Informatica Basica-1648067062 PDF
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INFORMÁTICA
BÁSICA
PROFESSOR - RONIERE FREITAS
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C U R S O I N FO R M ÁT I C A BÁ S I C A
Ficha Técnica
Ebook - Curso Informática Básica
Autor: Prof. Roniere Freitas
Revisão Pedagógica e EAD: Prof. Postdoc Wender Antônio da Silva
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ESCOLEGIS
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C U R S O I N FO R M ÁT I C A BÁ S I C A
1 O COMPUTADOR............................................................................................................. 3
1.1 HARDWARE ............................................................................................................................................... 3
1.1.1 Os Componentes Essenciais de um Computador........................................... 3
1.1.2 Unidades de Medidas .......................................................................................... 7
1.2 SOFTWARE ................................................................................................................................................ 8
1.2.1 Sistema Operacional............................................................................................ 9
1.2.2 Arquivo ................................................................................................................... 9
1.2.3 Pasta....................................................................................................................... 9
2 VÍRUS ELETRÔNICO DE COMPUTADOR.................................................................. 9
3 MICROSOFT WINDOWS ............................................................................................. 10
3.1 ÁREA DE TRABALHO ........................................................................................................................... 11
3.2 BARRA DE TAREFAS............................................................................................................................ 17
3.2.1 Propriedades da Barra de Tarefas e do Menu Iniciar ................................... 18
3.3 TRABALHANDO COM JANELAS......................................................................................................... 20
3.4 GADGETS ................................................................................................................................................ 22
3.5 PAINEL DE CONTROLE ....................................................................................................................... 24
3.6 PAINT ........................................................................................................................................................ 24
3.7 WORDPAD .............................................................................................................................................. 29
3.8 WINDOWS EXPLORER ........................................................................................................................ 32
3.8.1 Trabalhando com Arquivos e Pastas no Windows Explorer ........................ 34
3.9 LIXEIRA..................................................................................................................................................... 43
4 TABLET ............................................................................................................................ 43
5 REFERÊNCIAS ............................................................................................................... 50
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ESCOLEGIS
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ......................................................................................................................................... 4
2. INICIANDO O WORD 2010 ................................................................................................................... 5
2.1 Saindo do Word............................................................................................................................... 6
3. CRIANDO UM NOVO DOCUMENTO .................................................................................................. 6
3.1 Utilizando a guia Arquivo ................................................................................................................ 7
3.2 Utilizando a barra de ferramentas de acesso rápido ...................................................................... 7
3.3 DIGITANDO UM TEXTO ................................................................................................................... 7
3.4 COMBINAÇÕES DE TECLAS.............................................................................................................. 8
3.5 TECLAS DE ATALHO OU DE ACESSO........................................................................................................ 9
3.6 SELECIONANDO O DOCUMENTO OU PARTES DELE ........................................................................ 9
3.6.1 Selecionando com o teclado ................................................................................................ 9
3.6.2 Selecionando com o mouse ................................................................................................. 10
3.7 RECURSOS ÚTEIS PARA EDIÇÃO DE DOCUMENTOS ...................................................................... 10
3.7.1 Desfazer / Voltar (Ctrl+Z) ..................................................................................................... 10
3.7.2 Refazer (Ctrl+R)...................................................................................................................... 11
3.7.3 Recortar (Ctrl+X) .................................................................................................................... 11
3.7.4 Copiar (Ctrl+C) ....................................................................................................................... 11
3.7.5 Colar (Ctrl+V) .......................................................................................................................... 12
3.7.6 Localizar (Ctrl+L) e Substituir (Ctrl+U)............................................................................. 12
4. ORTOGRAFIA E GRAMÁTICA .......................................................................................................... 13
4.1 CORRIGINDO UM TEXTO ............................................................................................................... 13
5. SALVANDO ARQUIVOS ..................................................................................................................... 15
6. FORMATAÇÃO DE FONTE E PARÁGRAFO.................................................................................. 16
6.1 FORMATAR FONTE ........................................................................................................................ 16
6.1.1 Formatação de fonte pela caixa de diálogo .................................................................... 16
6.1.2 Formatação de fonte pelos botões de comando da faixa de opções....................... 17
6.1.3 Formatação de fonte pela minibarra de ferramentas ................................................... 18
6.2 MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS........................................................................................................ 19
6.3 FORMATAR PARÁGRAFO............................................................................................................... 19
6.3.1 Formatação de parágrafo pela caixa de diálogo ........................................................... 20
6.3.2 Formatação de parágrafo pelos botões de comando da faixa de opções .............. 22
6.3.3 Utilizando a régua para formatar recuos de parágrafos.............................................. 22
6.4.1 Utilizando a régua para criar tabulações......................................................................... 24
6.5 COMANDO LIMPAR FORMATAÇÃO .................................................................................................... 24
7. CONFIGURAÇÃO DE PÁGINA.......................................................................................................... 25
8. VISUALIZANDO E IMPRIMINDO DOCUMENTOS ......................................................................... 27
9. OUTROS RECURSOS DE FORMATAÇÃO DE TEXTO ................................................................ 28
9.1 MARCADORES E NUMERAÇÃO...................................................................................................... 28 5
C
CUUR
RSSO
O II N
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1. O COMPUTADOR
1.1 Hardware
1.1.1 Os Componentes Essenciais de um Computador
1.1.1.2 Processador
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ARMAZENAMENTO
MEMÓRIAS
− Teclado (keyboard):
O teclado possui quatro conjuntos de teclas: as alfanuméricas, asnuméricas, as
de movimentação / navegação e as de função. Quando uma tecla é pressionada,
o teclado envia um código eletrônico ao processador que, por sua vez,
interpreta e envia um sinal para outro periférico, mostrando na tela o caractere
correspondente.
− Mouse:
O mouse é utilizado para ativar e apontar comandos na tela do computador.
À medida que você movimenta o mouse sobre a mesa, o ponteiro repete o
movimento no monitor de seu computador.
− Scanner:
O scanner captura imagens, fotos ou desenhos, transferindo-os para a tela,
onde podem ser trabalhados (editados) e depois impressos ou armazenados.
− Monitor:
O monitor tem como função transmitir informação ao utilizador através da
imagem, estimulando assim a nossa visão. Ou seja, ele possibilita ao usuário a
visualização dos resultados e ações executadas na máquina. Os monitores são
classificados de acordo com a tecnologia de amostragem de vídeo utilizada na
formação da imagem. Antigamente o modelo mais utilizado era o CRT. Atualmente
os modelos mais utilizados são o LCD, o Plasma e o LED. À superfície do monitor
sobre a qual se projeta a imagem chamamos tela e sua qualidade é medida por
PIXELS (ou pontos). Quanto maior for a densidade dos pixels (quanto menor a
distância entre eles), mais precisa será a imagem.
− Impressora:
O papel da impressora é imprimir no papel o resultado de um trabalho
desenvolvido no computador (como textos, relatórios, gráficos). Para diferentes
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• Laser: produz cópias de alta qualidade, sendo colorida ou não, silenciosa com
velocidade medida em PPM (Páginas Por Minuto). São muito difundidas, porém,
possuem um custo elevado, tanto em equipamento quanto em seu material de
consumo.··.
• Blu-Ray - obteve o seu nome a partir da cor azul do raio laser (“blue ray”
em inglês significa “raio azul”). A letra “e” da palavra original “blue” foi eliminada
porque, em alguns países, não se pode registrar, para um nome comercial, uma
palavra comum. O Blu-Ray é um disco similar à mídia de DVD, porém, possui
capacidade de armazenamento muito superior às demais mídias.
Notebook e Netbook
Um notebook, também chamado de laptop (expressão derivada da junção dos
termos em inglês lap = colo, e top = em cima, significando computador portátil,
em contrapartida aos desktop = em cima da mesa), é um computador portátil,
leve, designado de modo a fazer com que sua bateria seja capaz de abastecê-
lo por um longo período de horas para poder ser transportado e utilizado em
diferentes lugares com facilidade. Um notebook é uma estrutura única composta
por uma tela 14” de LCD (cristallíquido), teclado, mouse (geralmente um touchpad,
área onde se desliza o dedo), conexões USB e PS2, portas para conectividade via
rede local ou fax/modem, rede wireless (para acesso a rede sem fio), gravadores
de CD/DVD, placa mãe, memória RAM, processador e disco rígido. O netbook é
uma nova versão do notebook, sendo menor (com uma tela de mais ou menos
9 polegadas) e mais leve. Também possui internet móvel e sua bateria dura em
média 4 horas, porém, o netbook ainda não possui suporte para leitores ou
gravadores de CD/DVD.
SmartPhone
SmartPhone (telefone inteligente, numa tradução livre do inglês) é um telefone
celular que possui alguns dos recursos avançados que normalmente são utilizados
em um computador. Como por exemplo, além das funções básicas de telefone,
inserir/remover/organizar contatos, receber e enviar mensagens de texto e jogar,
em um SmartPhone você ainda pode acessar e navegar na Internet, receber e
enviar email, tirar fotos e postar imediatamente em seu face ou ouvir músicas.
Computadores de mão
Os computadores de mão, também chamados PDAs (assistentes digitais
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Ou seja,
para representar todas as letras (a,b,c,d…), números (1,2,3,4…), símbolos
(%,¨,*,$…) e teclas de comando (Esc, Enter…) essenciais, é necessário um espaço
para 256 caracteres.
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1.2S oftware
Ot ermo software indica a parte lógica de um computador, os programas.
Podemosd ividir os Softwares em:
Básico:S istema Operacional
Windows, Linux, Unix,e tc.
Aplicativos: sãoo sp rogramas instalados no computador,e xceto o sistema
operacional, ep ossuem função específica.
Editores de Texto( Ex.: Word,W ordPad,B loco de Notas, Writer,
etc.)
Planilhas Eletrônicaso uP lanilhas de Cálculo( Ex.: Excel, Calc,
Lotus, etc)
Editores Gráficos (CorelDraw,P hotoshop,e tc)
Utilitários: s ão p rogramas u tilizados para s uprir deficiências d o sistema
operacional. O programa utilitário contrasta com o programa de aplicação,
pois,a oi nvés de prover funcionalidadesp arao usuário, elen ormalmente
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1.2.2 Arquivo
É um conjunto de caracteres relacionados entre si, que ficam armazenados em um
dispositivo (disco ou mídia, por exemplo), representando um software (programa) ou um
documento (dados do usuário, como texto, imagem, vídeo, etc) e podem ter extensões e
tamanhos diferentes. Portanto, tudo no computador é armazenado sob a forma de Arquivo,
sejam programas, textos, imagens, planilhas, músicas, vídeos, etc.
Os nomes dos Arquivos são divididos em duas partes:
Antes do ponto: quem cria o Arquivo lhe dá um nome, que aparece antes do
ponto. Essa parte do nome pode ser renomeada a qualquer momento.
Depois do ponto: define o seu formato. Ou seja, informa ao sistema
operacional qual programa gerou e irá abrir aquele Arquivo. Essa
informação pode ser chamada de tipo ou extensão. Exemplo: receita.doc;
tabela de carros.xls; álbum de família.ppt; explorer.exe; control.ini; dentre
outros.
1.2.3 Pasta
É o local onde guardamos e organizamos os arquivos. As Pastas são como
“gavetas” no HD, é um modo de armazenamento fornecido pelo Windows Explorer. Uma
Pasta pode conter Arquivos e outras Pastas dentro dela e o usuário pode manipulá-las.
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3 MICROSOFT WINDOWS 7
Todo computador precisa de uma via de comunicação entre ele e o usuário. Essa
via de comunicação básica chama-se Sistema Operacional. Esse sistema é o responsável
pelo gerenciamento do hardware e do software do computador e utiliza uma plataforma
gráfica (um ambiente) que permite maior interatividade com o usuário.
O sistema operacional é carregado quando ligamos o computador e sua tela inicial
é chamada de Área de Trabalho, local onde estão disponibilizados os seguintes recursos:
Ícones: são os atalhos que possibilitam um acesso mais rápido aos
recursos e programas disponíveis no computador.
Barra de Tarefas: é a barra principal que aparece na parte inferior da tela
inicial. Nela ficam visíveis todos os programas, aplicativos, Pastas e
Arquivos que estão ativos (em uso). No lado direito, normalmente, visualiza-
se o relógio e alguns botões de comando (programas que são configurados
para serem carregados com o sistema). No lado esquerdo, temos o botão
Iniciar, o qual mostra todos os programas do seu computador, e alguns
atalhos de acesso rápido, sendo estes configurados de acordo com as
necessidades do usuário.
O Windows 7 é o mais novo sistema operacional desenvolvido pela empresa
Microsoft. Algumas características não mudam, inclusive porque os elementos utilizados
na construção da interface são os mesmos, mas, diferentemente de seu antecessor (o
Windows Vista), a interface gráfica do Windows 7 está mais amigável, mais leve e fácil de
navegar.
O novo sistema é multitarefa e para múltiplos usuários, porém, existem alguns
requisitos mínimos necessários para garantir seu bom funcionamento. A Microsoft publicou
a lista dos requisitos mínimos e lançou um aplicativo chamado Upgrade Advisor, que
examina o computador do usuário para verificar sua compatibilidade com o sistema
operacional Windows 7:
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Ícones
Área de
Trabalho
Botão Barra de
Tarefas
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A Área de Trabalho pode ser configurada pelo usuário (alteração do plano de fundo,
da proteção de tela, criação de atalhos, etc). Para isso, basta clicar com o botão direito do
mouse sobre a área e, no menu que aparecerá, clicar na opção Personalizar.
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para aplicá-lo à Área de Trabalho de seu computador. Caso queira manipular o tema
selecionado, faça o seguinte:
Caso você queira alterar a cor da janela, acesse a opção Cor da Janela.
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A opção Desligar deve ser utilizada todas as vezes que desejar fechar o Windows
e desligar o computador. Ela prepara a máquina para ser desligada com segurança,
evitando danos ao sistema e ao seu disco rígido.
Para manipular a Barra de Tarefas e/ou o botão iniciar, clique com o botão direito
do mouse sobre a Barra de Tarefas e, em seguida, clique na opção Propriedades.
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Aplicar: salva, e torna padrão, qualquer alteração que tenha sido feita sem
fechar a janela Propriedades.
Sempre que você abre um programa, uma Pasta ou um Arquivo, ele aparece na
tela em uma caixa ou moldura chamada janela (daí o nome atribuído ao sistema
operacional Windows). Uma grande vantagem do Windows é que podemos abrir vários
programas ao mesmo tempo, ou seja, várias janelas. Como as janelas estão em toda parte
do sistema, é importante saber como manipulá-las.
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Embora o conteúdo de cada janela seja diferente, todas as janelas têm algumas
coisas em comum. Elas sempre aparecem na Área de Trabalho e a maioria das janelas
possui as mesmas partes básicas.
Vamos conhecer os elementos de uma janela através do Bloco de Notas. Para abrir
o aplicativo, acesse: Botão Iniciar, Todos os Programas, Acessórios, opção
Bloco de Notas.
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Para redimensionar uma janela (torná-la menor ou maior), aponte para qualquer
borda ou canto da janela. Quando o ponteiro do mouse mudar para uma seta de duas
pontas, como mostra a figura a seguir, clique com o botão esquerdo do mouse e arraste
até obter o tamanho desejado. Embora a maioria das janelas possa ser maximizada e
redimensionada, existem algumas janelas que têm tamanho fixo, como as caixas de
diálogo, por exemplo. Além disso, para conseguir redimensionar uma janela, primeiramente
você deve restaurá-la.
Uma vez restaurada, a janela também pode ser movida para você poder exibir mais
de uma janela ao mesmo tempo em sua tela. Para isso, aponte o mouse para a sua barra
de título, clique e arraste a janela para o local desejado. Veja a figura a seguir:
3.4 Gadgets
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como preferir. Arraste um Gadget para perto da borda da sua tela e observe como ele se
ajusta direitinho ao local. Janelas abertas no caminho dos seus Gadgets? Use o Peek para
que eles reapareçam instantaneamente. Ainda é possível também baixar mais Gadgets do
site da Microsoft.
Para ativar um Gadget, dê um clique duplo sobre a opção desejada ou clique sobre
ela e a arraste para qualquer lugar da Área de Trabalho. Para mover um Gadget já ativado
em sua tela, basta clicar sobre ele com o botão esquerdo do mouse e arrastá-lo para o
novo local desejado.
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3.6 Paint
Este aprovado programa está mais fácil de usar - e mais divertido, também. E os
novos "pincéis" digitais realistas darão vida às imagens com sombras de aquarela, giz de
cera e caligrafia. E uma nova faixa de opções – a faixa na parte superior da janela que
mostra o que um programa pode fazer – mostra as opções abertamente e não em menus.
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espessura das linhas e contornos do seu desenho, clique na opção Tamanho do grupo
Cores. Para colorir seu desenho, utilize a paleta de cores disponível na tela do aplicativo
ou acesse a opção Editar Cores e crie a sua cor.
Você também pode desenhar utilizando as formas disponíveis no Paint. Para isso,
na guia Home, grupo Formas, selecione a forma desejada clicando sobre ela com o botão
esquerdo do mouse. Agora, posicione o cursor do mouse sobre a área de desenho,clique
e arraste o mouse para desenhar a forma selecionada. Para manipular a espessura e a
cor das linhas de contorno da forma, clique na opção Contorno. Para colorir a parte interna
da forma, utilize a opção Preenchimento.
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Para selecionar uma imagem ou uma forma, na guia Home, grupo Imagem, utilize
a opção Selecionar. Já para redimensionar uma imagem ou uma forma, utilize a opção
Redimensionar.
No Paint você ainda pode executar algumas manipulações nas imagens e/ou
formas utilizando o mouse. Basta selecionar a ilustração desejada, clicar com o botão
direito do mouse sobre ela e escolher a ação que irá aplicar. A figura a seguir, por exemplo,
nos mostra o usuário optando por excluir a forma.
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Para salvar um documento do Paint, acesse o botão Paint, opção Salvar Como.
Veja a figura a seguir:
3.7 WordPad
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Após selecionar o texto, acesse a guia Home, grupo Fonte, e clique sobre o botão
desejado (família de fontes, tamanho da fonte, cor do texto, negrito, itálico, sublinhado ou
cor de realce do texto).
Para alterar o
alinhamento do texto,
selecione o parágrafo cujo
alinhamento você deseja
alterar, ainda na guia Home,
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acesse o grupo Parágrafo e clique sobre o botão desejado (alinhar texto à esquerda,
centralizar, alinhar texto à direita ou justificar).
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Caso tenha dúvidas, para saber a finalidade de cada botão, basta parar com o
ponteiro do mouse sobre o botão desejado que aparecerá uma caixa de dica com o nome
do botão e sua função.
Esse talvez seja o recurso do sistema que mais será utilizado no dia-a-dia. O
Windows Explorer (do inglês Explorador de Janelas) é o Gerenciador de Pastas e
Arquivos do sistema Windows. Ele é utilizado para todas as atividades de manipulação
de Pastas e Arquivos, nos possibilitando fazer cópia, exclusão e mudança de local dos
mesmos. Através dele é feita a manipulação e manutenção das informações contidas
no HD, PenDrive, DVD, CD, dentre outros dispositivos de armazenamento.
Sua janela é formada por dois painéis, onde o lado esquerdo, chamado de Painel
de Pastas, exibe toda a estrutura de Pastas, partições e drives da máquina, e o lado direito,
chamado de Painel de Conteúdo, exibe os conteúdos do item selecionado à esquerda.
Painel de
Painel de
Conteúdo
Pastas
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que existem Pastas a serem exibidas. Já o triângulo na cor preta ( ) indica que os itens da
partição ou da Pasta já estão expandidos, visíveis. Então ao clicarmos sobre otriângulo, se
expandido ele recolhe e vice-versa. Veja a figura a seguir:
Observação: o acesso às
partições do disco rígido de
um computador também
pode ser feito através dos
ícones Computador e
Documentos.
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Para criar novas Pastas, primeiramente, devemos selecionar, clicando sobre ela,
uma Pasta ou unidade de disco (partição) no Painel de Pastas (lado esquerdo da janela).
Em seguida, podemos efetuar um dos seguintes procedimentos:
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Se você deseja criar uma subpasta dentro de uma Pasta, selecione a Pasta e, em
seguida, siga as mesmas etapas acima para criar uma subpasta.
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Observação: um nome de Arquivo não pode conter alguns caracteres como: dois pontos
(:), barras (\ /), asterisco (*), ponto de interrogação ou exclamação (? !), aspas (“) ou sinais
(como <, > e +).
Para copiar uma Pasta ou um Arquivo, basta selecionar o ícone desejado e efetuar
uma das seguintes ações:
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O processo efetuado para mover uma Pasta ou um Arquivo é muito parecido com
a ação copiar. Basta selecionar o ícone desejado e efetuar uma das seguintes ações:
Dica: as ações acima citadas nos processos de copiar e mover uma Pasta ou Arquivo
também podem ser executadas utilizando atalhos através do teclado (obs.: pressione as
teclas a seguir ao mesmo tempo para obter a ação desejada):
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escolhemos). Para resolver esse tipo de situação, o Windows oferece uma ferramenta para
pesquisar e localizar tais Pastas e Arquivos. Assim, se estivermos dentro de Computador,
a pesquisa será efetuada em todas as opções dentro desse ícone. Se estivermos dentro
de Painel de Controle, a busca será realizada dentro de todo o Painel de Controle.
Para iniciar uma pesquisa, acesse o botão Iniciar e preencha o campo Pesquisar
Programas e
Arquivos com
parte ou todo o
nome do item
que quer
localizar. Essa
pesquisa ainda
pode ser
efetuada dentrodo
aplicativo
Windows
Explorer. Nele também existe um campo para efetuar pesquisas.
Para excluir uma Pasta ou um Arquivo, selecione o item e pressione a tecla “Delete”
em seu teclado. Assim como as demais, essa ação também pode ser executada através
do menu Arquivo ou do botão Organizar, ou ainda clicando com o botão direito do mouse
sobre item (Pasta ou Arquivo) que deseja excluir e, no menu que será exibido, escolhendo
a opção Excluir. Em ambas as situações aparecerá uma caixa de diálogo pedindo
confirmação da ação. Se realmente deseja excluir o item, clique no botão Sim, caso
contrário, clique no botão Não.
Para recuperar uma Pasta ou um Arquivo que tenha sido excluído de se disco,
acesse a Lixeira, localize o item desejado e clique sobre ele. Agora, clique em Restaurar
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Este Item. Ou ainda, acesse o menu Arquivo e escolha a opção Restaurar para o seu
item retornar para o local de origem. Essa ação também pode ser executada clicando sobre
o item com o botão direito do mouse, opção Restaurar.
Atalhos são formas rápidas de abrir uma pasta ou um arquivo sem precisar saber
em que local ele está gravado, apenas clicamos no ícone correspondente localizado na
Área de Trabalho do seu computador. Para facilmente identificá-los, os atalhos possuem
uma seta azul sobre o ícone.
Atalho
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Para remover o ícone da Área de Trabalho, clique com o botão direito do mouse
sobre ele e, no menu que será exibido, escolha a opção Excluir.
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Para remover o ícone da Barra de Tarefas, clique com o botão direito do mouse
sobre ele e escolha a opção Desfixar Este Programa na Barra de Tarefas.
3.9 Lixeira
Para acessar a Lixeira basta dar um clique duplo com o botão esquerdo do mouse
sobre o ícone Lixeira que fica na Área de Trabalho do seu computador.
Lixeira Cheia: significa que existem arquivos ou pastas que foram apagados
do disco.
Lixeira Vazia: significa que não tem nenhum arquivo ou pasta que possa ser
recuperado ou excluído no momento.
Para eliminar tudo o que esteja na Lixeira de uma só vez, basta clicar no menu
Arquivo e escolher a opção Esvaziar Lixeira ou clicar com o botão direito do mouse sobre
o ícone Lixeira na Área de Trabalho e escolher a opção Esvaziar Lixeira.
4 TABLET
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Os tablets levam este conceito às últimas consequências, com a vantagem de ter uma tela
bem maior do que um smartphone e uma interface revolucionária que permite fazer tudo
com o toque dos dedos, sem a necessidade de um mouse e um teclado.
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EXERCÍCIOS-1
1) Relacione as duas colunas abaixo:
(a) CPU ( ) Dispositivos de Saída
(b) Teclado e Mouse ( ) Dispositivos de Armazenamento
(c) HD e DVD ( ) Unidade Central de Processamento
(d) Windows 7 ( ) Software Básico - Sistema Operacional
(e) Monitor e Impressora ( ) Dispositivos de Entrada
EXERCÍCIOS-2
3. No Paint, desenhe uma casa. Salve o desenho dentro da pasta Revisão, com o nome “Minha casa”.
4. Abra a pasta Revisão e renomeie o arquivo criado no exercício anterior para “Casa dos Sonhos”.
5. No Windows Explorer, mude a exibição de conteúdos para detalhes.
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ESCOLEGIS
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6. Abra o desenho criado no exercício número 4 e acrescente uma estrela. Salve e feche o arquivo.
7. Copie o arquivo “Casa dos Sonhos” para a pasta Pais.
8. Exclua a pasta Revisão.
9. Abra a Lixeira e restaure a pasta Revisão.
10. Reorganize a Área de Trabalho.
EXERCÍCIOS-3
“Renda-se como eu me rendi. Mergulhe no que você não conhece como eu mergulhei. Não se preocupe em
entender, viver ultrapassa qualquer entendimento.” (Clarice Lispector)
a) Salve o texto sua pasta com o nome Reflexão.
b) Formate o texto com alinhamento centralizado e na cor azul.
c) No Paint desenhe uma árvore e um lago.
d) Salve o desenho em sua pasta com nome Natureza.
e) Agora, insira a imagem Natureza no final do texto Reflexão.
f) Por fim, salve e feche os arquivos abertos.
EXERCÍCIOS-4
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6. Qual o aplicativo, o menu e a opção que devem ser selecionados respectivamente, para copiar um arquivo
selecionado?
a) Organizar - Computador - Copiar
b) Windows Explorer – Organizar - Copiar
c) Computador - Recortar - Arquivo
d) Computador – Organizar - Recortar
e) Windows Explorer - Copiar – Organizar
8. Explique a diferença entre copiar e mover arquivos de uma pasta para outra. Quais modos você conhece
para executar essa ação?
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10. Quais são e para que servem os botões de controle da janela localizados na barra de título?
EXERCÍCIO-5
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5 REFERÊNCIAS
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1. INTRODUÇÃO
O Word é o processador de textos mais conhecido e utilizado do mundo. Ele permite que você
transforme suas ideias em texto, com recursos de imagens, tabelas, corretor ortográfico, além de
fornecer várias outras ferramentas de formatação para tornar a sua redação brilhante.
Com o Word, você encontrará instruções fáceis de seguir, relacionadas às tarefas rotineiras, como
editar, formatar, salvar e imprimir. Além disso, há dicas, truques e atalhos para economia de tempo e
criação de vários layouts para os seus documentos.
A nova interface é agradável, com comandos e funções facilmente acessíveis. As ferramentas
são apresentadas de forma mais organizada. O verificador ortográfico está mais consistente. Atalhos de
teclado estão indicados na tela. Possui também uma barra de ferramentas de acesso rápido, que pode
ser personalizada de acordo com as suas necessidades.
A diferença maior entre a versão do Word 2007 para o Word 2010 é o botão Office
No momento da formatação e seleção do texto, uma barra flutuante aparecerá chamada minibarra
de ferramentas. Existem formatações predefinidas de cabeçalhos e rodapés, tabelas, caixa de texto,
folha de rosto, entre outros. Essas são algumas opções básicas da versão 2010 que você aprenderá a
utilizar.
Bons estudos!
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c a b
d
e
f f
h
k
a) Barra de título – mostra o nome do aplicativo e do documento.
b) Botões de comando da janela e do documento:
Maximizar
Restaurar
Minimizar Fechar tamanho
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ESCOLEGIS
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Para sair do Word, lembre-se primeiro de salvar seu documento, em seguida escolha uma das
opções a seguir:
1. Clique na guia Arquivo e em seguida na opção Sair;
2. Outra opção é: clicar no botão com a logo do Word que está localizado na parte superior à
esquerda da tela e escolher a opção: fechar (veja figura a seguir);
Clique aqui
Para digitar um novo texto é necessário solicitar ao programa um novo ― papel. Cada
documento é exibido em uma janela separada dentro da janela maior do Word.
58
ESCOLEGIS
Clique na guia ou aba Arquivo escolha a opção Novo, clique na opção documento em branco e
em seguida no botão criar.
Você pode personalizar esta barra de acordo com a sua necessidade. A cada novo trabalho,
você solicitará um novo documento através dela. Para isso, faça o seguinte:
Digite o texto a seguir. Enquanto estiver digitando não se preocupe com o quadro que envolve
o texto, ele é apenas um recurso de diagramação, e nem mesmo com a separação de sílabas na
margem direita, pois o Word se encarrega de mudar o texto de linha automaticamente.
Tecle enter sempre que mudar de parágrafo.
Sempre que digitar uma pontuação (vírgula, ponto, ponto de exclamação, etc.) colocá-la junto à
última palavra, dar um espaço e escrever a próxima palavra.
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C U R S O I N FO R M ÁT I C A BÁ S I C A
Fonte: h�p://super.abril.com.br/saude/ter-brancos-constantemente-441535.shtml
É possível deslocar o cursor pelo texto utilizando algumas combinações de teclas. Veja como:
Tecle Para
60
ESCOLEGIS
Teclas de atalho ou dicas nada mais são do que uma combinação de teclas para ativar um
comando. Muitas teclas de atalho permanecem iguais à versão anterior. Por exemplo: o comando itálico
pode ser ativado pelas teclas Ctrl + I.
Pressionando a tecla Alt uma vez, você pode visualizar identificações de dicas de tela para as
guias e seus respectivos comandos de faixa de opções.
Veja os caracteres que aparecem com as guias, e na barra de ferramentas de acesso rápido.
Pressione por exemplo, a tecla C, para ativar a guia Página Inicial e veja os comandos acompanhados
de seus atalhos.
Veja abaixo algumas formas de selecionar o texto ou parte dele com o teclado:
Utilize a combinação
Para selecionar
de teclas
SHIFT + END Do ponto que o cursor está até o final de uma linha.
Do ponto que o cursor está até o início de uma
SHIFT + HOME
linha.
Do ponto que o cursor está até o fim de um
CTRL + SHIFT + END
documento.
Do ponto que o cursor está até o início do
CTRL + SHIFT + HOME
documento.
O documento inteiro, independente de onde o
CTRL + T
cursor esteja posicionado.
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C U R S O I N FO R M ÁT I C A BÁ S I C A
Para selecionar:
qualquer texto, arraste o mouse sobre ele, a partir do ponto que deseja selecionar.
uma palavra, coloque o ponteiro sobre ela e clique duplo com o botão esquerdo do
mouse.
uma linha, posicione o ponteiro no canto esquerdo da tela, na linha que deseja
selecionar, espere que o formato mude para uma seta branca, inclinada para a direita
e clique uma vez.
diversas linhas, arraste o ponteiro na barra de seleção à esquerda das linhas.
um parágrafo, posicione o mouse em qualquer lugar do parágrafo e pressione o botão
esquerdo do mouse três vezes.
um documento inteiro, mova o ponteiro do mouse para a esquerda do texto até que
ele se torne uma seta apontando para a direita e clique três vezes.
um bloco de texto em coluna, pressione a tecla Alt, enquanto arrasta o mouse sobre o
texto.
Existe uma série de operações que podem ser executadas enquanto se está digitando ou
trabalhando em um documento. Basicamente pode-se copiar ou mover trechos do texto ou todo ele,
desfazer a última ação, apagar o que não mais interessa, localizar e substituir palavras ou frases. Esses
recursos encontram-se na guia Página Inicial.
Você pode desfazer e refazer até 100 ações em programas do Microsoft Office Excel, Microsoft
Office Word, Microsoft Office PowerPoint, e o Microsoft Office Access a partir da versão 2007. Também
pode repetir ações quantas vezes desejar.
Para desfazer uma ação, siga um ou mais dos seguintes procedimentos:
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ESCOLEGIS
Para desfazer várias ações de uma vez, clique na seta ao lado de Desfazer ,
selecione na lista as ações que deseja desfazer e clique na lista.
Todas as ações selecionadas são revertidas.
Observação: Se uma ação não puder ser desfeita, o comando Desfazer se transformará em
Não é possível desfazer.
Para refazer uma ação desfeita, clique em Refazer na Barra de Ferramentas de Acesso Rápido ou
acione as teclas de atalho Ctrl+R.
Observação: se não for possível repetir a última ação, o comando Repetir mudará para Não é
Possível Repetir.
Permite mover o conteúdo ou objeto selecionado para a área de transferência Significa que o
elemento será excluído do texto e colocado na área de transferência temporariamente.
Essa opção pode ser utilizada clicando-se no botão encontrado na guia
Página Inicial ou acionando as teclas de atalho Ctrl+X.
Iniciador de
caixa de diálogo
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No Word é possível localizar e substituir texto, palavras, frases, formatação, marcas deparágrafo
e outros itens. Também é possível localizar e substituir formas de substantivos e adjetivosou verbos.
Você pode procurar cada ocorrência de uma palavra ou frase específica rapidamente. Para isso,
é necessário que o documento em que você deseja pesquisar, esteja aberto.
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ESCOLEGIS
Digite no campo Localizar a palavra que precisa ser encontrada e no campo Substituir Por o
texto ou palavra que será usado como substituição. Para obter informações sobre a substituição de texto
com formatação, clique no botão Mais.
4. ORTOGRAFIA E GRAMÁTICA
O Word 2010 oferece uma ferramenta de correção de palavras muito útil. Quando um texto é
digitado podem surgir dúvidas sobre a grafia ou a acentuação de palavras pouco utilizadas.
Seu texto deverá mostrar algumas palavras sublinhadas com uma linha vermelha e outras
sublinhadas com uma linha verde. A linha vermelha indica erro de ortografia, mas, algumas vezes pode
acontecer da palavra não existir escrita daquela forma no dicionário do Word. Por exemplo: pode existir
no dicionário do Word a palavra, Rafael, mas não, Raphael ou Sofia e não Sophia, e o programa as
sublinhará com uma linha vermelha. Nesse caso, a palavra não está escrita errada, pois alguns nomes
próprios podem ser escritos de formas diferentes, eles apenas não existem no dicionário do Word.
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C U R S O I N FO R M ÁT I C A BÁ S I C A
Se o texto digitado for grande e a quantidade de erros também é melhor utilizar outra opção
para corrigir o seu texto, nesse caso clique na guia Revisão e em seguida, no botão Ortografia e
Gramática.
Clique aqui
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ESCOLEGIS
5. SALVANDO ARQUIVOS
Após ter digitado um texto, é preciso salvá-lo. Para isso, acesse a guia Arquivo, opção
―Salvarǁ ou ―Salvar Comoǁ. Se estiver salvando o arquivo pela primeira vez, você será solicitado a
atribuir um nome a ele e a escolher a unidade de armazenamento.
Você também pode utilizar o atalho do teclado: pressionando CTRL+B para atualizar
a gravação, ou seja, Salvar e para utilizar o Salvar Como, pressione F12.
Aqui aparece a
sugestão para o nome
do arquivo. Você pode
aceitá-la ou digitar
outro nome.
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C U R S O I N FO R M ÁT I C A BÁ S I C A
Para variar a forma do texto, você pode modificar o tipo da fonte, o tamanho, a cor, escolher
o tipo de parágrafo, aplicar efeitos especiais, entre outros recursos. Isso poderá ser feito com partes do
texto ou em todo ele. Para dar uma aparência melhor ao seu documento.
Dependendo do tipo de texto, do modelo, do assunto e do público alvo que ele deverá atingir,
recursos como mudança de cor e tamanho serão importantes para se alcançar o resultado esperado.
Mas, antes de aplicar qualquer mudança no texto ou em algumas palavras, é necessário
selecionar o que se deseja modificar.
Dentro das caixas de diálogo você encontra mais comandos do que os que, estão sendo
exibidos na faixa de opções.
Clique na guia Página Inicial e verifique os grupos e seus respectivos comandos
(botões) exibidos.
Para acessar a caixa de diálogo Fonte, aproxime o ponteiro do mouse da seta diagonal
encontrada no canto inferior direito do grupo e clique. Essa pequena seta é chamada de iniciador de
caixa de diálogo.
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ESCOLEGIS
Iniciador de caixa de
diálogo
Caso não queira utilizar a caixa de diálogo para aplicar formatações, algumas opções podem
ser encontradas na faixa de opções da guia Página Inicial, grupo Fonte.
Nesse grupo, encontram-se alguns dos recursos mais utilizados para formatação de fonte,
como: negrito, itálico, sublinhado, tipo de fonte e tamanho da fonte.
Para utilizar qualquer um desses recursos no seu texto, basta selecionar a parte do texto ou
todo o texto que deseja formatar e clicar no recurso desejado.
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É uma barra de ferramentas que aparece ―flutuanteǁ e esmaecida (desbotada), após você
selecionar o texto. Ela é denominada Minibarra de ferramentas. Ao apontar para a minibarra, ela
fica nítida, sendo possível visualizar melhor e clicar no comando de
formatação desejado.
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ESCOLEGIS
Ao digitar o texto, às vezes, você usa a tecla ―Caps Lockǁ para fazer letras maiúsculas
e se esquece de desativá-la.
Com isso, as letras acabam saindo com a caixa errada, e só se percebe depois de digitada
uma boa quantidade de texto.
A primeira atitude que lhe vem à cabeça é apagar todo o texto que foi digitado e digitá-lo
novamente, porém isso não é necessário. Selecione a(s) palavra(s) digitada e pressione as teclas de
atalho SHIFT+F3.
Cada vez que você pressionar as teclas de atalho SHIFT+F3 o Word aplica uma ação no
texto selecionado.
Outra forma de fazer isso é utilizar na guia Página Inicial, no grupo Fonte, o botão
Alinhamento é a posição do texto em relação às margens, ou seja, você pode deslocar o texto
de tal forma que siga um alinhamento desejado. No Word existem quatro opções de alinhamento: à
esquerda, centralizado, à direita e justificado.
À esquerda:
A extremidade esquerda do parágrafo coincide com a margem esquerda. Dependendo do texto, exerce
uma es �ca sofis�cada.
Centralizado:
Cria uma aparência mais formal e comum. Não é recomendável para textos longos.
À direita:
A extremidade direita do parágrafo coincide com a margem direita. Dependendo do texto, cria uma lateral
mais marcante.
Jus�ficado:
Mantém o texto alinhado à esquerda e à direita simultaneamente. Só u�lize esse alinhamento se as suas
linhas puderem ter uma largura tal que evite a formação de “vazios” entre as palavras.
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C U R S O I N FO R M ÁT I C A BÁ S I C A
Iniciador de
caixa de
diálogo.
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ESCOLEGIS
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Na guia Página Inicial no grupo Parágrafo, temos as opções de formatação através do grupo
Parágrafo.
Para aplicar uma dessas opções no seu texto é necessário, selecionar a parte em que se
quer aplicar o recurso ou todo o texto e em seguida clicar no tipo de parágrafo que se deseja.
O recuo pela régua pode ser considerado um atalho, que substitui o acesso ao comando da
faixa de opções.
Marcador 4
Marcador 1 Marcador 2
Marcador 3
da régua, lembrando que os Marcadores 2 e 3 estão sempre juntos, mas só será realizada a ação
dependendo do qual você escolheu primeiro. Por exemplo, se quero trabalhar com o Marcador 2, clico e
arrasto na régua até a posição desejada.
Outra opção interessante é já definir a margem do parágrafo, ou seja, o recuo da primeira linha, antes
mesmo de começar a digitar o texto. E todas as vezes que a tecla ―Enterǁ for pressionada para fazer a
mudança de parágrafo, o cursor já ficará automaticamente na posição de recuo realizada no parágrafo
anterior.
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ESCOLEGIS
6.4 TABULAÇÃO
Tabulação é uma posição
determinada para alinhamento do texto em
um local específico na página. Utilizando
tabulações, é possível fazer textos
alinhados em forma de tabela, e ainda usar
pontos para separá-los.
O procedimento para fazer textos com
tabulações é o seguinte:
Definição das paradas de tabulação
(local em que o texto será digitado);
Digitação do texto, usando o
tabulador para movimentar o ponto Clique
aqui
de inserção em cada parada.
O tabulador é uma tecla em que está
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C U R S O I N FO R M ÁT I C A BÁ S I C A
Quando você pressionar a tecla TAB, sua tabulação parará na página obedecendo à distância
especificada.
Você pode usar a régua para definir tabulações manuais no lado esquerdo, no meio e no lado
direito do documento.
É possível definir tabulações rapidamente clicando no seletor de tabulação na extremidade
esquerda da régua até que ela exiba o tipo de tabulação que você deseja. Em seguida, clique na régua
no local desejado.
Por padrão, não há tabulações na régua quando um novo documento em branco é aberto.
As duas opções finais no seletor de tabulações são, na realidade, para recuos. Você pode clicar
nelas e, em seguida, clicar na régua para posicionar os recuos, em vez de deslizar os marcadores de
recuo ao longo da régua. Clique em Recuo da primeira linha e, em seguida, clique na metade
superior da régua horizontal onde deseja que a primeira linha do parágrafo inicie. Clique em Recuo
Deslocado e, em seguida, clique na metade inferior da régua horizontal onde deseja que a segunda
linha de um parágrafo e todas as demais comecem.
Quando você define uma tabulação, uma linha de barra vertical é exibida no local dessa definição
não é necessário pressionar a tecla TAB. Uma tabulação barra é similar à formatação tachada, mas segue
verticalmente pelo parágrafo no local da tabulação. Como outros tipos de tabulação, é possível definir uma
tabulação barra antes ou depois de digitar o texto do parágrafo.
Você pode remover uma tabulação arrastando-a (para cima ou para baixo) para fora da régua.
Quando você soltar o botão do mouse, a tabulação desaparecerá.
Você também pode arrastar tabulações existentes para a esquerda e para a direita ao longo da
régua para uma posição diferente.
Quando vários parágrafos são selecionados, somente as tabulações do primeiro parágrafo são
exibidas na régua.
Observação: Se a régua horizontal localizada no topo do documento não estiver sendo exibida,
O comando Limpar Formatação, como o próprio nome revela, permite remover as formatações aplicadas.
Para isso, basta selecionar o texto formatado e clicar no botão
Limpar Formatação localizado na faixa de opções na guia Página Inicial, no grupo Fonte.
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ESCOLEGIS
7. CONFIGURAÇÃO DE PÁGINA
Indicador de
caixa de
diálogo
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C U R S O I N FO R M ÁT I C A BÁ S I C A
No grupo Orientação, podemos configurar as opções de orientação de página como Retrato que
aplica formatação de forma que a página fique ―em péǁ (vertical) e Paisagem que aplica
formatação de forma que a página fique ―deitadaǁ (horizontal).
No grupo Páginas, tem apenas a caixa de opções Várias Páginas, onde é possível encontrar as
maneiras que o Word poderá imprimir o texto, que são:
Normal: quando selecionada, imprime de um lado do papel somente.
Margens espelho: se quisermos imprimir nos dos lados do papel. Esta opção é usada para
fazer com que as margens das páginas opostas sejam iguais, como em um livro aberto.
2 páginas por folha: imprime a segunda
página de um documento na primeira
página.
Livro: ao usar essa opção poderemos criar
um cardápio, um convite, um programa
para um evento ou qualquer outro tipo de
documento que use uma única dobra
central.
No grupo Visualização, vemos aaparência
do documento com as opções que foram
selecionadas.
Na guia Papel, no grupo de opções
Tamanho do papel, é possível selecionar o papel
que se deseja, dentre as diversas opções de
tamanho disponíveis, ou ainda determinar as
medidas de um papel de tamanho personalizado.
Veja figura a seguir.
No grupo Fonte de papel, é possível especificar o local em que o papel está localizado na
impressora. A bandeja em que ele se encontra depende do modelo da impressora.
No grupo Visualização, vê-se a aparência do documento com as opções que foram selecionadas.
Aqui podem ser configuradas as opções Aplicar no documento inteiro, que aplica as configurações a todas
as seções do documento. Ou ainda, a opção Deste ponto em diante, que irá aplicar as configurações do
ponto de inserção até o final do documento.
O botão Opções de Impressão altera as configurações de impressão do Word e o botão Padrão
armazena as configurações atuais da caixa de diálogo como as novas configurações padrão para o
documento ativo e para todos os novos documentos baseados no modelo atual.
Finalmente a guia Layout, nos mostra as opções disponíveis para os documentos editorados
no Word. Veja figura a seguir.
No grupo Seção, informamos ao Word onde desejamos iniciar a seção atual. O próximo grupo,
Cabeçalhos e rodapés, especificam opções para esses dois recursos. É possível optar por Diferentes nas
páginas pares e ímpares, que definirá um cabeçalho ou rodapé para páginas pares e outro para páginas
ímpares. Esta opção afeta todo o documento, independente do número de seções.
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ESCOLEGIS
Se o texto estiver todo pronto para impressão, basta clicar no botão Imprimir e o arquivo será enviado
para a impressora. Lembre-se de definir o número de cópias desejadas. Na opção Configurações, você
pode quais
páginas serão impressas e
visualizar a configuração de
página feita.
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Essa opção cria uma lista com marcadores, figuras ou numeração a partir de uma sequência de
itens no texto ou de uma sequência de células em uma tabela. Esses botões se encontram na guia
Página Inicial.
Para utilizar esse recurso devemos primeiramente selecionar o parágrafo, ou parágrafos, nos
quais desejamos utilizar os Marcadores ou Numeração e, em seguida, clicar no respectivo botão.
Na guia Página Inicial, no grupo Parágrafo, temos essas opções.
Lista de vários
níveis
Marcadores
80
ESCOLEGIS
Biblioteca de listas: onde poderá ser selecionado um estilo de lista que se deseja.
Alterar nível de lista: coloca o texto no nível desejado pelo usuário.
Definir nova lista de vários níveis: esta opção abre uma caixa de diálogo onde podemos
escolher o nível do texto a ser modificado.
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C U R S O I N FO R M ÁT I C A BÁ S I C A
9.3 CAPITULAR
Uma letra capitulada, é uma letra maior que as demais do texto, pode ser exibida na margem
esquerda ou deslocada da base da linha na primeira linha do parágrafo. É muito utilizada em início de
artigos de jornais e revistas.
É indicado capitular apenas a primeira letra do primeiro
parágrafo na página, e seria ideal que esse primeiro parágrafo não
tivesse recuo da primeira linha. Para inserir uma letra capitular,
primeiro selecione a letra, em seguida clique sobre a guia Inserir,
localize o grupo Texto e selecione a opção Letra Capitular.
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ESCOLEGIS
Clicando em letra capitular - opções de letra capitular, temos a caixa de diálogo como a figura
abaixo:
Inclui número nas páginas do documento. Para colocar a numeração, clique na guia
Inserir, na opção Números de página, que está no grupo Cabeçalho e Rodapé.
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C U R S O I N FO R M ÁT I C A BÁ S I C A
Os cabeçalhos e rodapés são áreas delimitadas situadas nas margens superior e inferior de
cada página de um documento. Você pode inserir textos ou elementos gráficos em cabeçalhos e
rodapés. Por exemplo: número da página, nome, logomarca da empresa, data, entre outros.
Para criar um cabeçalho ou rodapé, clique na guia Inserir. No grupo Cabeçalho e rodapé
você tem os botões Cabeçalho e Rodapé.
Se clicar primeiro em Cabeçalho aparecerá as seguintes opções:
O recurso de bordas e sombreamento pode ser usado quando se quer destacar partes de um
documento, além de contribuir para a boa aparência do texto, da tabela ou do objeto de desenho.
Bordas são linhas ou quadros inseridos ao redor dos parágrafos, dos gráficos, das células de
tabela. Entre outras funções é possível separar colunas ou títulos do corpo do texto e aplicar efeitos
em cabeçalhos e rodapés. Sombreamentos são os preenchimentos de cor ou textura que se aplicam
aos itens selecionados.
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ESCOLEGIS
Para aplicar uma borda devemos selecionar uma parte do texto ou todo o texto onde se quer
aplicar a borda e/ou o sombreamento. Na guia Página Inicial, no grupo Parágrafo, clique na seta do
No grupo Visualização, é
possível alterar linhas de borda
individuais para um novo estilo, cor
ou largura. Basta clicar nos lados do modelo ou clicar nos botões
de borda para adicionar ou remover as definições selecionadas no
momento. O Word usa a definição de Aplicar a, para determinar
que tipo de formatação de borda ou sombreamento aplicar.
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ESCOLEGIS
9.7 WORDART
9.8 CLIP-ART
O Clip-Art Gallery é uma biblioteca de arte pronta para uso, que abrange uma variedade de
assuntos. Você pode incluir desenhos, filmes e fotos para ilustrar. Depois de inserir um elemento gráfico,
você pode posicioná-lo em qualquer parte da página, aumentá-lo ou reduzi-lo, cortá-lo e executar várias
técnicas de edição de elementos gráficos.
Na guia Inserir, no grupo Ilustrações, temos o botão Clip-Art, ele abrirá a opção pesquisa de
Clip-Art no Painel de Tarefas.
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Ao clicar nas guias adicionais, posicione o ponteiro do mouse nos botões para saber suas
funções.
Tabelas Rápidas são opções formatadas de tabelas onde substituímos o que está escrito pelo
conteúdo que desejamos.
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ESCOLEGIS
Selecione a tabela, coluna ou linha a ser apagada, clique com o botão direito do mouse para
aparecer o menu rápido e escolha a opção que melhor atende ao que você deseja, ― xcluir linhaǁ,
quando selecionamos uma linha, ou ―excluir colunaǁ, quando selecionamos uma coluna e assim
também para tabela ou célula.
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Existe outra forma que você pode utilizar para executar a mesma ação. Selecione a tabela, linha
ou coluna a ser apagada. Na guia Layout, no grupo Linhas e Colunas, temos o botão Excluir. Agora é
só escolher a ação que melhor lhe atender e clicar sobre ela.
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ESCOLEGIS
EXERCÍCIO-1
1. Digite o texto a seguir, de Marcelo R. L. Oliveira. A reunião dos planetas (São Paulo: Companhia
das Letrinhas, 2000). p. 67-71 em um documento novo e pressione a tecla enter apenas para iniciar
um novo parágrafo. Não se preocupe com o quadro que envolve o texto, ele é apenas um recurso de
diagramação.
O Discurso da Terra
Caros amigos. Antes de falar de mim, gostaria de dizer que me sinto honrado em pertencer a este grupo
de planetas. Enquanto vocês discu�am, deu para notar o quanto são sábios. O interessante é que, apesar
dessa qualidade ser comum a todos, vocês são diferentes. Cada planeta é especial.
No que me diz respeito, creio também ter alguns encantos e par�cularidades. Possuo grandes
oceanos, às vezes verdes, às vezes azuis ou acinzentados, que abrigam os mais variados �pos de vida.
Neles vivem seres maravilhosos dos quais pouco ou nada se sabe ainda. Tenho tantas chuvas e neves
lindas! Mas minhas chuvas estão mudando e ás vezes caem sujas de estranhas substâncias corrosivas.
Enquanto isso, meus oceanos e rios vão se enchendo de óleo, lixo e outras sujeiras.
... A minha principal caracterís�ca o que me torna um planeta especial, é justamente a vida inteligente
que surgiu em mim.
O pior é quando a mudança é provocada por seres inteligentes. Aí eu fic pensando: bem que podiam
tê-la evitado, bastava re e� um pouco. Os SPTs (seres problemá�c s da Terra) são tão estranhos que
muitas vezes fazem coisas contra a própria vida.
Entretanto, não podemos pensar que tudo o que eles fazem é ruim. A mesma criatura que provoca
as guerras e a fome, a mesma criatura que não aprendeu ainda a se relacionar comigo, é a criadora
dos mais belos sons, das mais lindas imagens. A mesma criatura que destrói seu ambiente é a que
admira a ...
A Terra, feliz, sorriu para a Lua, que também era cheia de felicidade. A felicidade das duas velhas
amigas contagiou os planetas.
2. Ao concluir a digitação, salve o arquivo na sua pasta, com o nome: A Reunião dos
Planetas.
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EXERCÍCIO-2
1. Digite cada texto em um documento novo. Pressione a tecla enter apenas para indicar o início de um
novo parágrafo. Não se preocupe com o quadro que envolve o texto, ele é apenas um recursode
diagramação.
2. Salve os textos com os nomes indicados na sua pasta e aplique as formatações necessárias.
Texto de: Márcio Eustáquio Guimarães, O livro azul da secretária moderna (16ª Ed. São Paulo: Érica, 2001), p.
251.
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ESCOLEGIS
Contraste
Design para que não é designer
visual a uma página (algo que realmente faça com que uma pessoa queira olhar
para ela), criando uma hierarquia organizacional entre diferentes elementos. A
“regra” importante que deve ser lembrada é a de que, para o contraste ser
realmente eficaz, ele deve ser forte. Não
seja tímido.
Uma letra grande pode ser contrastada com uma pequena, um fio fino com um
grosso, uma cor fria com uma cor mais quente, etc.
Texto de: Robin Williams, Design para quem não é designer: noções básicas de planejamento visual, trad. Laura
Karem Gillon (2ª Ed. São Paulo: Callis, 1995), p. 53.
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EXERCÍCIO-3
1. Digite o texto abaixo. Não se preocupe com o quadro que envolve o texto, ele é apenas
um recurso de diagramação.
Cinema
Pesquisa Internet
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O que es�mula
EXERCÍCIO-4
1. Digite o texto abaixo e formate-o como se encontra. Salve o texto com o nome:
Música.
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envolvem ainda inúmeros bene cios de conotação emocional e a �va. Músicas suaves e relaxantes
envolvem o bebê num clima de bem estar e tranquilidade e podem ser usadas para acalmá-lo. As
músicas mais agitadas funcionam muito bem como “trilha sonora” para marcar momentos de
brincadeira e alegria...
O fil sofo grego Platão já falava sobre o bene cio da música para a alma.
Entre eles, hospitais, hotéis e escritórios. Cada número levava dois algarismos e
telefonistas intermediavam as ligações.
Criando coelhos
As instalações precisam oferecer aos coelhos uma boa aeração, condições para que eles
não sofram com as mudanças brutas de temperatura e para que fiquem
protegidos das chuvas, ventos, frio e sol direto.
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ESCOLEGIS
4. Digite e formate o texto a seguir, publicado na revista IstoÉ, ano 30, nº 1.953, São
Paulo, 4-4-2007, p.23. Salve o texto com o nome: Microscópio.
EXERCÍCIO-5
1. Insira, digite e formate a tabela conforme modelo abaixo. Salve a tabela, com o nome:
Tabela de Alunos.
TABELA DE ALUNOS
Alunos Cargo Lotação Vínculo Telefone
2. Digite o texto e insira a tabela, formate conforme o modelo. Salve a tabela com o nome:
Queijos.
Boa Forma
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Queijos Calorias
As calorias dos queijos correspondem a uma fatia média de 30 gramas
Ricota 5
Minas 7
frescal 9
Camembert 9
Mussarela 11
Parmesão 12
Gorgonzola 10
Provolone 10
Gorgonzola 9
Emmenthal 11
Roquefort 9
Prato 11
Emmenthal 11
Mussarela de búfala 11
3. Insira e digite o conteúdo da tabela a seguir, publicado na revista Veja, 31 (36), São Paulo,
6-8-2003. Formate de acordo com a sua preferência. Salve a tabela com o nome: Cartórios.
João Maria
Nomes femininos que mais
se repetem nos cartórios
Nomes masculinos que
José Ana
mais se repetem nos
Gabriel Júlia
Lucas Beatriz
cartórios
Pedro Vitória
Matheus Larissa
Guilherme cia
Luiz Gabriela
Antonio Bruna
Gustavo Giovana
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PREÇO
CÓDIGO PRODUTO UNID. QTDE. PREÇO TOTAL
UNITÁRIO
001 Tomate kg 2 R$ 2,80 R$ 5,60
002 Batata Kg 2 R$ 2,50 R$ 5,00
003 Cebola Kg 1 R$ 3,10 R$ 3,10
004 Alface unid 2 R$ 1,00 R$ 2,00
SUBTOTAL R$ 15,70
017 Sabão em pó cx 2 R$ 3,00 R$ 6,00
021 Sabão em barra unid 5 R$ 1,00 R$ 5,00
035 detergente unid 3 R$ 1,00 R$ 3,00
SUBTOTAL R$ 14,00
TOTAL GERAL R$ 29,70
Nem tudo aquilo que é moda ou, ainda, nem tudo aquilo que é de nosso agrado pessoal se
encaixa no código de vestuário que a empresa adota. Sua imagem pessoal tem impacto na
construção da imagem da companhia, lembre disso. Nichos formais de mercado pedem
escolhas de vestimenta mais sérias e mais tradicionais. As áreas jurídica, financeira, de
consultoria e auditoria e de seguros pedem que sejamos mais sóbrios no vestuário.
É necessário que se transmita uma imagem de solidez, discrição, seriedade e credibilidade o
tempo todo. Assim, costumes em tons mais escuros, camisa branca ou em tom pastel, sapatos
de desenho mais social são adequados ao dia a dia masculino. Para as mulheres, terninhos ou
tailleurs, vestidos ou saia e camisa em tons mais sóbrios; salto médio. Um bom corte de cabelo,
uma maquiagem discreta, bons acessórios, tudo isso complementa o visual mais formal de um
jeito contemporâneo.
Mercados menos formais, que lidam com criação, moda, esportes, são ambientes mais
descontraídos. E menos formalidade quer dizer mais liberdade de escolha em seu guarda-
roupa. E é aí que costuma morar o perigo. Por mais informal que a empresa seja, você segue
tendo compromissos profissionais ao longo do dia. Juízo e cuidado em suas escolhas. Para
mulheres de qualquer área, sugiro que evitem decotes, fendas e saias curtas além do permitido
pela regra de etiqueta: dois dedos acima dos joelhos.
Esmaltes diferentes demais são inadequados e chamam mais atenção do que suas ideias. Para
ambos os sexos, evitar calças jeans surradas demais, customizadas demais, justas demais. O
jeans que vai deixá-lo bem na fita em qualquer circunstância é o bom e chique jeans clássico.
Shorts, bermudas, sandálias rasteiras, tomara-que-caia e blusas frente única, na minha opinião,
seguem sendo uma opção fabulosa para seu fim de semana ou para suas férias na praia.
Exceto se você trabalhar na loja em que esse tipo de roupa é vendido, esqueça isso. É informal
demais para que as pessoas não o vejam como alguém trabalhando sem muito compromisso.
E, finalizando, um pequeno toque que pode fazer grande diferença. Ao escolher um traje, não
deixe de refletir se sua opção é algo adequado à sua faixa etária. Francamente, nada mais
esquisito e meio desajustado do que olhar para gente madura vestida como adolescente. Todas
as idades têm seu charme e seu encanto — descubra o que de fato valoriza você e se
enquadra mais à sua geração.
Fonte: Célia Leão. Revista Você S.A. http://vocesa.abril.com.br/desenvolva-sua-carreira/materia/artigos-celia-leao-moda-bom-
senso-645023.shtml
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a) Salve o texto na sua pasta com o nome: A moda com bom senso.
b) Formate-o como se pede:
c) Faça a configuração de página: papel A4, margens superior e esquerda 3cm e direita e inferior
2,5cm.
d) No título, ―A moda com bom sensoǁ, coloque fonte: Dejavú Sans, tamanho 14,
negrito, cor azul escuro, centralizado.
e) No subtítulo, ―Todas as idades tem seu charme...”, coloque fonte Arial, tamanho 10, alinhado
à esquerda.
f) No texto: alinhamento justificar, fonte Gentium Basic, tamanho 11, espaçamento entre
linhas de 1,15.
g) Insira nos três primeiros parágrafos duas colunas com linha entre colunas.
h) Coloque letra capitular. Troque a cor da letra capitular para uma da sua preferência. i)
Cabeçalho: Revista Você S.A. Alinhado à direita, fonte Arial narrow, tamanho 9.
j) Rodapé: seu nome completo. Alinhado à direita, fonte Arial narrow, tamanho 9, negrito.
k) Insira um Clip-Art no texto entre as colunas criadas. l)
Coloque uma borda na página de sua preferência.
m) Localize no texto as palavras: áreas jurídica, financeira, consultoria, auditoria e seguros.
Coloque-as em negrito.
n) Localize no texto as palavras: informal, empresa, compromissos profissionais,
mulheres, evitem decotes, fendas e saias curtas. Coloque-as em vermelho escuro.
o) No final do texto insira um WordArt da sua preferência escrito: Bom senso é
necessário!.
p) Salve novamente o seu texto.
7. Configure a página para papel A4, as margens direita, esquerda, superior e inferior para 3cm.
Digite o texto abaixo e formate.
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ESCOLEGIS
O Preguiçoso O Hardy
Para ele, ninguém nunca está fazendo nada. Ele “Ó dor, ó vida, ó céus, ó azar. Isso não vai dar certo.”
repassa tarefas como se não quisesse Essa é a pica frase desse �po de chefe, que é
parecer centralizador. reclamão e não gosta de novidades.
O Centralizador O Micro-gestor
Esse �po de chefe não delega tarefas, é do �po que Detalhista ao extremo e vive a procura dos erros dos
fica estressado facilmente, se sobrecarrega e não outros. Ao fazer um elogio, sempre emenda com
permite que ninguém se desenvolva. uma observação nega�va. Para ele ninguém é
O Escorregadio capaz de realizar coisa alguma.
Inseguro e an� �c o chefe escorregadio não O Paranoico
assume que erra, nunca assume responsabilidade O medo e o orgulho cercam esse �po de chefe. Ele
e sempre põe a culpa nos outros. na verdade, vive entre o sen� ento de se achar o
melhor e o autodesprezo total.
Fonte: h�p://vocesa.abril.com.br/guias/como-lidar-com-o-chefe/
a) Cabeçalho: Mercado de Trabalho. Alinhado à esquerda, itálico, fonte Tahoma, tamanho 10.
b) Rodapé: Exercício de Fixação. Alinhado à direita, itálico, cor vermelha, fonte
Tahoma, tamanho 10.
c) Exceto no título, coloque em negrito as palavras chefe que aparecerem no texto.
Fonte: http://www.ibge.gov.br/estadosat/perfil.php?sigla=es
Espírito Santo
Capital Vitória
População2 2010
3.514.952
Área (k
m ) 2
46.098.571
Densidade demográfica (hab./km
) 76,25
Número de municípios 78
11. REFERÊNCIAS
h�p://www.saudeanimal.com.br/ar�go44_print.htm#alimentacao.
h�p://o ce.microso com/pt -br/word-help
h�p://www.ibge.gov.br/estadosat/p fil.php?sigla=es
OLIVEIRA, Marcelo R. L. A reunião dos planetas. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2000. pp. 67-71.
GUIMARÃES, Márcio Eustáquio. O livro azul da secretária moderna. 16ª Ed. São Paulo: Érica, 2001. p.
251. Modesto Farina. Psicodinâmica das cores em comunicação. 4ª Ed. São Paulo: Edgard Blücher,
1987. p.33.
PHILIP, Kotler. Marke�ng para o século XXI: como criar, conquistar e dominar mercados. 11ª Ed. São
Paulo: Futura, 1999, p. 31.
WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer: noções básicas de planejamento visual, trad. Laura
Karem Gillon (2ª Ed. São Paulo: Callis, 1995), p. 53.
Super Interessante, nº 8, São Paulo, agosto de 1999. p.36. Veja, 31 (36), São Paulo, 6-8-2003.
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Navegar na Internet é como andar por uma cidade. Os nomes das ruas e os
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ESCOLEGIS
números das residências das cidades são organizados para facilitar a localização
dos endereços. Cada página (site) também tem o seu endereço. Veja um exemplo:
http://www.mec.gov.br
OBS: Os Estados Unidos organizaram a internet. Por isso é oúnico país que não
usa sigla identificadora em seus sites e endereços eletrônicos.
www: Significa que esta é uma página Web ou seja, aqui épossível visualizar
imagens, textos formatados, ouvir sons, músicas, participar de aplicações
desenvolvidas em Java ou outro script. Resumindo, é a parte gráfica da Internet.
Dicas
URLs começam com letras que identificam o tipo de endereço, como “http”, “ftp”,
etc. Essas letras são seguidas por dois pontos (:) e duas barras (//). Em seguida, o
nome do computador é listado, seguido de um diretório e do nome do arquivo.
Ou seja:
*HTML (acrônimo para a expressão inglesa HyperText Markup Language, que significa Linguagem de Marcação
de Hipertexto) é uma linguagem de marcação utilizada para produzir páginas na Web.
Documentos HTML podem ser interpretados por navegadores.
*Servidor Web é um programa de computador responsável por aceitar pedidos HTTP de clientes, geralmente
os navegadores, e servi-los com respostas HTTP, incluindo opcionalmente dados, que geralmente são páginas
web, tais como documentos HTML com objetos embutidos (imagens, etc.)
*Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agregam-se outros conjuntos de
informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas
denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de
texto principal, ícones gráficos ou imagens etêm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação,
oferecendo acesso sob demanda a informações que estendem ou complementam o texto principal.
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ESCOLEGIS
Tim Berners-Lee, que foi um dos pioneiros no uso dohipertexto como forma de
compatilhar informações, criou o primeiro navegador, chamado WorldWideWeb,
em 1990, e o introduziu como ferramenta entre os seus colegas do *CERN em
Março de 1991. Desde então, o desenvolvimento dos navegadores tem sido
intrinsecamente ligado ao desenvolvimento da própria Web.
*CERN: A Organização Europeia para Investigação Nuclear, mais conhecida pelo acrônimo CERN, do francês
“Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire” (Conselho Europeu para Pesquisa Nuclear), é o maior centro de
estudos sobre física de partículas do mundo. Localiza-se em Meyrin, perto de Genebra, na Suíça.
*UNIX – primeiro Sistema operacional multitarefa criado na década de 60.
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*Browser - Navegador, também conhecido como Web browser ou simplesmente browser, termos em inglês, é
um programa que habilita seus usuários a interagirem com documentos virtuais.
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ESCOLEGIS
*Diz-se multiplataforma um programa ou sistema que roda em mais de uma plataforma (Ex: Windows, Linux,
etc.), como o Mozilla Firefox, ou que roda programas ou sistemas de mais de uma plataforma.
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ESCOLEGIS
O botão “voltar” possibilita voltar à página em que você acabou de sair, ou seja,
se você estava na página do Ministério Público e agora foi para a do Supremo
Tribunal Federal, este botão possibilita-lhe voltar para a do Ministério Público,
sem ter que digitar o endereço (URL) novamente na barra de endereços.
O botão “recarregar” (ou atualizar) tem como função rebaixar (ou baixar
novamente) a página em execução, ou seja, ver o que há de novo na mesma.
Geralmente utilizado para rever a página que não foi completamente baixada,
falta figuras ou textos.
O botão “início” (ou página inicial) tem como função ir para a página que o seu
navegador está configurado para abrir assim que é acionado pelo usuário. No
PRD a página inicial é a do Portal Dia a dia Educação. (www.diaadiaeducacao.
pr.gov.br)
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MÁQUINAS DE BUSCA
Veja que o Google é a Máquina de busca mais utilizada nomundo com quase
metade dos acessos a esse tipo deferramenta, em segundo lugar temos o Yahoo
e em terceiro o MSN, seguido de AOL (Dmoz) e Ask.
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ESCOLEGIS
YAHOO
MSN
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DMOZ
ASK
É o quinto buscador mais popular da web. Perde, na ordem, para Google, MSN
e Yahoo!. Pode parecer pouco, mas isso o põe entre os sites mais visitados da
internet, à frente do New York Times – não só o mais importante jornal dos EUA
como um dos melhores sites informativos.
O endereço é: www.ask.com
O Google é a máquina de busca mais estudada e conhecida por todas. Por isso
vamos conhecer algumas dicas de pesquisa que vão nos ajudar a realizar uma
pesquisa mais eficiente nessa máquina de busca.
Para abrirmos o navegador nas máquinas do laboratóriodo PRD, devemos
clicar no menu Aplicativos / Internet / Buscador.
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ESCOLEGIS
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Aparecerá uma nova tela com várias opções de imagens com o mesmo tema,
agora é só clicar na miniatura desejada.
Depois disso a tela se dividirá em duas. Na parte superior, mais uma vez a
miniatura aparece, e na parte inferior, de onde essa imagem está sendo copiada.
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ESCOLEGIS
Aparecerá uma caixa de diálogo, onde você deverá digitar o nome da imagem
e a *extensão de arquivo “.jpg”, que é o formato de imagem que a TV multimídia
reconhece. Por último clicamos em “Salvar”
Ou seja:
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.avi - Vídeo. Formato dos arquivos DivX. Visualizado por vários programas.
.bmp - Imagem, pode ser aberto em qualquer visualizador ou editor de imagens
.doc - Texto do Microsoft Word.
.exe - Executável (programa).
.gif - Graphical Interchange Format - Arquivo compactado de imagem.
.html (ou .htm) - Hiper Text Markup Language. É uma página para a Internet.
.jpg - Imagem. Bastante compactado.
.mid - Áudio. Com pequeno tamanho, muito usado na Internet.
.mp3 - Áudio. Padrão MPEG Audio Layer 3 (AC3), que aceita compressão em
vários níveis.
.mpg - Vídeo compactado. Vísível em muitos players. É usado para gravar
filmes em formato VCD.
.mpeg - Vídeo.
.odp - OpenDocument - Apresentação. Pode ser aberto pelo BrOffice.org
Impress
.ods - OpenDocument - Planilha. Pode ser aberto pelo BrOffice.org Calc
.odt - OpenDocument - Texto. Pode ser aberto pelo BrOffice.org Writer
.pdf - Portable Document Format - Permite visualizar o documento,
independentemente do sistema operacional ou do programa utilizado na
suacriação.
.png - Imagem. Voltado para a Web. É aberto em por quase todos os programas
de imagens.
.pps - Apresentação do Microsoft PowerPoint, na tela toda.
.ppt - Apresentação do Microsoft PowerPoint, slide a slide.
.rar - Arquivo compactado. Formato de compressão bastante popular
.sys - Arquivo de sistema.
.txt - Texto. Admite pouca formatação.
.vob - Vídeo de alta qualidade, usado para armazenar filmes em DVD.
.xls - Planilha. Do Microsoft Excel.
.wav - Áudio. Sem compactação.
.zip - Arquivo compactado muito popular.
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Veja que o Google mostra opções de pesquisa apenas com esse tipo de extensão.
Esse recurso serve para localizarmos mais facilmente páginas que tenham o
mesmo assunto da página pela qual nos interessamos.
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O buscador mostra uma nova página com links de páginas semelhantes àquela
pela qual nos interessamos inicialmente.
Perceba que o tema aparece sempre com as palavras juntas nas opções de
pesquisa.
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Definição de termos.
Quando queremos saber o que significa algum termo ou palavra que não
conhecemos, usamos a expressão “define”.
define: educação
Ou seja, digitamos a expressão:
define: + palavra desejada (Ex: Educação).
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ATIVIDADE 3
Referência
Disponível em:
http://www.mediasavoie.com/images/internet_02.jpg
http://www.brasilescola.com/informatica/navegador.htm
http://pt.wikipedia.org
http://www2.ufpa.br/dicas/progra/arq-exte.htm
Acessado em: 17/09/2020
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