Ficha nº 1

Ficha de Língua Portuguesa

1. Ordena as frases:
a) Anos Tenho Onze _____________________________________________________
b) Não Português sou ___________________________________________________
c) Estudante eu sou _____________________________________________________
2. Olha para a imagem e diz como se chama cada parte do corpo:

3. Agora vamos tentar descrever este menino:

Olhos: Forma do cabelo:
Olhos verdes Cabelo liso
Olhos azuis Cabelo Ondulado
Olhos castanhos Cabelo encaracolado
Cabelo: Tamanho do cabelo:
Cabelo Castanho Cabelo curto
Cabelo Branco Cabelo comprido
Cabelo Ruivo

Cabelo loiro
 alho
d e trab
a
A1 Fich
As aulas já começaram!
1 Completa as legendas das imagens com as vogais em falta. As palavras são
as seguintes:

a afiadeira ✷ a aluna ✷ o aluno ✷ os alunos ✷ a borracha ✷ a cadeira

o caderno ✷ a caneta ✷ a capa ✷ a casa de banho ✷ o estojo ✷ a janela ✷ o lápis
o manual ✷ a mesa ✷ a porta ✷ o professor ✷ a professora ✷ o quadro ✷ a régua

l n pr f ss r c p r g

c n t st j b rr ch p rt

l p s f d r m n l pr f ss r

c d r c s d b nh s l n s m s

l n qu dr j n l c d rn

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 alho
d e trab
a
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2 Há algumas frases que são muito úteis nas aulas de Português. Completa as
frases. Podes utilizar palavras do exercício 1 e, ainda, as seguintes palavras:

dizer entrar por favor português repetir

a. Como é que se diz “(palavra em outra língua)” em ?

b. O que é que quer “(palavra em português)”?

c. Emprestas-me a tua , ?

d. Não percebi. Pode , ?

e. Posso ir afiar o ?

f. Posso ir à ?

g. Posso ir ao ?

h. Posso ? Desculpe o atraso.

i. Posso abrir a ?

3 Copia as frases anteriores para o teu caderno e escreve a respetiva tradução

para a língua do país onde moras.

4 Que frase se aplica a cada imagem? Preenche os balões.

5 Agora, sempre que precisares, utiliza estas frases nas aulas de Português!

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 alho
d e trab
a
A2 Fich
As aulas já começaram!
1 Ainda te lembras das palavras apresentadas abaixo?

a afiadeira a aluna o aluno

os alunos a borracha a cadeira

o caderno a caneta a capa

o estojo a janela o lápis

o manual a mesa a porta

o professor a professora o quadro

a. No teu caderno, traduz estas palavras para a língua do país onde moras.

2 Vamos criar uma imagem real legendada!

a. Recortem as etiquetas anteriores.
b. Com fita-cola, colem as etiquetas nos objetos ou pessoas a que se referem,
na vossa sala de aula.
c. Tirem fotografias. Tentem agrupar numa mesma fotografia vários objetos/
pessoas legendados.
d. Publiquem no vosso blogue, jornal de parede ou outro local com visibili-
dade.

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d e trab
a
A2 Fich
3 Há algumas frases que são muito úteis nas aulas de Português. Faz a corres-
pondência entre as frases apresentadas e os seus objetivos.

a. b. c. d. e. f. g. h. i.

Frases:
a. Como é que se diz “(palavra em outra língua)” em português?
b. O que é que quer dizer “(palavra em português)”?
c. Emprestas-me a tua caneta, por favor?
d. Não percebi. Pode repetir, por favor?
e. Posso ir afiar o lápis?
f. Posso ir à casa de banho?
g. Posso ir ao quadro?
h. Posso entrar? Desculpe o atraso.
i. Posso abrir a janela?

Objetivos:
1 – Pedir a um colega um objeto de que preciso.
2 – Pedir autorização para abrir uma entrada/saída de ar.
3 – Pedir autorização para ir aos lavabos.
4 – Pedir permissão para aguçar um lápis.
5 – Pedir permissão para participar na aula, apesar de chegar tarde.
6 – Pedir permissão para registar as respostas para toda a turma ver.
7 – Pedir um esclarecimento sobre algo que não compreendi.
8 – Perguntar o equivalente em português de uma palavra em outra língua.
9 – Perguntar o significado de uma palavra desconhecida em português.

4 Cria uma situação em sala de aula. Preenche os balões.

5 Já sabes, sempre que precisares, utiliza estas frases nas aulas de Português!

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2 Pinta o material escolar.

o quadro o livro a escova de dentes a caneta

o lápis os chinelos o estojo a almofada

a mochila a borracha a televisão a tesoura

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Vamos praticar!

3 Associa as palavras às imagens.

borracha • •

lápis • •

•
canetas de feltro •

caneta •
•

cadernos •

livro •

•
lápis de cor •

mochila • •
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4 Observa.

Recreio

Sala de aula Casa de banho

Ginásio

Biblioteca Cantina
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5 Associa e diz.

biblioteca • comer

•
cantina •

aprender

sala de aula •

recreio •
ler

•
ginásio •

fazer ginástica

Exemplo: Na biblioteca podemos ler. brincar

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Em Po

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Vamos brincar!

6 Pinta o desenho com as tuas cores preferidas!

Vamos conversar!

7  e que gostas mais na escola? Fala sobre as tuas atividades

D
preferidas!

brincar pintar/desenhar aprender

ler conversar cantar

 o
tra balh
a de
A1 Fich
O outono chegou!
1 Por que letras começam os nomes das seguintes imagens? Diz os nomes em
voz alta e faz um à volta da primeira letra.

a. K C B P b. V B F D c. E X I J d. O R P U

2 Ordena as sílabas e escreve as palavras.

a. cas nha ta: c. to ven:

b. la co es: d. no ou to:

3 Une cada palavra à imagem correspondente.

a.

folhas

b.

árvores

c.

colheita

d.

cereais

e.

vindimas
 o
tra balh
a de
A2 Fich
5 O seguinte texto sobre o outono tem cinco informações erradas! Consegues
descobrir quais são?

a. Sublinha as informações erradas no texto.

O outono é a estação do ano entre o verão e a primavera. As temperaturas

começam a descer e é preciso vestir mais roupa, como calções e T-shirts. Por
causa do aumento das temperaturas, é o momento do ano ideal para semear
os campos e os agricultores estão sempre muito ocupados. Para além disso,
no outono, as noites começam a ficar mais longas e os dias mais curtos, e
muda a hora: chega o horário de verão.

b. Reescreve o texto no teu caderno com as informações já corrigidas.

6 Achas que tens jeito para a poesia? Lê o poema abaixo.

Poema de outono

Quero apenas cinco coisas.

Primeiro é o amor sem fim
A segunda é ver o outono
A terceira é o grave inverno
Em quarto lugar o verão
A quinta coisa são teus olhos
Não quero dormir sem teus olhos.
Não quero ser… sem que me olhes.
Abro mão da primavera para que
continues me olhando.

Pablo Neruda

a. Agora, escreve tu um poema. Podes seguir a estrutura do poema que aca-

baste de ler. Não te esqueças de colocar o título no início e o teu nome no
final.

b. Quem quiser, pode recitar o seu poema diante da turma. O poema mais
aplaudido, ganha!
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Em
Vamos praticar!

2  Associa e repete.

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primavera

verão

outono

inverno

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Em

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3 Completa.
No v __ __ ã o… vamos à praia.
Está calor.

No i n __ __ __ n o… está frio.
Brincamos na neve.

No o u __ __ __ o … as folhas caem.

Comemos castanhas.

Na p __ __ m __ v __ __ a … há muitas flores.

O sol brilha.

4  Ouve a faixa 28 do teu livro ABC… Em Português.

Completa.

9
O __ __ __ __ é azul.

O __ __ __ __ é roxo. 7
O __ __ __ __ é castanho. 10
O __ __ __ __ é cinzento.
8 6
O __ __ __ é preto.

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5 Pinta:

seis sóis:

sete nuvens:

oito gotas de chuva:

nove flores:

dez flocos de neve:

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2 O que fazes nas férias?

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Indica e repete.

dormir brincar com bonecas jogar à bola

nadar brincar na areia andar de bicicleta

ler um livro fazer um conversar com

piquenique amigos

jogar no computador ouvir música fazer um puzzle

3  Conversa com os teus colegas!

Exemplo: O que gostas de fazer nas férias?

Nas férias gosto de…
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Em Po
Vamos praticar!

4  O que é que eles estão a fazer?

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Completa.

Ele está a jogar Elas estão a brincar

à b __ l __. com b o __ e __ a s.

Eu estou a ler um Os amigos estão a

__ i v r __. con __ e r s __ __.

Elas estão a brincar Nós estamos a

na a __ e i __. d __ __ ç __ r.
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Em Po

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5 Ouve a faixa 78 do teu livro ABC… Em Português.

Associa, indica e repete.

apanhada

macaca

elástico

cabra-cega

macaquinho
do chinês

eixo

pião

6 Conversa com os teus colegas!

Exemplo: Qual é o teu jogo preferido?

O meu jogo preferido é…
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Em Po

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Vamos brincar!

7 Em Portugal, as aulas terminam em junho e começam as

férias de verão.
Faz um desenho sobre as tuas férias de verão e… boas férias!