(FICHAMENTO) Ciência e Conhecimento Científico

FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA DE PESQUISA – CIÊNCIA E
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Aluno: Danilo Fernandes Arraiol. Nº USP: 13639938.
3.1 O conhecimento científico e outros tipos de conhecimento
Diferenciação do conhecimento científico dos outros tipos de conhecimento.
Conforme a evolução da agricultura, os camponeses tinham o conhecimento necessário para

trabalhar nas plantações (de cultivo, semeadura, adubos etc.)  A evolução fez com que as
técnicas de plantio mudassem também (por ex., com máquinas).
Mesclagem de dois conhecimentos:
- Vulgar/popular  Camponês, empírico, sem conhecimento profundo das plantas, solo etc.
- Científico  Transmitido com um treinamento, racional, por que e como os fenômenos

ocorrem.
3.1.1 Correlação entre conhecimento popular e conhecimento científico
Conhecimento vulgar ou popular = Senso comum  Diferente do científico pela FORMA,

MÉTODO e INSTRUMENTOS para conhecer  Veracidade ou natureza do objeto não os
distinguem.
Ciência não é o único acesso à verdade; é só mais uma forma de observar os objetos.
Descontinuidade entre Ciência e conhecimento popular no método.
Bom-senso e Ciência são racionais e objetivos, críticos  Ideal da racionalidade é melhor

obtido pela ciência (por verificação) e a objetividade implica em passar dos limites da vida
cotidiana.
3.1.2 Características do conhecimento popular
Bom-senso tem racionalidade e objetividade limitadas.

O conhecimento popular é superficial (conformado com a aparência, empírico), sensitivo
(estados de ânimo e emoções), subjetivo (experiências do próprio sujeito), assistemático (sem
sistematização de ideias) e acrítico.
3.1.3 Os quatros tipos de conhecimento
Conhecimento filosófico X religioso (teológico).
Síntese das características dos 4 tipos de conhecimento:
Conhecimento popular  Valorativo, reflexivo, assistemático, verificável, falível, inexato.
Conhecimento científico  Real, contingente, sistemático, verificável, falível, aprox. exato.
Conhecimento filosófico  Valorativo, racional, sistemático, não verificável, infalível, exato.
Conhecimento religioso  Valorativo, inspiracional, sistemático, não verificável, infalível,

exato.
3.1.3.1 Conhecimento popular
Valorativo  Seleção operada com base em estados de ânimo e emoções.
Reflexivo  Limitado pela familiaridade com o objeto.
Assistemático  Organização das experiências próprias do sujeito.
Verificável  Limitado à vida diária.
Falível e inexato  Conformado com aparência e com o que se ouviu sobre o objeto.
3.1.3.2 Conhecimento filosófico
Valorativo  Consiste em hipóteses que não podem ser observadas (baseadas na experiência,
não experimentação).
Não verificável  Não podem ser confirmados ou refutados.
Racional  Conjunto de enunciados logicamente correlacionados.
Sistemático  Hipóteses visam representar a realidade em sua totalidade.
Infalível e exato  Não há observação/experimentação, então não há como falir.

Objeto de análise da filosofia são ideias, relações conceptuais, exigências lógicas. Método
racional e processo dedutivo (anterior à experiência).
3.1.3.3 Conhecimento religioso
Valorativo  Apoio em doutrinas com proposições sagradas.
Inspiracional  Proposições reveladas pelo sobrenatural.
Infalíveis e exatas  Não há como discutir com o sobrenatural. Pretende uma atitude de fé.
Sistemático  Traz origem, significado, finalidade e destino.
Fiel do conhecimento teológico não procura evidência, pois a revelação divina já é evidência.
3.1.3.4 Conhecimento científico
Real/factual  Lida com ocorrências ou fatos.
Contingente  Hipóteses verificadas por meio da experiência.
Sistemático  Saber ordenado logicamente, com um sistema de ideias (teoria).
Verificabilidade  Afirmações que não podem ser comprovadas não são do campo da
ciência.
Falível  Não é absoluto (é aprox. exato). Possível reformular teorias já existentes.
Os sujeitos podem utilizar os quatro tipos de conhecimento e esses tipos podem ainda
coexistir na mesma pessoa.
3.2 Conceito de ciência
Trujillo Ferral define: A ciência é todo um conjunto de atitudes e atividades racionais,

dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à
verificação.
Ciência possui: objetivo ou finalidade (definir característica comum ou leis gerais de certo
evento), função (aperfeiçoamento da relação homem-mundo), objeto (material ou formal, o
enfoque).
3.3 Classificação e divisão da ciência
A complexidade do universo e a diversidade de fenômenos do mundo levaram à criação de

diversos tipos de ciências e ramos de estudo.
Ciências podem ser:
 Formais – Lógica e Matemática;

 Factuais – Dividida em naturais (Física, Química, Biologia, etc.) e sociais
(Antropologia Cultural, Direito, Economia, Política, Psicologia Social, Sociologia).

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Aluno: Danilo Fernandes Arraiol. Nº USP: 13639938.

3.1 O conhecimento científico e outros tipos de conhecimento

Diferenciação do conhecimento científico dos outros tipos de conhecimento.

Conforme a evolução da agricultura, os camponeses tinham o conhecimento necessário para

Mesclagem de dois conhecimentos:

- Científico  Transmitido com um treinamento, racional, por que e como os fenômenos

3.1.1 Correlação entre conhecimento popular e conhecimento científico

Conhecimento vulgar ou popular = Senso comum  Diferente do científico pela FORMA,

Descontinuidade entre Ciência e conhecimento popular no método.

Bom-senso e Ciência são racionais e objetivos, críticos  Ideal da racionalidade é melhor

3.1.2 Características do conhecimento popular

Bom-senso tem racionalidade e objetividade limitadas.

3.1.3 Os quatros tipos de conhecimento

Conhecimento filosófico X religioso (teológico).

Síntese das características dos 4 tipos de conhecimento:

Conhecimento popular  Valorativo, reflexivo, assistemático, verificável, falível, inexato.

Conhecimento científico  Real, contingente, sistemático, verificável, falível, aprox. exato.

Conhecimento filosófico  Valorativo, racional, sistemático, não verificável, infalível, exato.

Conhecimento religioso  Valorativo, inspiracional, sistemático, não verificável, infalível,

3.1.3.1 Conhecimento popular

Valorativo  Seleção operada com base em estados de ânimo e emoções.

Reflexivo  Limitado pela familiaridade com o objeto.

Assistemático  Organização das experiências próprias do sujeito.

Verificável  Limitado à vida diária.

3.1.3.2 Conhecimento filosófico

Não verificável  Não podem ser confirmados ou refutados.

Racional  Conjunto de enunciados logicamente correlacionados.

Sistemático  Hipóteses visam representar a realidade em sua totalidade.

Infalível e exato  Não há observação/experimentação, então não há como falir.

3.1.3.3 Conhecimento religioso

Valorativo  Apoio em doutrinas com proposições sagradas.

Inspiracional  Proposições reveladas pelo sobrenatural.

Sistemático  Traz origem, significado, finalidade e destino.

3.1.3.4 Conhecimento científico

Real/factual  Lida com ocorrências ou fatos.

Contingente  Hipóteses verificadas por meio da experiência.

Sistemático  Saber ordenado logicamente, com um sistema de ideias (teoria).

Falível  Não é absoluto (é aprox. exato). Possível reformular teorias já existentes.

3.2 Conceito de ciência

Trujillo Ferral define: A ciência é todo um conjunto de atitudes e atividades racionais,

A complexidade do universo e a diversidade de fenômenos do mundo levaram à criação de

Ciências podem ser:

 Formais – Lógica e Matemática;

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