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Soluções
DOSSIÊ DO PROFESSOR – Geo.pt 11
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SOLUÇÕES
2. a) irregular; b) ocidental; c) Setúbal; d) algarvio; e) Lisboa; 4.2. Sugestão de resposta: O E@D é uma modalidade de ensino que
f) Porto; g) algarvio; h) turismo; i) menor; j) dos Açores; se constitui como uma alternativa de qualidade para os alunos
k) na Madeira. impossibilitados de frequentar presencialmente uma escola,
3.1. Vantagens de produtividade que a população ou as empresas alicerçada na integração das tecnologias de informação e
têm por se localizarem em aglomerações. Com o aumento da comunicação (TIC) nos processos de ensino e aprendizagem
procura, o custo unitário de um bem ou serviço oferecido como meio para que todos tenham acesso à educação (Ensino a
numa aglomeração urbana tende a diminuir. Distância | Direção-Geral da Educação (mec.pt)).
3.2. Sugestão de resposta: Uma aglomeração encontra-se em 4.3. Sugestão de resposta: Inexistência de equipamento informático
deseconomia de aglomeração quando o número de (computador, internet, impressora,…), iliteracia digital, rede de
equipamentos e infraestruturas é inferior às necessidades, não internet lenta e com falhas constantes, (…).
respondendo com eficácia à procura de que são alvo. 5.1. A.
3.3. Aumento do custo do solo, desemprego, problemas com 5.2. A.
trânsito, falta de habitação, degradação ambiental, insegurança, 5.3. Maior precisão, maior segurança.
marginalidade…
4.1. A, B, E, I e J. FICHA FORMATIVA 8A
4.2. Sugestão de resposta: É uma cidade com uma «dimensão
1.1.
ótima» económica e socialmente equilibrada que pode ter
diferente dimensão demográfica, consoante o país. a) 1 – C; 2 – F; 3 – A; 4 – G; 5 – B; 6 – H; 7 – D; 8 – E.
4.3. D. 5.2. D. 7. A e D. b) 1 – D; 2 – F; 3 – B; 4 – G; 5 – A; 6 – C; 7 – E.
4.4. A. 5.3. C. 1.2. 1985.
5.1. Sines; Elvas. 6. A, B e D. 1.3. Tratado de Maastricht em 1992.
1.4. A.
FICHA FORMATIVA 6A 2.1. Abordam a dimensão social, económica e ambiental.
1.1. 1 – D; 2 – G; 3 – K; 4 – A; 5 – C; 6 – H; 7 – B; 8 – I; 9 – E; 10 – F; 2.2. Sugestão de resposta: A Agenda 2030 procura erradicar todas
11 – J; 12 – M; 13 – L. as formas de pobreza, combater desigualdades e as alterações
1.2. C. climáticas, garantindo o bem-estar dos povos e a
sustentabilidade do planeta.
2. B e C.
3.1. II e V. 4. C. 5.2. D.
3. É o movimento de pessoas e/ou mercadorias, usando mais do
que um modo de transporte, devidamente articulados. 3.2. D. 5.1. A.
4.1. B. 4.4. D. 6.1. D. 6.4. B.
FICHA FORMATIVA 1B
4.2. A. 4.5. D. 6.2. A. 6.5. D.
1.1. 1 – A, D, F e G. 2 – B, C, E, H, I e J.
4.3. C. 5. B, C e D. 6.3. C. 6.6. B.
1.2. Sugestão de resposta: a construção de socalcos permite
6.7. A.
praticar a atividade agrícola em áreas acidentadas, a construção
7.1. B. de barragens e/ou albufeiras permite o armazenamento de água
7.2. Tópicos de resposta: para irrigação dos campos, as estufas permitem produzir
– fraca densidade da rede na Península Ibérica; primores (primeiros frutos/vegetais da época).
– integração de Portugal apenas no corredor atlântico; 2.1. 1 – D; 2 – A; 3 – B; 4 – C.
– integração da Espanha no corredor atlântico e mediterrânico;
2.2.
– rede simples;
– rede fracamente conectada; a) Elevada fragmentação da propriedade, reduzida dimensão
– maior centralidade da cidade de Madrid; (minifúndios), forma irregular, fechada e com densa rede de
– ligação dos dois corredores ibéricos à Europa central; caminhos.
– dois corredores com circuitos fechados na Península Ibérica; b) Povoamento concentrado.
– quatro cidades portuguesas são nós do Corredor Atlântico;
– fraca cobertura do Corredor Atlântico. c) Monocultura extensiva de sequeiro, mecanizada e direcionada
para o mercado. A paisagem característica é o Montado (campo
7.3. A. 7.4. C. 7.5. A. aberto salpicado de sobreiros e/ou azinheiras).
3.1.
FICHA FORMATIVA 7A
a) O número de explorações diminuiu de 1989 a 2009. No último
1.1. 1 – D; 2 – B; 3 – G; 4 – A; 5 – E; 6 – C; 7 – F. decénio, 2009 a 2019 manteve-se constante.
1.2. Sugestão de resposta: A internet revolucionou a comunicação e b) Relativamente à evolução da SAU, esta manteve-se
o relacionamento social, transformando profundamente o modo praticamente constante desde 1989 a 1999, apresentando um
de interação em sociedade. Alterou a forma como vivemos, ligeiro decréscimo até 2009. A partir desta data aumentou.
aprendemos, trabalhamos, consumimos e nos divertimos.
3.2. Apesar da diminuição do número de explorações a dimensão
A internet trouxe benefícios na utilização das tecnologias na área
média aumentou, explicando assim o crescimento da SAU.
do conhecimento, na colaboração entre as pessoas e
organizações, na inclusão social e na criação de valores. 4.1. B.
SOLUÇÕES
2. C. 4.2. C.
3.1. a) Telecomércio; b) Teletrabalho; c) Teletrabalho; 4.3. Sugestão de resposta: Fatores naturais: os solos pobres, o
d) Telecomércio; e) Telecomércio; f) Teletrabalho. clima quente e seco e o relevo aplanado, permitem a criação de
campos de média ou grande dimensão, abertos e regulares, o
3.2. A, B, D, F.
que favorece a mecanização.
4.1. Sugestão de resposta: O desenvolvimento da tecnologia e da
5.1. a) envelhecimento; b) 1999 e 2009; c) melhorado;
internet possibilitou uma série de avanços na educação
d) envelhecimento; e) acompanhando; f) melhoria;
proporcionando mais recursos nas salas de aulas e laboratórios,
g) diminuição; h) inferiores; i) manutenção; j) aumento;
nomeadamente, as plataformas digitais (Escola Virtual e Aula
k) masculino; l) jovens.
Digital, Classroom, Moodle, …) com recursos educativos de
fácil acesso. 5.2. Sugestão de resposta: Segundo o Recenseamento Agrícola de
2019, o produtor agrícola singular é maioritariamente do sexo
masculino, tem idade média de 64 anos e o 1.º ciclo. Conclui-se
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1. A – 3, B – 2, C – 1. TESTES DE AVALIAÇÃO
2.1. C. 3.1. A.
2.2. C. 3.2. A.
TESTE DE AVALIAÇÃO 1A
2.3. B. 1.1. C.
4.1. Elevada produção/dificuldade de tratamento de resíduos, 1.2. B.
elevado congestionamento de trânsito, envelhecimento 1.3. A.
demográfico e pobreza e exclusão social.
2.1. C.
4.2. C. 5.2. C. 2.2. Refere a elevada concentração da superfície num número
5.1. B. 5.3. B. limitado de explorações: As explorações com mais de
50 hectares, que são apenas 5% do total das explorações,
FICHA FORMATIVA 5B representaram em 2019 cerca de dois terços da SAU (67%).
2.3. C. 2.5. A.
1. 1 – G; 2 – B; 3 – C; 4 – F; 5 – D; 6 – A; 7 – E; 8 – H.
2.4. A. 3.1. B.
2. a) irregular; b) ocidental; c) Setúbal; d) algarvio; e) Lisboa;
f) Porto; g) algarvio; h) turismo; i) menor; j) dos Açores; 3.2. Na resposta são apresentados dois dos seguintes fatores, um
k) na Madeira. natural e um humano, ou outros considerados relevantes.
Fatores naturais: Fatores humanos:
3.1. A, B, E, I e J. 4.2. C.
Clima ameno; Proximidade dos mercados consumidores;
3.2. D. 4.3. C.
Solos férteis; Elevada densidade populacional;
3.3. A. 5. A, B e D.
Relevo plano. Peso da agricultura de subsistência.
4.1. Sines; Elvas. 6. A e C.
3.3. B.
FICHA FORMATIVA 6B 3.4. Tópicos de resposta:
Posiciona-se contra, argumentos:
1.1. B. 1.7. C. 3. B e C. 4.6. A. – aumento da erosão do solo;
1.2. A. 2.1. B. 4.1. C. 5.1. B. – aumento do consumo de água para rega;
– redução das reservas superficiais ou subterrâneas de água;
1.3. C. 2.2. A. 4.2. A. 5.2. A.
– aumento do esgotamento dos solos;
1.4. C. 2.3. C. 4.3. B. 5.3. B. – redução da sustentabilidade dos sistemas agrícolas;
1.5. B. 2.4. C. 4.4. C. 5.4. A. – intenso uso de agrotóxicos;
– potencial contaminação das linhas de água e dos lençóis
1.6. C. 2.5. C. 4.5. B. freáticos;
– degradação dos ecossistemas autóctones ou locais.
FICHA FORMATIVA 7B Posiciona-se a favor, argumentos:
– aumento da produção agrícola;
1. 1 – H; 2 – B; 3 – G; 4 – A; 5 – E; 6 – C; 7 – F; 8 – D.
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SOLUÇÕES
– aumento do rendimento dos agricultores; • a deteção de pragas, de modo a facilitar o combate precoce e a
– rentabilização dos investimentos públicos no Alqueva; evitar a progressão das mesmas;
– criação de emprego; • a monitorização do abate ilegal de espécies protegidas,
– diminuição das assimetrias regionais; permitindo maior rapidez na atuação de salvaguarda destas
– maior sequestro de CO2; espécies;
– outras considerados relevantes. • a monitorização do gado, para prevenção de roubos,
4.1. B. contagens de animais, auxiliares na movimentação de rebanhos
e deteção de doenças e partos.
4.2. A resposta deve referir uma das seguintes vantagens e um dos • a recolha sistemática de imagens, para acompanhar o
seguintes inconvenientes resultantes da prática do afolhamento, crescimento de diferentes espécies agrícolas e/ou florestais,
ou outros considerados relevantes. determinando a produção esperada para uma área;
Vantagens: • a recolha sistemática de imagens, para avaliar o estado
– reconstituição da fertilidade do solo; sanitário das espécies, direcionando as intervenções a realizar;
– existência de folhas que permitam o pastoreio. • a rapidez e a eficácia na vigilância de locais de difícil acesso,
Inconvenientes: como áreas montanhosas, com declives acentuados.
– grande exposição do solo aos agentes atmosféricos;
– eventual redução da produção das explorações. 4.3. A.
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SOLUÇÕES
• aumento da intermodalidade, o que permite o transbordo entre • a mobilidade, em condições atmosféricas adversas (nevoeiro,
modos de transporte, facilitando o transporte de mercadorias a gelo ou neve), é feita com uma maior segurança na condução.
longas distâncias; 6.1. C.
• diminuição dos custos e dos tempos de permanência nos
pontos de transbordo, por o processo de carga e descarga ser 6.2. C.
mais rápido; 6.3. Tópicos de resposta
• melhoria do acondicionamento das mercadorias devido à • demolição das estruturas existentes;
especialização do transporte, reduzindo a vulnerabilidade dos • construção de novos equipamentos/infraestruturas;
produtos às intempéries. • mudança funcional;
3.4. B. 3.7. A. 4.3. B. • melhoria das acessibilidades;
• outras consideradas relevantes.
3.5. D. 4.1. D. 4.4. A.
6.4. B.
3.6. B. 4.2. C. 4.5. B.
7.1. Tópicos de resposta
4.6. a1 – b2 – c3. I. Entre 2010 e 2019, Portugal regista uma evolução diferente à
5.1. B. 5.2. A. dos restantes países comunitários no preenchimento eletrónico
5.3. Tópicos de resposta de formulários, por exemplo, a partir de 2017 o preenchimento
• diminuir a dependência face aos países do Magrebe; eletrónico de formulários diminui em Portugal, ao contrário do
• diversificar os países fornecedores de gás natural; que se verificou nos países comunitários.
• garantir o abastecimento de regiões que não são servidas pela II. Em 2019, 71,8% dos portugueses dispensava a utilização da
rede de gasodutos; internet para fazer compras.
• deter maior capacidade de negociação do preço do gás natural; III. No período considerado, a variação de utilizadores da
• outros considerados relevantes. internet que trabalharam em casa com recurso às TIC foi mais
elevada em Portugal (+ 5,6%) do que na UE-27 (+ 0,4%).
5.4. D.
7.2. B.
TESTE DE AVALIAÇÃO 6A 7.3. Tópicos de resposta
• diminuição dos movimentos pendulares;
1.1. A. • redução das emissões de carbono;
1.2. As afirmações III e IV. • maior flexibilização do horário de trabalho;
• diminuição das despesas com o transporte;
1.3. C. • outros considerados relevantes.
1.4. D.
2. Os meios de transporte II e IV. TESTE GLOBAL A
3. Tópicos de resposta: 1.1. A
– Estratégia A – a certificação dos produtos locais:
1.2. As afirmações III e IV.
• criar nichos de mercado que possibilitem a criação de riqueza
local; 1.3. B
• assegurar a qualidade dos produtos, de modo a aumentar a 1.4. Tópicos de resposta:
atratividade; • contribui para o aumento da sustentabilidade da segurança
• realizar feiras associadas aos produtos certificados, de modo a social, devido ao aumento da população ativa;
reforçar a visibilidade das regiões; • aumenta o valor dos impostos cobrados sobre o rendimento
• potenciar a produção de subprodutos alternativos e/ou do trabalho, devido ao aumento do número de trabalhadores;
complementares, de modo a diversificar a economia das áreas rurais; • colmata a falta de mão de obra em setores pouco qualificados
• contribuir para o aumento da segurança alimentar, de modo a e com horários menos atrativos, o que contribui para a
aumentar a qualidade dos produtos. dinamização de alguns setores da economia;
– Estratégia B – o fomento da agroindústria: • existência de mão de obra estrangeira qualificada é
• incentivar o cultivo de produtos agrícolas para fins industriais fundamental para a partilha de conhecimento e experiências,
com a escala adequada para abastecer os mercados; dinamizando e valorizando as universidades e institutos
• apoiar a instalação de estabelecimentos industriais politécnicos e a gestão empresarial.
transformadores dos produtos agrícolas locais para desenvolver
a agricultura; 2.1. a) 2, b) 3, c) 2 2.3. D
• articular a produção agroindustrial com as universidades, 2.2. B 2.4. D
fomentando a investigação em novos produtos; 2.5. Frase I – (…) correspondendo a um centro de baixas pressões
• transformar produtos agrícolas locais, de modo a favorecer o com elevado gradiente barométrico. Pois só um forte gradiente
surgimento de novos produtos agroindustriais; térmico é capaz de gerar ventos intensos, ou seja, tempestades
• participar em feiras e eventos, contribuindo para a divulgação tropicais e/ou furacões.
dos produtos agroindustriais; Frase II – Os furacões deslocam-se, no Atlântico Norte, na
• incentivar a produção extensiva de gado, de modo a promover direção dos ventos de Oeste, que sopram nas latitudes médias.
o sector agroindustrial de qualidade; Pois o ar desloca-se desde as altas pressões subtropicais para
• fomentar parcerias entre a agroindústria das áreas rurais e as as baixas pressões subpolares, sofrendo um desvio para a
grandes superfícies comerciais das áreas urbanas envolventes, direita no hemisfério norte (força de Coriólis), daí a designação
para revitalizar a economia. de ventos de oeste.
4.1. C. 4.4. A. 5.3. D. 2.6. Tópicos de resposta:
SOLUÇÕES
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SOLUÇÕES
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com efeito de estufa (GEE), o que contribui para o cumprimento • colmata a falta de mão de obra em setores pouco qualificados
das metas de neutralidade carbónica. e com horários menos atrativos;
2.5. D. • existência de mão de obra estrangeira qualificada é
fundamental para a partilha de conhecimento e experiências.
3.1. A.
2.1. a) 2, b) 3, c) 2
3.2. B.
2.2. B 2.3. D 2.4. D
3.3. Tópicos de resposta
• diminuição dos custos de transporte, pelo facto de a 2.5. Frase I – (…) correspondendo a um centro de baixas pressões
acomodação da mercadoria permitir maior volume de carga; com elevado gradiente barométrico.
• aumento da intermodalidade, o que permite o transbordo entre Frase II – Os furacões deslocam-se, no Atlântico Norte, na
modos de transporte, facilitando o transporte de mercadorias a direção dos ventos de Oeste, que sopram nas latitudes médias.
longas distâncias; 2.6. Tópicos de resposta:
• diminuição dos custos e dos tempos de permanência nos • potencial aumento dos níveis de poluição da água;
pontos de transbordo, por o processo de carga e descarga ser • aumento da eutrofização natural;
mais rápido; • redução da quantidade e da qualidade da água;
• melhoria do acondicionamento das mercadorias devido à • aumento do assoreamento, resultante da menor capacidade de
especialização do transporte, reduzindo a vulnerabilidade dos transporte de sedimentos;
produtos às intempéries. • potencial aumento de período/intensidade do stresse hídrico;
3.4. B. 4.2. C. 5.1. B. • potencial redução da fauna e da flora.
3. a1 – b2 – c3. 5.3. D
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