DOSSIÊ DO PROFESSOR Geo.

pt 11
TESTES DE AVALIAÇÃO Geografia 11.º ano

TESTE DE AVALIAÇÃO 6A

Temas/ Aprendizagens Essenciais Conceitos Estrutura Domínio de Itens

Subtemas aprendizagem*
Módulo inicial • Analisar os principais constrangimentos ao • Localização relativa Tipos de itens: D1  D2  D3  1.1
desenvolvimento da agricultura portuguesa no • Unidades territoriais (NUTS, − itens de seleção (ex:
Tema 3 – domínio da produção dos produtos, relatando distrito) escolha múltipla, D1  D2  D3  1.2
Os espaços exemplos concretos de deficiências estruturais • União Europeia completamento, D1  D2  D3  1.3
organizados pela do setor. • Aglomeração urbana verdadeiro/falso,
população • Divulgar exemplos concretos de ações que • Área de influência ou hinterland associação/correspond D1  D2  D3  1.4
permitam a resolução de problemas • Centro urbano/cidade ência);
D1  D2  D3  2
Subtemas: ambientais e de sustentabilidade no espaço • Consociação de culturas − itens de construção
Os espaços rurais rural, revelando capacidade de argumentação • Exploração agrícola (resposta curta; D1  D2  D3  3
em mudança; e pensamento crítico. • Gentrificação ou nobilitação resposta restrita e/ou
D1  D2  D3  4.1
As áreas urbanas: • Equacionar oportunidades de urbana resposta extensa;
dinâmicas internas; desenvolvimento rural, relacionando as • Indústria agroalimentar cálculo). D1  D2  D3  4.2
A rede urbana e as potencialidades de aproveitamento de • Literacia digital Os itens podem ter
relações campo- recursos endógenos com a criação de polos • Macrocefalia/ monocentrismo como suporte um ou D1  D2  D3  4.3
cidade de atração e sua sustentabilidade. • Pessoa singular mais documentos, D1  D2  D3  4.4
• Relacionar a evolução da organização • Política Agrícola Comum (PAC) como textos, tabelas,
Tema 4 – interna da cidade com o desenvolvimento das • Produtor agrícola gráficos, mapas, D1  D2  D3  5.1
A população, como acessibilidades e das alterações dos usos e • Qualificação profissional figuras, fotografias e
D1  D2  D3  5.2
se movimenta e valor do solo, analisando informação de casos • Região agrária imagens de satélite.
comunica concretos a diferentes escalas. • Renda locativa As respostas aos itens D1  D2  D3  5.3
Subtemas: • Caracterizar a hierarquização da rede • Renovação urbana podem requerer a
D1  D2  D3  5.4
A diversidade de urbana portuguesa, tendo em conta a • Sistema urbano mobilização articulada
modos de transporte diversidade e a importância das funções dos • Superfície Agrícola Utilizada de aprendizagens D1  D2  D3  5.5
e a desigualdade aglomerados urbanos. (SAU) essenciais relativas a
espacial das redes; • Avaliar a competitividade dos diferentes • Turismo em Espaço Rural mais do que um D1  D2  D3  5.6
A revolução das modos de transporte, de acordo com a (TER) subtema. D1  D2  D3  6.1
telecomunicações e o finalidade, e o papel das redes de transportes • Eixo transversal O teste é cotado para
seu impacto nas no desenvolvimento, a diferentes escalas de • Eixo longitudinal 200 pontos (totais ou D1  D2  D3  6.2
relações análise. • Hub, interface/ plataforma por domínio). D1  D2  D3  6.3
interterritoriais • Equacionar oportunidades criadas pelas TIC multimodal/ placa giratória
na organização espacial das atividades • Literacia digital D1  D2  D3  6.4
económicas e no incremento das relações • Movimento pendular
D1  D2  D3  7.1
interterritoriais. • Rede Transeuropeia de
• Emitir opiniões sobre casos concretos da Transportes (RTT) D1  D2  D3  7.2
importância dos transportes e • Tecnologias da Informação e
telecomunicações para a sustentabilidade da da Comunicação (TIC)
D1  D2  D3  7.3
qualidade de vida das populações. • Teletrabalho

* D1 – Analisar questões geograficamente relevantes do espaço português

D2 – Problematizar e debater as interrelações no território português e com outros espaços
D3 – Comunicar e participar

CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO DO TESTE DE AVALIAÇÃO

As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
Em caso de omissão ou de engano na identificação de uma resposta, esta pode ser classificada se for possível identificar inequivocamente o item a que
diz respeito.
Se for apresentada mais do que uma resposta ao mesmo item, só é classificada a resposta que surgir em primeiro lugar.
Nos itens de resposta curta e nos itens de resposta restrita que solicitem um número específico de elementos, só são considerados para efeitos
de classificação os primeiros elementos correspondentes ao número solicitado.
Itens de seleção
Nos itens de seleção (escolha múltipla, completamento e associação/correspondência), a cotação do item só é atribuída às respostas que
apresentem de forma inequívoca a opção correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.
Itens de construção
Nos itens de resposta curta e nos itens de resposta restrita que solicitem um número específico de elementos, só são considerados para efeitos de
classificação os primeiros elementos correspondentes ao número solicitado.
Nos itens de resposta curta, são atribuídas pontuações às respostas total ou parcialmente corretas, de acordo com os critérios específicos.
Nos itens de resposta restrita e de resposta extensa, os critérios de classificação contemplam, para além do domínio dos conteúdos, o uso correto do
vocabulário geográfico e a expressão escrita em língua portuguesa.

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1. Em Portugal, o modesto contributo da agricultura para a criação de riqueza é compensado pela sua
importância no emprego, na ocupação do solo e na multifuncionalidade.

A figura 1 cartografa a dimensão média das explorações agrícolas na União Europeia, por NUTS II, em
2016.

Figura 1A – Dimensão média das explorações agrícolas na

União Europeia, por NUTS II, em 2016.

Figura 1B – Países da União Europeia.

Fonte: Inquérito às Estruturas das Explorações Agrícolas 2016, INE, I.P., Lisboa, 2016, p. 48, in www.ine.pt, adaptado.
* As imagens foram adaptadas atendendo à saída do Reino Unido da União Europeia, em 2020.

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1.1. De acordo com as figuras 1A e 1B, os países onde predominam NUTS II com uma dimensão média das
explorações agrícolas igual ou superior a 50 ha são, entre outros,
(A) a França, a Dinamarca e a Chéquia.
(B) a Suécia, a Alemanha e a Bélgica.
(C) a Espanha, a Dinamarca e a França.
(D) a Chéquia, a Finlândia e a Itália.

1.2. Identifique as duas afirmações verdadeiras que podem ser comprovadas através da análise das
figuras 1A e 1B.

I. Em Portugal, as explorações de grande dimensão, com mais de 100 ha, concentram 58% da SAU
nacional.
II. O Alentejo apresenta explorações de maior dimensão, muito superior à média europeia.
III. A dimensão média das explorações da maioria das NUTS II de Portugal é inferior a 10 ha.
IV.Nos Açores predominam as explorações agrícolas de média dimensão.
V. Em Portugal continental, as pequenas explorações, com menos de 5 hectares de SAU, têm maior
expressividade nas regiões agrárias da NUT II Norte.

1.3. A PAC 2014-2020 tem incentivado medidas de proteção ambiental, por exemplo, através
(A) do uso regular de sementes geneticamente modificadas.
(B) da reconversão de áreas de pastagens em terras agrícolas.
(C) da atribuição de ajudas às explorações dependente da conservação dos recursos naturais.
(D) da promoção da prática do pousio forçado.

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1.4. Considere as seguintes afirmações.

I. A fragmentação da propriedade agrícola em regiões agrárias como as de Entre Douro e Minho
favorece a prática da policultura.
II. A associação de culturas na mesma parcela permite reduzir a infestação por pragas.
III.Na ilha da Madeira, as culturas tropicais, de que são exemplo as bananeiras, dominam as vertentes
norte enquanto os socalcos dominam as vertentes de maior declive.
IV. A fixação da indústria agroalimentar no interior do país é importante porque reduz a necessidade de
transporte dos produtos transformados.
V. As modalidades do TER na Rede de Aldeias de Xisto potenciam a pluriatividade a nível local,
atenuando o êxodo rural.
As afirmações verdadeiras são
(A) III e IV. (B) IV e V. (C) I e III. (D) II e V.

2. Na Zambujeira do Mar, município de Odemira, a produção biológica de framboesas destina-se, sobretudo,

à exportação para os Países Baixos, recorrendo a transporte especializado. Selecione os dois meios de
transporte mais adequados à exportação de framboesas, tendo em conta a garantia da sua qualidade.
I. navio porta-contentores
II. camião refrigerado.
III. comboio de mercadorias.
IV. avião de carga.
V. navio graneleiro.

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3. A política de desenvolvimento rural da PAC beneficia a revitalização dos territórios rurais do interior, de
elevada debilidade socioeconómica. Duas estratégias possíveis para dinamizar a economia destes
territórios são:
A – a certificação de produtos endógenos; B – o fomento da agroindústria.

Selecione uma das estratégias, A ou B.

De acordo com a estratégia selecionada, apresente duas medidas, explicando de que modo contribuem
para a dinamização económica dessas áreas rurais.

4. A agricultura portuguesa continua a enfrentar constrangimentos e desafios.

Figura 2 – Idade média do produtor agrícola singular em Portugal e idade média do

produtor agrícola singular por região agrária, 1999, 2009 e 2019.

4.1. As duas regiões agrárias da figura 2 que apresentam produtores agrícolas com uma idade média superior
à média nacional, nos três anos considerados, são
(A) Alentejo e Beira Interior.
(B) Região Autónoma da Madeira e Entre Douro e Minho.
(C) Beira Interior e Algarve.
(D) Algarve e Madeira.

4.2. De acordo com a figura 2, entre o ano de 2009 e o ano de 2019, a idade média do produtor agrícola
singular aumentou
(A) um ano em todas as regiões agrárias.
(B) dois anos em todo o território nacional.
(C) três anos na região de Trás-os-Montes.
(D) quatro anos na região do Alentejo.

4.3. Atendendo ao perfil do produtor agrícola singular, a generalidade dos agricultores portugueses
(A) apenas concluíram o terceiro nível de ensino básico.
(B) trabalham a tempo inteiro na atividade agrícola.
(C) têm formação agrícola exclusivamente prática.
(D) vivem exclusivamente do rendimento agrícola.

4.4. A idade média e a baixa qualificação do produtor agrícola singular em Portugal, favorecem
(A) a iliteracia digital de um elevado número de produtores agrícolas.
(B) o individualismo socioprofissional dos produtores agrícolas jovens.
(C) a difusão de técnicas agrícolas especializadas.
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(D) a adesão da maioria dos agricultores ao associativismo agrário.

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5. Na figura 3, estão representados os principais eixos rodoviários estruturantes e alguns aglomerados

urbanos que fazem parte da rede urbana da região Norte do país.

Figura 3 – Alguns aglomerados urbanos e eixos rodoviários da

região Norte, de Portugal continental, e perfil do túnel do Marão.

5.1. O sistema urbano da região Norte, observado na figura 3, caracteriza-se por uma hierarquia cujos níveis
mais elevados são
(A) uma aglomeração metropolitana e um número restrito de cidades de equilíbrio regional.
(B) uma aglomeração metropolitana e um número elevado de centros estruturantes municipais.
(C) um elevado número de cidades de equilíbrio regional e de centros estruturantes sub-regionais.
(D) um elevado número de cidades regionais e de centros estruturantes municipais.

5.2. Na região Norte, o contraste entre o litoral e o interior na distribuição dos centros urbanos, observado na
figura 3, explica-se, entre outros fatores,
(A) pelo processo de expansão das cidades no litoral e pela elevada dispersão da população no interior.
(B) pela maior concentração de atividades económicas no litoral e pela perda de população no interior.
(C) pelo elevado fluxo de movimentos pendulares no litoral e pelo menor número de cidades no interior.
(D) pela proximidade de portos e aeroportos no litoral e pelo êxodo populacional para as cidades do
interior.

5.3. O aumento da área de influência das cidades localizadas na NUTS III Terras de Trás-os-Montes depende
de estratégias como
(A) a criação de fileiras de produtos exógenos, que promovam a internacionalização da região.
(B) a abertura de centros de saúde e medicina familiar, que respondam às necessidades da população.
(C) a aposta no comércio de proximidade, que permita gerar emprego diversificado.
(D) a fixação de centros de investigação, que potenciem a criação de empresas inovadoras.

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5.4. Identifique as duas afirmações verdadeiras, que podem ser comprovadas através da análise da figura 3.
I. O viaduto sobre o rio Marão é o menos extenso e o mais alto da região Norte.
II. A via A4 é o principal eixo transversal da região Norte, contribuindo para atenuar as assimetrias
regionais.
III. A construção do túnel do Marão permitiu atenuar a distância-tempo entre Vila Real e Bragança.
IV. A rede viária estruturante liga todas as capitais de distrito da região Norte.
V. A via correspondente ao túnel do Marão está construída à mesma cota de altitude em toda a sua
extensão.

5.5. A integração do eixo longitudinal A3, representado na figura 3, na Rede Transeuropeia de Transportes
permite
(A) reduzir o transporte de mercadorias e de passageiros por modo rodoviário.
(B) ser uma alternativa no transporte de passageiros para a Europa central, a partir do aeroporto
Francisco Sá Carneiro.
(C) aumentar o hinterland do porto marítimo de Leixões, no transporte de mercadorias destinadas ao
mercado europeu.
(D) incrementar a interação entre as cidades do interior da região Norte.

5.6. Explique a importância da construção do túnel do Marão, referindo dois efeitos no aumento da segurança
rodoviária.
Fonte: Exame Nacional Final de Geografia A, 11.º ano, 2.ª Fase, 2021, in www.iave.pt.

6. O Parque das Nações, localizado na parte oriental da cidade de Lisboa, nasceu de um processo de
renovação de uma antiga área industrial degradada, aquando da Exposição Mundial – Expo’98 Lisboa.

Na figura 4 estão representados alguns equipamentos e infraestruturas que integram o Parque das
Nações, onde se destaca a Gare Intermodal de Lisboa, a designada Gare do Oriente.

Figura 4 – Imagem computadorizada do Parque das Nações, em Lisboa.

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6.1. De acordo com a figura 4, o Parque das Nações é um espaço _________, estando o pavilhão Altice Arena
localizado a _________ do oceanário.
(A) polivalente … oeste
(C) multifuncional … norte
(B) urbano … este
(D) unimodal … sul

6.2. Considere as afirmações I, II e III.

Selecione a opção que identifica corretamente as afirmações verdadeiras e as falsas.

I. A Gare do Oriente apresenta elevada centralidade, o que contribui para o elevado valor da renda
locativa no Parque das Nações.
II. A Gare do Oriente compõe um nó, onde se estabelecem conexões entre os modos de transporte
rodoviário e ferroviário.
III.A Gare do Oriente constitui uma interface ferroportuário, que estabelece a ligação entre os transportes
urbanos e os suburbanos.
(A) II é verdadeira, I e III são falsas. (B) III é verdadeira; I e II são falsas.
(C) I e II são verdadeiras; III é falsa. (D) I e III são verdadeiras; II é falsa.

6.3. Apresente duas características de um processo de renovação urbana como o ilustrado na figura 4.

6.4. A importância da intervenção verificada na parte oriental da cidade de Lisboa deve-se, entre outros
fatores,
(A) ao aparecimento de novas centralidades, que reforçam a estrutura monocêntrica da cidade.
(B) à oferta de equipamentos e de infraestruturas com capacidade para acolher eventos internacionais,
que favorecem a sua internacionalização.
(C) à fixação de empresas, nacionais e multinacionais, que projetam a cidade à escala regional.

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(D) à nobilitação urbana decorrente da transformação de uma área residencial marginalizada numa área
residencial de elevado valor urbanístico.

7. O desenvolvimento das Tecnologias da informação e da comunicação (TIC) é vital para a competitividade

da Europa numa economia global cada vez mais digital.

Figura 5 – Percentagem de pessoas que utilizaram a Internet no âmbito da administração

pública (no preenchimento de formulários), no comércio eletrónico e no teletrabalho em
Portugal e na União Europeia (UE-27), 2010-2019.

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7.1. A afirmações seguintes são falsas.

I. Entre 2010 e 2019, Portugal regista uma evolução semelhante à dos restantes países comunitários no
preenchimento eletrónico de formulários.
II. Em 2019, mais de 80% dos portugueses dispensava a utilização da Internet para fazer compras.
III.No período considerado, a variação de utilizadores da internet que trabalharam em casa com recurso
às TIC foi mais elevada na UE do que em Portugal.

Justifique a falsidade de duas das três afirmações, utilizando a informação da figura 5.

7.2. Em 2010, menos de 10% dos utilizadores da Internet recorreram ao comércio eletrónico, devido,
sobretudo,
(A) à iliteracia digital de potenciais clientes, sobretudo nas classes etárias mais jovens.
(B) ao ceticismo relativo à privacidade e segurança das informações.
(C) a problemas de desempenho na entrega dos produtos.
(D) ao fraco investimento das empresas em plataformas de comércio virtual.

7.3. Refira duas vantagens associadas à modalidade de teletrabalho.

Teste 6A – Item Cotação (em pontos)

1.1 1.2 1.3 1.4 2 3 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 6.1 6.2 6.3 6.4 7.1 7.2 7.3 Total
7 8 7 7 8 24 7 7 7 7 7 7 7 7 7 12 7 7 12 7 12 7 12 200

Avaliação por domínios

D1 – Item Cotação (em pontos)
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1.1 1.3 1.4 4.3 4.4 5.2 5.3 5.6 6.1 6.2 6.3 6.4 7.2 7.3 Total
12 12 12 12 12 12 12 24 12 12 24 12 12 20 200

D2 – Item Cotação (em pontos)

1.2 2 4.1 4.2 5.1 5.4 5.5 7.1 Total
25 20 25 25 25 25 25 30 200

D3 – Item Cotação (em pontos)

3 Total
200 200

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