POPPER E KUHN - Evoluçao e Objetividade Na Ciencia (Exercícios de Escolha Múltipla)

ESCOLA SECUNDARIA ALVES MARTINS
11.ºano 2021/2022
FILOSOFIA
Ficha de revisão e aplicação de aprendizagens
POPPER E KUHN - Problema da objeEtividade e evolução da ciência
EXERCÍCIOS DE ESCOLHA MÚLTIPLA
1. Considera os enunciados seguintes sobre as posições de Popper e de Kuhn acerca da ciência.

Selecione, de seguida, a alternativa correta.
1. A ciência é estritamente racional e objetiva para ambos os filósofos.

2. Para o primeiro a ciência é racional e objetiva; para o segundo é destituída de qualquer
racionalidade e objetividade.
3. A ideia de ciência em Popper está ligada à sua ideia de método; em Kuhn está ligada à ideia
de paradigma.
4. Para Popper, a ciência progride acumulando verdades; para Kuhn, não há progresso
cumulativo em momento algum.
A – 2 verdadeira; 1,3 e 4 falsas. B – 1 e 2 verdadeiras; 3 e 4 falsas.
C – 3 verdadeira; 1, 2 e 4 falsas. D – 1, 2, 3 e 4 verdadeiras.
2. Analisa as afirmações seguintes sobre a noção de paradigma em Kuhn. Selecione, de

seguida, a alternativa correta.
1. É um conjunto de instrumentos teóricos para investigar o mundo natural.
2. O paradigma em vigor começa a ser contestado mal surgem anomalias.
3. A mudança de paradigma não é uma simples questão de acumulação de factos resistentes
ao paradigma.
4. Um paradigma fornece o ambiente intelectual e prático que envolve a atividade de cada
cientista.
A – 1, 3 e 4 falsas; 2 verdadeira. B – 1 e 2 verdadeiras; 3 e 4 falsas.
C – 1 e 3 verdadeiras; 2 e 4 falsas. D – 3 e 4 verdadeiras; 1 e 2 falsas.
3. Analisa as afirmações seguintes sobre a noção de verosimilhança em Popper. Selecione, de

1. Transforma a verdade em ideal regulador da investigação científica.
2. Exprime a ideia de aproximação à verdade mas não de posse da verdade.
3. Exprime a ideia de que a ciência progride por acumulação de teorias verdadeiras.
4. É um critério para determinar se uma teoria é verdadeira ou não.
A – 1, 3 e 4 falsas; 2 verdadeira. B – 1 e 2 verdadeiras; 3 e 4, falsas.
C – 1 2 e 3 verdadeiras; 4 falsa. D – 3 e 4 verdadeiras; 1 e 2 falsas.
4. Para Popper, a ciência progride por acumulação de teorias verdadeiras. Esta afirmação é
A – Verdadeira, porque só mediante teorias verdadeiras nos aproximamos da verdade.
B – Falsa, porque as teorias científicas são sempre hipotéticas e conjeturais.
C – Verdadeira, porque uma teoria refutada é substituída por outra verdadeira.
D – Falsa, porque não há testes empíricos que permitam determinar quais as que se
aproximam mais da verdade.
5. Segundo Popper, o progresso da ciência…

A – Faz-se mediante o aperfeiçoamento de teorias verdadeiras.
B – Faz-se mediante a sucessão de teorias que não foram falsificadas.
C – Faz-se mediante a eliminação de erros.
D – Faz-se mediante a atitude racional e crítica.
E – As alíneas B, C e D são verdadeiras.
F – As alíneas C e D são verdadeiras.
G – As alíneas A,B, C e D são verdadeiras.
6. Segundo Popper, só sobrevivem as teorias mais aptas. Por teorias mais aptas entendem-se
as teorias que:
A – Nos aproximam mais da verdade do que as anteriores.

B – São mais verosímeis do que as anteriores.
C – Resolvem problemas que as teorias refutadas resolviam e também os que elas foram
incapazes de superar.
D – Teorias que não podemos mostra que são falsas.
E – Todas as alíneas são verdadeiras.
F – As alíneas B, C e D são as únicas verdadeiras.
G – As alíneas A, B e C são as únicas verdadeiras.
7. Segundo Popper,
A – A ciência evolui, mas não progride porque não alcança nunca a verdade.
B – A ciência evolui por eliminação das teorias comparativamente menos aptas.
C – O método falsificacionista é o instrumento do progresso da ciência.
D – O problema central da ciência é o problema da passagem de uma teoria para outra.
E – As alíneas B e C são as únicas verdadeiras.
F – As alíneas B, C e D são verdadeiras.
8. Para Popper, a racionalidade científica é caracterizada:

A – Pela crença na verdade das teorias que a observação não refutou.
B – Pela crença de que as conjeturas da razão não serão refutadas;
C – Pela crença de que as teorias científicas se aproximam todas da verdade em igual grau.
D – Pela crença de que devemos tentar refutá-las.
9. Analisa as afirmações seguintes sobre a evolução da ciência em Popper. Selecione, de
1. A eliminação das teorias menos aptas tem um objetivo.
2. A eliminação das teorias menos aptas não tem um objetivo porque a verdade é uma meta
inalcançável.
3. Devemos contentar-nos em eliminar erros, dado que a verdade não é a meta da ciência.
4. A investigação científica é um processo sempre em aberto.
C – 1, 2 e 3 verdadeiras; 4 falsa. D – 1 e 4 verdadeiras; 2 e 3 falsas.
10. Para Popper, a ciência é objetiva. Esta afirmação é:

A – Falsa, porque não nos pode dar verdades objetivas.
B – Verdadeira, porque não substituímos uma teoria por outra com base em critérios
meramente subjetivos.
C – Falsa, porque a objetividade é o que carateriza uma teoria verdadeira.
D – Verdadeira, porque as teorias científicas são verdades provisórias que nos aproximam da
verdade definitiva.
11. Analisa as afirmações seguintes sobre a evolução da ciência em Popper. Selecione, de

1. A eliminação das teorias menos aptas tem um objetivo.
2. A eliminação das teorias menos aptas não tem um objetivo porque a verdade é uma meta
inalcançável.
3. Devemos contentar-nos em eliminar erros, dado que a verdade não é a meta da ciência.
4. A investigação científica é um processo sempre em aberto.
C – 1, 2 e 3 verdadeiras; 4 falsa. D – 1 e 4 verdadeiras; 2 e 3 falsas
12. Analisa as afirmações seguintes, relativas ao conceito de ciência em Popper e Kuhn.

1. Popper considera ciência o que para Kuhn apenas se identifica com os períodos de ciência
extraordinária.
2. Ambos consideram que a ciência é permanente atividade crítica.
3. A ciência confronta permanentemente com os factos as hipóteses que levanta.
4. A ciência é uma mistura de razão e de imaginação, de criatividade e de rigor
C – 1, 2 e 3 verdadeiras; 4 falsa. D – 1, 2, 3 e 4 verdadeiras.
13. Analisa as afirmações seguintes, relativas ao conceito de paradigma em Kuhn. Selecione,
de seguida, a alternativa correta.
1. No período de ciência extraordinária, a comunidade científica trabalha na sua defesa e no
seu desenvolvimento.
2. A mudança de paradigma é obra de uma racionalidade crítica e objetiva.
3. Proporciona os meios para uma atividade concertada dos membros da comunidade
científica.
4. É essencialmente um conjunto de teorias e de crenças mais ou menos explicitadas.
14. Analisa as afirmações seguintes, relativas ao conceito de paradigma em Kuhn. Selecione,

de seguida, a alternativa correta.
1. No período de ciência extraordinária, a comunidade científica trabalha na sua defesa e no
seu desenvolvimento.
2. A mudança de paradigma é obra de uma racionalidade crítica e objetiva.
3. Proporciona os meios para uma atividade concertada dos membros da comunidade
científica.
4. É essencialmente um conjunto de teorias e de crenças mais ou menos explicitadas.

15. Analisa as afirmações seguintes, relativas ao conceito de atividade científica em Kuhn.

1. Efetua-se a partir de certas convicções de base e manifesta uma assinalável resistência à
mudança.
2. O trabalho científico é pautado por dois grandes momentos: a ciência normal e a ciência
extraordinária.
3. As revoluções científicas acontecem mais lentamente a nível coletivo do que a nível
individual.
4. É uma atividade permanentemente aberta à novidade e em busca de soluções diferentes.

C – 3 falsa; 1, 2 e 4 verdadeiras. D – 1, 2, 3 e 4 verdadeiras.

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1. Considera os enunciados seguintes sobre as posições de Popper e de Kuhn acerca da ciência.

1. A ciência é estritamente racional e objetiva para ambos os filósofos.

2. Analisa as afirmações seguintes sobre a noção de paradigma em Kuhn. Selecione, de

3. Analisa as afirmações seguintes sobre a noção de verosimilhança em Popper. Selecione, de

5. Segundo Popper, o progresso da ciência…

A – Nos aproximam mais da verdade do que as anteriores.

8. Para Popper, a racionalidade científica é caracterizada:

10. Para Popper, a ciência é objetiva. Esta afirmação é:

11. Analisa as afirmações seguintes sobre a evolução da ciência em Popper. Selecione, de

12. Analisa as afirmações seguintes, relativas ao conceito de ciência em Popper e Kuhn.

14. Analisa as afirmações seguintes, relativas ao conceito de paradigma em Kuhn. Selecione,

A – 1, 3 e 4 falsas; 2 verdadeira. B – 1 e 4 verdadeiras; 2 e 3 falsas.

15. Analisa as afirmações seguintes, relativas ao conceito de atividade científica em Kuhn.

A – 1, 3 e 4 falsas; 2 verdadeira. B – 1 e 4 verdadeiras; 2 e 3 falsas.

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