Avaliação de LPO 6º D
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ALUNO (a):
PROFESSORA: MARIA DO CARMO ALVES
SÉRIE: 6º TURMA: DATA: / /
3º bimestre
Leia a tirinha “Mafalda”, de Quino, ilustrada a seguir, e responda as questões que seguem.
1. A palavra responsável pelo humor da história e que traz, na tira, diferentes sentidos é
a) TV
b) aqui
c) cultura
d) veículo
a) sinonímia.
b) antonímia.
c) ambiguidade.
d) polissemia.
Leia o texto “LENDA DAS CATARATAS” a seguir para responder as questões que seguem.
Conta-se que os índios Caigangues, habitantes das margens do Rio Iguaçu, acreditavam
que o mundo era governado por M'Boy, um deus que tinha a forma de serpente e era filho de
Tupã. Igobi, o cacique dessa tribo, tinha uma filha chamada Naipi, tão bonita que as águas do
rio paravam quando a jovem nelas se mirava.
Devido à sua beleza, Naipi era consagrada ao deus M'Boy, passando a viver somente
para o seu culto. Havia, porém, entre os Caigangues, um jovem guerreiro chamado Tarobá
que, ao ver Naipi, por ela se apaixonou.
Tarobá foi convertido em uma palmeira situada à beira de um abismo, inclinada sobre
a garganta do rio. Debaixo dessa palmeira, acha-se a entrada de uma gruta sob a Garganta do
Diabo onde o monstro vingativo vigia eternamente as duas vítimas.
(Inhttp://www.cataratasdoiguacu.com.br/portal/
paginas/226-lenda-das cataratas.aspx>. Acesso em: 14 jul.
2017) 31.
5. Em: “Diz a lenda que Naipi foi transformada em uma das rochas centrais das cataratas,
perpetuamente fustigada pelas águas revoltas”, as palavras destacadas, dentro do contexto
apresentado, são sinônimas, respectivamente, de
a) eternamente e açoitada.
b) vitaliciamente e acariciada.
c) rapidamente e acariciada.
d) vitaliciamente e açoitada.
Nessa frase, a palavra “monstro” é usada em sentido denotativo. Essa palavra também é
utilizada denotativamente em:
d) Ele é um homem muito perverso, agressor, mentiroso, um monstro até com a própria
família!
( a ) utiliza elementos da linguagem verbal e não verbal para retratar de forma satírica uma
situação cotidiana.
( b ) desenvolve, por meio de tópicos, seu foco: a reflexão sobre a discussão entre casais.
10. Na oração…” Você diz que não tem graça amar assim…” Quem é o sujeito? Como podemos
classificá-lo?
Ótimo desempenho!