Av - Subst. 2 - Campos de Experiências e Prática Educativa
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RESPOSTA:
a) I, II e III.
I – Na Pedagogia Montessoriana alguns valores tornaram-se universais, como mesas e
cadeiras baixas, a presença cada vez menor de castigos nas escolas e uma educação
baseada no trabalho sensorial.
II - Na Pedagogia Montessoriana atribui importância ao movimento na primeira
infância, sugere o uso de materiais concretos que as crianças possam manipular na
escola e a comunicação respeitosa entre professores e alunos.
III - Na Pedagogia Montessoriana atribui-se valor as descobertas científicas sobre o
desenvolvimento para a prática pedagógica e a interferência mínima dos professores,
pois a aprendizagem teria como base o espaço escolar e o material didático.
RESPOSTA: I, II e III.
RESPOSTA: I, II e III.
I – Faz parte do trabalho do professor, enquanto parceiro das crianças, observa-las,
escuta-las e mediá-las em suas experiências.
II - A formação do professor é fundamental para uma sensibilidade estética,
favorecendo o resgate do lúdico e da expressão artística enquanto uma linguagem.
III - Cabe ao professor abrir canais para o olhar e para a escuta sensíveis,
disponibilizando repertórios imagéticos, musicais, literários, cênicos, fílmicos, naturais,
digitais, entre outros, de forma a possibilitar a expressão da criança.
RESPOSTA: I, II e III.
RESPOSTA:
I, II e III