Ficha de Matemática A

Cálculo Combinatório – 12ºAno

1. Mostra que, sendo 𝐴 e 𝐵 subconjuntos de um universo 𝑈,

̅̅̅̅̅̅̅
1.1 𝐴̅ ∩ (𝐴 ̅ ∪ 𝐵) = ∅ 1.2 (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(𝐴 ∪ 𝐵̅ ) = 𝐵 ̅̅̅̅̅̅̅̅
1.3 𝐴̅ ∪ [(𝐵 ∩ 𝐴̅) ∩ 𝐴] = 𝑈

1.4 ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝐴̅ ∪ (𝐴 ∩ 𝐵) = 𝐴\𝐵 1.5 𝐴 ∩ (𝐵\𝐶) = (𝐴 ∩ 𝐵)\(𝐴 ∩ 𝐶)

2. Seja A = {0,1, 2, 3, 4, 6, 8}. Indique quantos números diferentes se podem obter:

2.1 com quatro algarismos diferentes; R: 720
2.2 ímpares com quatro algarismos diferentes; R: 200
2.3 com cinco algarismos diferentes que terminem em 24. R:48

3. Considere todos os números de quatro algarismos que se podem formar com os

algarismos de 1 a 9.
Quantos desses números cumprem as seguintes condições?
• começam por 8
• têm os algarismos todos diferentes
• a soma dos quatro algarismos é ímpar. R: 150

4. Considere o conjunto C = {0,2,3,5,7,9}.

Determine quantos números maiores que 300 e menores que 5000 se podem representar
com os elementos de 𝐴, sem se repetirem algarismos. R:200

5. Quantos números ímpares de seis algarismos de podem formar, com todos os algarismos
do número 543 210?
A) 3 × 4 × 4! B) 3 × 5! C) 6! D) 54 R: A

6. Seja A = {0,1,3,5,7,8} .
Quantos múltiplos de cinco, compreendidos entre 99 e 6000 (exclusive) se podem
escrever com os elementos de A ? R:276

7. Quantos números naturais se podem formar com cinco algarismos, sendo estes capicuas,
múltiplos de 2 e com o algarismo central igual a 7?
A) 40 B) 50 C) 80 D) 1600 R: A

8. Considere o conjunto de todos os números naturais com três algarismos.

8.1 Quantos são múltiplos de 5? R:180
8.2 Quantos têm os algarismos todos diferentes, começam pelo algarismo 5 e a soma dos
três algarismos é um número par? R:40

9. Considere todos os números pares de cinco algarismos.

Quantos destes números têm quatro algarismos ímpares?
A) 5 × 5𝐶4 B) 55 C) 5! D) 5 × 5𝐴4 R: B

1
10. Considere todos os algarismos de seis algarismos que se podem formar com os algarismos
de 1 a 9. Desses números, quantos têm exatamente um algarismo 4?
A) 85 B) 95 C) 6 × 85 D) 6 × 8𝐴5 R: C

11. Num jogo de sueca, cada jogador recebe dez cartas de um baralho de 40 cartas,
repartidas em quatro naipes (espadas, copas, ouros e paus). Quantos são os conjuntos de
dez cartas com:
11.1 Três ases? R:33390720
11.2 Cinco cartas de um naipe e cinco de outro? R:381024
11.3 Seis cartas de um naipe e quatro cartas de outro? R:529200

12. Um baralho de cartas completo é constituído por 52 cartas,

repartidas em quatro naipes (espadas, copas, ouros e paus). Em cada
naipe há 13 cartas: um ás, três figuras (rei, dama e valete) e mais
nove cartas (do 2 ao 10).
Utilizando apenas o naipe de copas, quantas sequências diferentes
de 13 cartas, iniciadas e terminadas com uma carta que não seja
figura, é possível construir?
A) 13! B) 2 × 11! C) 10 × 9 × 11! D) 13!   × 2 R: C

13. Um baralho de cartas completo é constituído por 52 cartas de quatro naipes (espadas,
copas, paus e ouros). Em cada naipe há um ás, três figuras (valete, rei e dama) e nove
cartas numeradas (do dois ao dez).
Pretende-se fazer uma sequência de cinco cartas, com as seguintes condições:
- Começar com a dama de copas e terminar com um ás.
- Ter exatamente três cartas do naipe de copas.
Quantas sequências existem nestas condições?
A) 3𝐶1 × 11 × 39𝐴2 + 3𝐶2 × 3 × 12𝐴2 × 38𝐶1 B) 11 × 39𝐴2 + 3 × 12𝐴2 × 38𝐶1
3 39 3 12 38
C) 𝐶1 × 11 × 𝐴2 + 𝐶2 × 3 × 𝐶2 × 𝐶1 D) 4𝐴1 × 12𝐴2 × 39𝐴1 × 4𝐴1
R: A

14. Numa turma há 25 alunos (14 meninas e 11 rapazes), entre os quais está o António e a
Joana. Vai ser eleita uma comissão formada por um presidente, um vice-presidente e um
secretário.
Determina o número de comissões diferentes que podem ser formadas:
14.1 sem quaisquer restrições? R:13800
14.2 sabendo que o lugar de presidente deve ser ocupado por uma menina. R:7728
14.3 sabendo que o presidente é o António. R:552
14.4 sabendo que o presidente e o vice-presidente são de sexos diferentes. R:7084
14.5 sabendo que a comissão deverá ter pelo menos um rapaz e pelo menos uma rapariga.
R:10626
15. A Joana comprou 10 discos todos diferentes, sendo três deles de música e os restantes de
Jazz. Pretende oferecer esses 10 discos aos seus dois irmãos, o Ricardo e o Paulo, de
modo que:
• Cada irmão fique com o mesmo número de discos;
• O Ricardo fique, exatamente, com 2 discos de música clássica.
De quantas maneiras o poderá fazer?
A) 3𝐶2 × 7𝐶3 B) 3𝐶2 × 7𝐶3 × 3𝐶1 × 7𝐶4 C) 3𝐶2 + 7𝐶3 D) 3𝐶2 × 7𝐶3 + 3𝐶1 × 7𝐶4 R: A

2
16. De um baralho de cartas, selecionam-se seis cartas do naipe de espadas: às, rei, dama,
valete, dez e nove.
Dispõem-se as seis cartas, em fila, em cima de uma mesa.
16.1 Quantas disposições diferentes podem ser feitas, de modo que as duas cartas do meio
sejam o ás e o rei (não necessariamente por esta ordem) R: 48
16.2 Quantas disposições diferentes podem ser feitas, de modo que o rei não fique ao lado da
dama? R:480

17. O número de palavras, com ou sem significado, que se podem formar com as letras da
palavra CONFINAMENTO, que começa em N e termina em A, é dado pela expressão:
3×12! 10!
A) 2!×2!
B) 3 × 10𝐶2 × 8𝐶2 × 6! C) 2!×2! D) 12𝐶2 × 10𝐶2 × 8! R: C

18. A Ana e o Bruno vão disputar entre si um torneio de xadrez composto por 10 partidas.
Cada partida pode terminar com a vitória de um deles ou pode terminar empatada.
Vence o torneio quem ganhar mais partidas. No final de cada partida é registado o
resultado, por meio de uma letra: A – vitória da Ana; B – vitória do Bruno e E – empate.
Deste modo, ao fim das 10 partidas, tem-se um registo como o que se exemplifica a seguir:
AEABBEEABE
Quantos registos diferentes poderão acontecer, de forma que haja exatamente sete
empates e a Ana seja vencedora do torneio?
10!
A) B) 10𝐶7 × 3𝐶2 C) 10𝐶7 × 3 D) 10𝐶7 × 3𝐶2 + 10𝐶7 R: D
7!×2!

19. De quantas maneiras distintas podem ficar sentados quatro rapazes e cinco raparigas,
num banco de nove lugares, de tal modo que os rapazes fiquem todos juntos?
A) 9! B) 6! × 4! C) 5! × 4! D) 6 × 4! R: B

20. Sete amigos vão passear deslocando-se num automóvel e numa mota, ambos alugados.
O automóvel dispõe de cinco lugares: o do condutor e mais quatro.
A mota dispõe de dois lugares: o do condutor e mais um.
Apenas três elementos do grupo, o António, o Borges e o João, têm carta de condução,
podendo qualquer um deles conduzir quer o automóvel quer a moto.
Os sete amigos têm de se separar em dois grupos, de modo que um grupo viaje no
automóvel e o outro na moto.
De quantas maneiras diferentes podem ficar constituídos os dois grupos de amigos
(admita que os grupos ficam constituídos de maneira diferente se tiverem pelo menos
uma pessoa diferente ou se pelo menos um dos condutores for diferente)?
A) 10 B) 30 C) 120 D) 360 R: B

21. Um saco contém 12 bolas, indistinguíveis ao tato: quatro bolas com o número 1, cinco
bolas com o número 2 e três bolas com o número 3. Retiram-se, do saco, três bolas ao
acaso.
De quantas maneiras diferentes podem as três bolas ser retiradas, sabendo que a soma
dos números saídos é igual a 6?
5
Uma resposta correta para este problema é C3 + 4 × 5 × 2.
Numa composição explica esta resposta.

3
22. Para um exame, um aluno só preparou 20 dos 30 temas lecionados.
Os nomes dos 30 temas estão escritos em bilhetes.
O aluno tirará dois bilhetes e terá de responder a um dos temas correspondentes.
De quantas maneiras pode o aluno tirar pelo menos um bilhete com um dos temas que
estudou? R: 390

23. Numa conferência de alto nível, encontram-se doze políticos de quatro países, sendo três
de cada país (o presidente da república, o primeiro-ministro e o ministro dos Negócios
Estrangeiros).
De quantas maneiras diferentes se podem dispor as doze pessoas, em fila, para uma
fotografia, de tal modo que os representantes de cada país fiquem todos juntos?
A)13 198 B) 21 106 C) 31 104 D) 41 162 R: C

24. Uma estante tem 8 prateleiras. Pretende-se expor nessa estante, 6 peças de porcelana:
duas jarras iguais e quatro pratos diferentes. De quantas maneiras diferentes podem ser
expostas as seis peças nas oito prateleiras, de tal modo que não fique mais do que uma
peça em cada prateleira?
A) 8𝐶2 × 6𝐴4 B) 8𝐴2 × 4! C) 8𝐶2 × 8𝐴4 D) 8𝐴2 × 6𝐶4 R: A

25. Três rapazes e duas raparigas vão dar um passeio de automóvel.

Qualquer um dos cinco jovens pode conduzir.
De quantas maneiras podem ocupar os cinco lugares, dois à frente e três atrás, de modo
que o condutor seja uma rapariga e a seu lado viaje um rapaz?
A) 36 B) 120 C) 12 D) 72 R: A

26. Considere um dodecaedro com as faces numeradas de 1 a 12. Pretende-se colorir as

respetivas faces, dispondo-se, para o efeito, de oito cores distintas.
De quantas maneiras podemos colorir o dodecaedro, supondo que seis das suas
faces têm de ter a mesma cor e as restantes devem ter cores diferentes, quer
entre elas, quer diferentes da cor utilizada nas primeiras seis faces?
A) 8 × 12𝐴6 + 7𝐶6 C) 8 × 12𝐶6 + 7𝐶6
B) 8 × 12𝐶6 × 7𝐴6 D) 8 × 12𝐴6 × 7𝐴6 R: B

27. Num referencial o. n. Oxyz considera o cubo [OABCDEFG].

27.1 Considera todos os conjuntos que são constituídos por três vértices do
cubo.
a) Quantos desses conjuntos contêm o vértice A? R: 21
b) Quantos desses conjuntos só contêm vértices que definem um plano
paralelo ao plano de equação 𝑧 = −2? R: 8
27.2 Quantos vetores, diferentes do vetor nulo, se podem definir com os
vértices do cubo? R: 26
27.3 Com os algarismos de 0 a 9 podem formar-se vários ternos ordenados,
como por exemplo (0, 4, 8) .
Quantos ternos ordenados se podem formar, de modo que pertençam apenas a um dos
eixos ordenados? R: 27
27.4 Indica o número de maneiras diferentes de colorir o cubo, sabendo que:
• As faces paralelas ao plano 𝑥𝑂𝑦 só podem ser coloridas de azul, verde ou branco;
• As faces paralelas ao plano 𝑥𝑂𝑧 só podem ser coloridas de amarelo ou laranja;
• As faces paralelas ao plano 𝑦𝑂𝑧 só podem ser coloridas de preto; R: 36

4
 28. Considere o problema:
Durante as férias de Verão, a Leonor comprou quatro colares e três pulseiras diferentes para
oferecer às suas amigas. No entanto, ela tem nove amigas e não comprou presentes para
todas.
De quantas maneiras diferentes pode a Leonor presentear as amigas?
9
𝐴4 × 5𝐴3 e 9𝐶7 × 7𝐴4 × 3! são duas respostas corretas para o problema.
Numa pequena composição explica o raciocínio que te permite chegar a cada uma delas.

29. Considera o seguinte problema: Na figura ao lado estão representados um cubo e os

pontos A, B, C, D,E e F (pertencentes às arestas do cubo). De entre esses seis pontos,
escolheram-se, ao acaso, três. Quantos casos existem em que esses três
pontos definem um plano?
Apresentam-se, em seguida, duas respostas:
Resposta I: 3𝐶2 × 3 + 3𝐶2 × 3
Resposta II: 6𝐶3 − 3𝐶3
Apenas uma das respostas está correta.
Elabora uma composição na qual:
- identifiques a resposta correta,
- expliques o teu raciocínio, incluindo o significado, no contexto do
problema, de cada um dos fatores da expressão que consideraste correta;
- proponhas, justificando, uma alteração na expressão correspondente à resposta
incorreta, de modo a que fique correta;

30. Considere uma caixa com vinte compartimentos. Pretende-se guardar nessa caixa doze bolas,
uma por compartimento: cinco pretas, indistinguíveis; quatro azuis numeradas de 1 a 4; três
brancas numeradas de 1 a 3. De quantas maneiras distintas se pode fazê-lo?
A) 20C5 ´ 15 A4 ´ 3! B) 20C12 ´ 12C5 ´ 7! C) 20C5 ´7! D) 20C5 ´ 12C5 ´ 4!´ 3! R: B

31. Um professor tem um conjunto de questões sobre o tema I da disciplina de Matemática A do

12º ano: 20 questões sobre probabilidades, 10 sobre contagens e 5 sobre demonstrações.
31.1 De quantas maneiras pode escolher 6 perguntas para um teste, sendo 3 perguntas sobre
probabilidades e no máximo uma demonstração? R:393300
31.2 Suponha que o teste tem 6 perguntas, sendo duas as questões sobre contagens. De
quantas maneiras pode ordenar as questões do teste se, começar e acabar com uma das
questões de contagens? R: 48

32. Equaciona e resolve o seguinte problema:

32.1 Quantos lados tem um polígono regular com 27 diagonais? R: 9
32.2 Um saco tem 5 bolas brancas e algumas pretas.
Retiram-se simultaneamente duas bolas do saco.
Sabendo que existem 45 possibilidades de sair pelo menos uma bola preta, quantas
bolas pretas tem o saco? R: 6

33. Resolve as equações:

(𝑛−2)!
33.1 (𝑛−4)! = 6 33.2 2 × 𝑛+2𝐴𝑛 − 7(𝑛 + 1)! − 27𝑛! = 0 33.3 𝑛+2𝐶2 + 𝑛𝐴2 = 8
R: {8} R: {2}
R: {5}