Aula Atividade Aluno

Qualidade de vida e educação
AULA ATIVIDADE ALUNO física
AULA
ATIVIDADE
ALUNO
Disciplina: Qualidade de vida e educação física

Unidade de Ensino: 1
Competência(s): Conhecer e compreender os fatores e características da
qualidade de vida e a educação física.
Conteúdos: Principais conceitos; Dimensões e ferramentas de avaliação em
qualidade de vida; Indicadores de qualidade de vida.
Título: Introdução a qualidade de vida
Prezado (a) aluno (a),
A aula atividade tem a finalidade de promover o auto estudo das competências e conteúdos
relacionados à Unidade da Introdução a qualidade de vida. Ela terá a duração de 80 minutos
e está organizada em duas etapas: “Avaliação de resultados de aprendizagem” e
“Fechamento do Tópico da Unidade”.
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e a
interatividade com o professor no Chat Atividade e Fórum de Discussão.
Bons estudos!
___________________**__________________
Análise da Situação-Problema
O que devo Descrição dos conhecimentos prévios para realização
conhecer das questões.
previamente para
1) Qualidade de vida;
fazer a atividade?
2) Principais conceitos;
3) Qualidade de vida com a saúde da humanidade e

o meio ambiente;
4) Bem-estar, saúde e longevidade; estresse e

depressão;
5) Dimensões e ferramentas de avaliação em

qualidade de vida;
6) Indicadores de qualidade de vida.
O que farei? Resolução de forma individual de 1 questão subjetiva.

Em quanto 40 minutos.
tempo?
Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente;
2. Comparar os meus resultados com o gabarito
disponibilizado pelo professor no Chat Atividade;
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no
Fórum no Chat Atividade para mediação e ampliação
comentada do gabarito pelo professor.
Quando farei? No decorrer da aula atividade.
Por que devo Para avaliar os resultados de aprendizagem dos
fazer? conteúdos propostos na Unidade de Ensino.
Atividade 1.
Se considerarmos todos os fatores que podem influenciar a qualidade de vida,
perceberemos que o termo é bastante abrangente, geralmente, quando ouvimos falar em
qualidade de vida, a primeira ideia que vem à nossa mente é a de saúde física; apesar de
não ser o único pilar para a qualidade de vida, a saúde física é fundamental.
Além da prevenção e do tratamento de doenças, os cuidados básicos com o corpo são
essenciais para o bem-estar global do indivíduo.
Ao pensarmos em aspectos físicos, temos de considerar três principais pontos:
Alimentação saudável
Qualidade de sono
Exercício físico
Diante do exposto, escreva sobre estes três fatores, abordando as recomendações e
benefícios que são causados pela execução e controle destes fatores, para que um indivíduo
tenha uma excelente Qualidade de vida.
Faça as considerações baseadas nas informações obtidas na teleaula, do livro didático e
outro material de apoio que deseja utilizar.
Fechamento do Tópico da Unidade

O que farei? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da
Unidade” descrita a seguir.
Em quanto tempo? 40 minutos.

Quando farei? No decorrer da aula atividade.
Como farei? 1. Leia atentamente a atividade proposta;
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis
dúvidas com o professor no Chat Atividade;
3. Resolver a questão utilizando os conteúdos
estudados no material disponibilizado.
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do
processo de resolução para a mediação do
professor.
5. Compare sua resposta com as contribuições do
professor.
Por que devo fazer? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado
durante a TA.
Com quem irei Individualmente ou em grupos, de 1 questão subjetiva.
fazer?
Onde registrarei? No Chat Atividade.
Atividade 2
Um dos primeiros temas apresentados na disciplina foi sobre a Qualidade Vida,
especialmente sobre a visão da Organização Mundial da Saúde (OMS), que faz uma série
de apontamentos sobre a questão.
Sendo assim, escreva sobre estes apontamentos da OMS sobre a conceitualização e
definição de Qualidade de Vida e acrescente o seu ponto de vista ou do seu grupo, em
relação a estes termos: Qualidade de Vida e Saúde.
Faça as considerações baseadas nas informações obtidas na teleaula, do livro didático e
outro material de apoio que deseja utilizar.
Vamos lá, realizem a atividade e mandem suas respostas e dúvidas via chat.
Preparando-se Para a Próxima Teleaula
Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo da seguinte
forma:
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias.
2. Estude previamente a Unidade de Ensino antes da teleaula.
3. Produza esquemas de conteúdo para que sua aprendizagem e participação na
teleaula seja proveitosa.
4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou

dificuldades.
Bons Estudos!

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3) Qualidade de vida com a saúde da humanidade e

4) Bem-estar, saúde e longevidade; estresse e

5) Dimensões e ferramentas de avaliação em

6) Indicadores de qualidade de vida.

O que farei? Resolução de forma individual de 1 questão subjetiva.

Fechamento do Tópico da Unidade

Em quanto tempo? 40 minutos.

4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou

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