA OS MOMENTOS MAIS LEGAIS NA
BRINCADEIRA?
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ILUSTRAÇÃO: