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    Plano de Aula Dia Da Mulher

    Enviado por

    ANTONIA CORREA NOVAES
    Este plano de aula de 5 dias para o Dia Internacional da Mulher tem como objetivos: 1) conscientizar as crianças sobre as lutas das mulheres; 2) valorizar a figura feminina; e 3) usar atividades interativas como desenho e diálogo para refletir sobre mulheres importantes em suas vidas.

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    Plano de Aula Dia Da Mulher

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    ANTONIA CORREA NOVAES
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    Plano de Aula Dia Da Mulher

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    ANTONIA CORREA NOVAES
    Este plano de aula de 5 dias para o Dia Internacional da Mulher tem como objetivos: 1) conscientizar as crianças sobre as lutas das mulheres; 2) valorizar a figura feminina; e 3) usar atividades interativas como desenho e diálogo para refletir sobre mulheres importantes em suas vidas.

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    Plano de atividades

    TURMA: jardim II INTEGRAL


    PROFESSORA: ANTONIA NOVAES

    Plano de aula Dia da Mulher – JARDIM II

    Plano de aula para ser desenvolvido no período de 05 dias (02 à


    08 de março) “internacional da Mulher”.
    O Dia Internacional da Mulher é comemorado desde o início do século XX.
    Entretanto, ele foi oficializado pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 1975.
    A data é comemorada em mais de 100 países.

    Objetivos de aprendizagem: (EI03EF01, EI03EF08)


    • Conscientizar as crianças das lutas realizadas pelas mulheres.
    • Valorizar a figura da mulher (mãe, vó, irmã, tia, prima, amiga etc.).
    • Capacitar a coordenação motora.
    • Aprimorar a imaginação e a criatividade.
    • Explorar o lúdico.
    Campo de experiência: “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
    Espaço: sala de aula, salão da escola

    RECURSOS DIDÁTICOS:

    • TV
    • Folha branca
    • Lápis de cor
    • Fotografia
    Plano de atividades
    TURMA: jardim II INTEGRAL
    PROFESSORA: ANTONIA NOVAES

    DESENVOLVIMENTO: Aula 4 e 5

    Aulas 1 e 2 solicitar que eles tragam de casa uma foto de alguma mulher especial na vida
    deles. Poder ser a mãe, avó, tia, madrasta, amiga ou prima.
    As duas primeiras aulas se concentrarão na transmissão do filme Frozen, que
    aborda a relação entre duas irmãs. A ideia central do filme é valorizar a Peça que eles segurem a foto que trouxeram e pergunte por que a mulher
    relação entre elas.] presente na foto é importante para eles. Por que ela te escuta? Por que ela
    cuida de você? Por que ela brinca com você? Por que ela te faz carinho? Por
    Aula 3 que ela te faz sorrir?

    terceira aula consistirá no diálogo com a turma sobre o filme: Qual parte do Seria importante a professora/professor também se envolver nessa atividade
    filme vocês mais gostaram? Qual parte vocês menos gostaram? Qual a levando consigo a foto de uma mulher importante para si. Dessa maneira,
    diferença entre Frozen e os outros contos de fadas (Chapeuzinho Vermelho, ficará mais fácil estimular a fala dos alunos.
    A Bela e a Fera, Cinderela, Rapunzel)?
    Depois do diálogo, peça que eles façam um desenho que lembre a pessoa da
    Caso as crianças não consigam fazer uma ligação sobre a diferença da foto. Pode ser um desenho da própria pessoa ou de algum momento que ele
    história de Fronzen com a dos outros contos de fadas, busque direcionar o goste de passar com ela. A ideia principal dessa aula é fazer com que os
    diálogo, perguntando: Tem algum príncipe encantado no filme? Quais são as alunos reflitam de uma maneira lúdica e participativa.
    personagens que mais aparecem nele? Qual cena que envolve as duas irmãs
    vocês mais gostaram? ATIVIDADES INTERATIVAS:

    Após o debate, peça para que os alunos desenhem a cena do interesse deles • Diálogo
    em um papel. • Desenho e pintura
    • Carta através de desenhos para entregar para alguma mulher e sua
    Depois dos desenhos prontos, escolha os que aparecem as duas irmãs juntas e referência.
    pergunte aos alunos por que aquela cena foi interessante aos olhos deles.
    Avaliação
    A ideia do diálogo aberto com a turma é fazer os alunos perceberem o quanto
    é importante uma mulher ajudar e querer o bem da outra (busque incluir os Será feita através da participação e assimilação do tema proposto.
    meninos no debate). Diga que sozinhas não chegaremos a lugar algum e que a
    ajuda dos rapazes é muito importante para que todos sejamos alegres, amigos
    e responsáveis uns com os outros.

    Destaque todos os desenhos no mural ou nas paredes da sala. É importante


    valorizar a produção dos estudantes.

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