Afrfb Lingport Aula08
Afrfb Lingport Aula08
Afrfb Lingport Aula08
www.cers.com.br 1
AUDITOR FISCAL DA RECEITA FEDERAL DO BRASIL - AFRFB
Língua Portuguesa – Aula 08
Edvaldo Ferreira
crescer __5__ pouco tempo. Um estudo divulga- tornado a maior de todas as causas que afligem
do __6__ pouco pela Escola Nacional de Admi- as pessoas, principalmente as que vivem em
nistração Pública (Enap) mostra que, atualmen- grandes cidades.
te, os inativos dos Três
Poderes e do Ministério Público Federal repre- ( ) Nos últimos anos, com o crescimento do cri-
sentam 48% do total de servidores. Entre os me praticado por menores, tem crescido o nú-
servidores civis do Poder Executivo Federal a mero dos que defendem a redução da idade de
proporção é ainda maior: 52%. (Adaptado de O responsabilidade penal para 16 anos. É igual-
Estado de S. Paulo, 17/02/2014.) mente veemente a defesa da manutenção da
idade atual, 18 anos, o que torna a matéria alta-
mente polêmica.
www.cers.com.br 2
AUDITOR FISCAL DA RECEITA FEDERAL DO BRASIL - AFRFB
Língua Portuguesa – Aula 08
Edvaldo Ferreira
parcela desta. Neste contexto, antes, a tributa- PLEONASMO: repetição desnecessária de ter-
ção era realizada de modo tirânico: o monarca, mos.
que reinvindicava a soberania para si, “criava” Criamos novos textos.
os tributos e os súditos deviam suportá-los, sem Ela teve uma hemorragia de sangue.
qualquer garantia ou possibilidade de resistên- O elevador está subindo para cima.
cia. Plebeísmo: Uso de gíria.
C) O Estado é entidade soberana. No plano in- Gerundismo: uso exagerado do gerúndio.
ternacional representa a nação em sua relação Arcaísmo: emprego de termos que caíram em
com as outras nações, e, no plano interno, têm o desuso.
poder de governar todos os indivíduos que se
encontrem em seu território. Logo, a soberania é ACENTUAÇÃO GRÁFICA
um poder que não reconhece outro que lhe seja Não existe mais o trema em língua portuguesa.
superior, e no exercício dessa soberania, ele Apenas em casos de nomes próprios e seus
exige que os indivíduos lhe forneçam os recur- derivados, por exemplo: Müller, mülleriano
sos de que necessita: institui tributos. Exs.: aguentar, consequência, cinquenta, quin-
D) Neste contexto, o constitucionalismo pode quênio, frequência, frequente, eloquência, elo-
ser concebido como movimento ideológico e quente, arguição, delinquir, pinguim, tranquilo,
filosófico que pregam a limitação do poder para linguiça
a garantia de direitos, tendo reformulado, na Ditongos abertos (ei, oi) não são mais acentua-
evolução histórica, a concepção de Direito e de dos em palavras paroxítonas
Estado, o que haveria de repercutirem no poder
de tributar. ANTES:
E) Conforme foram sagrando-se vitoriosos, os assembléia, platéia, idéia, colméia, boléia, pana-
movimentos constitucionais, através do consti- céia, Coréia, hebréia, bóia, paranóia, jibóia,
tucionalismo clássico e da evolução do Estado, apóio, heróico, paranóico
a tributação também se altera, a exemplo das
contribuições, que são tributos que somente se AGORA
justificam na compreensão de um Estado Social assembleia, plateia, ideia, colmeia, boleia, pana-
intervencionista, em que a uma consolidação da ceia, Coreia, hebreia, boia, paranoia, jiboia,
máquina pública para propiciar prestações posi- apoio, heroico, paranoico
tivas aos cidadãos.
Observações
VÍCIOS DE LINGUAGEM 1. Nos ditongos abertos de palavras oxítonas e
BARBARISMO: Desvio relativo à palavra. Ocorre monossílabas o acento continua: herói, constrói,
quando grafamos ou pronunciamos uma palavra dói, anéis, papéis.
que não está de acordo com o padrão da língua. 2. O acento no ditongo aberto “eu” continua:
chapéu, véu, céu, ilhéu.
Exemplos de barbarismo de grafia:
Etmologia (correção: etimologia) HIATO
Advinhar (correção: adivinhar) O hiato “oo” não é mais acentuado
Seguimentos (correção: segmentos)
Maizena (correção: maisena) ANTES
Exemplo de barbarismo de morfologia: enjôo, vôo, corôo, perdôo, côo, môo, abençôo,
Quando eu ver você amanhã, entregarei o texto. povôo
Solecismo: É o desvio em relação à sintaxe.
Haviam crimes que... AGORA
Fazem três meses, apenas. enjoo, voo, coroo, perdoo, coo, moo, abençoo,
Assisti o filme, ontem. O hiato “ee” não é mais acentuado
Tenho dito-lhe a verdade.
Cacofonia: na oralidade há som desagradável. ANTES:
Vou-me já. crêem, dêem, lêem, vêem, descrêem, relêem,
Boca dela me pareceu... revêem
www.cers.com.br 3
AUDITOR FISCAL DA RECEITA FEDERAL DO BRASIL - AFRFB
Língua Portuguesa – Aula 08
Edvaldo Ferreira
ANTES PROPAROXÍTONAS
pára (verbo), péla (substantivo e verbo), pêlo Todas são acentuadas graficamente
(substantivo), pêra (substantivo), péra (substan- lâmpada, Atlântico, trôpego, Júpiter, lúcido, óti-
tivo) pólo (substantivo)… mo, víssemos, flácido
HIATO
AGORA i e u nas seguintes situações recebem acento
para (verbo), pela (substantivo e verbo), pelo gráfico:
(substantivo), pera (substantivo), pera (substan-
tivo), polo (substantivo) 1. sejam a segunda vogal tônica de um hiato;
2. formem sílabas sozinhos ou com s na mesma
Obs: o acento diferencial ainda permanece no sílaba;
verbo “poder” (3ª pessoa do Pretérito Perfeito 3. não sejam seguidas pelo dígrafo nh;
do Indicativo - “pôde”) e no verbo “pôr” para 4. não forem repetidas (i-i ou u-u);
diferenciar da preposição “por” 5. não sejam, quando em palavras paroxítonas,
precedidas de ditongo;
FORMAS VERBAIS RIZOTÔNICAS
Não se acentua mais a letra “u” nas formas ver- ORTOGRAFIA
bais rizotônicas, quando precedido de “g” ou Use -ção as palavras derivadas de vocábulos
“q” e antes de “e” ou “i” (gue, que, gui, qui) terminados em -to, -tor, -tivo e os substantivos
formados pela posposição do -ção ao tema de
ANTES um verbo .
argúi, apazigúe, averigúe, enxagúe, enxagúe- Tema é o que resta, ao retirar o R ( desinência de
mos, oblique infinitivo).
erudito = erudição
DEPOIS exceto = exceção
Argui, apazigue, averigue, enxague, ensague- setor = seção
mos, oblique intuitivo = intuição
redator = redação
CONDIÇÕES BÁSICAS ereto = ereção
MONOSSÍLABO TÔNICO educar - r + ção = educação
são acentuados os terminados em: exportar - r + ção = exportação
a, as: pá, vá, gás, Brás, cá, má. repartir - r + ção = repartição
e, es: pé, fé, mês, três, crê. Empregue -tenção os substantivos correspon-
o, os: só, nós, pôs, nó, pó, só. dentes às palavras verbais vindas do verbo ter.
www.cers.com.br 4
AUDITOR FISCAL DA RECEITA FEDERAL DO BRASIL - AFRFB
Língua Portuguesa – Aula 08
Edvaldo Ferreira
Escreveremos com -s- toda a conjugação dos Escreveremos com -cess- as palavras derivadas
verbos pôr, querer e usar. de verbos terminados em -ceder.
Eu pus
Ele quis anteceder = antecessor
Nós usamos exceder = excesso
Eles quiseram conceder = concessão
Quando quisermos
Se eles usassem Escreveremos com -press- as palavras deriva-
das de verbos terminados em -primir.
Ç ou S?
Após ditongo, escreveremos com -ç-, quando imprimir = impressão
houver som de s, e escreveremos com -s-, comprimir = compressa
quando houver som de z. deprimir = depressivo
eleição
traição Escreveremos com -gress- as palavras deriva-
Neusa das de verbos terminados em -gredir.
coisa
agredir = agressão
S ou Z? progredir = progresso
1.-a) Escreveremos com -s- as palavras termina- transgredir = transgressor
das em -ês e -esa que indicarem nacionalidades,
www.cers.com.br 5
AUDITOR FISCAL DA RECEITA FEDERAL DO BRASIL - AFRFB
Língua Portuguesa – Aula 08
Edvaldo Ferreira
Escreveremos com -j- as palavras derivadas dos A) Ela não nos disse por que razão tornou-se
verbos terminados em -jar. uma otimista; e se ela tornar ao seu pessimismo,
será que nos explicará por quê?
trajar = traje, eu trajei. B) A razão porque muitos se tornam pessimistas
encorajar = que eles encorajem está no mundo violento de hoje; por quê outra
viajar = que eles viajem razão haveriam de se desenganar?
C) “Por que sim”: eis como respondem os mais
Escreveremos com -j- as palavras derivadas de impacientes, quando lhes perguntamos porque,
vocábulos terminados em -ja. de repente, se tornaram otimistas.
D) Sem mais nem porquê, ele passou a ver o
loja = lojista mundo com outros olhos, dizendo que isso
gorja = gorjeta aconteceu por que encontrara a verdade na reli-
canja = canjica gião.
E) Não sei o por quê do seu pessimismo; porque
Escreveremos com -g- todas as palavras termi- você não me explica?
nadas em -ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgio.
pedágio
colégio
sacrilégio
prestígio
relógio
refúgio
a viagem
a coragem
a personagem
a ferrugem
a penugem
mexilhão
mexer
mexerica
México
mexerico
mexido
www.cers.com.br 6
AUDITOR FISCAL DA RECEITA FEDERAL DO BRASIL - AFRFB
Língua Portuguesa – Aula 08
Edvaldo Ferreira
GABARITO
1. E
2. B
3. D
4. C
5. B
6. A
7. A
www.cers.com.br 7