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    08 - Vestimenta Não-Binária Roupas para Um Novo Século

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    Curso técnico integrado. Projeto Integrador. Professores orientadores: Emerson Cardoso Nascimento e Karla Gründler. FSC Câmpus Araranguá.

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    08 - VESTIMENTA NÃO-BINÁRIA ROUPAS PARA UM NOVO SÉCULO

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    MODA NÃO-BINÁRIA: UM

    INSTRUMENTO CONTRA O
    PRECONCEITO DE GÊNERO
    Curso Técnico Integrado em Vestuário – Projeto Integrador I
    Autores: Amanda Mendes, Débora Farias e Vitória Almeida.
    Professores orientadores: Emerson Cardoso e Karla Gründler
    1. INTRODUÇÃO
    4. RESULTADOS E DISCUSSÕES
    Este projeto teve como proposta criar uma vestimenta
    utilizando como o tema moda não-binária, visando eliminar O estudo realizado pela equipe teve como
    o preconceito de gênero que existe na sociedade. resultado um croqui masculino composto por uma saia
    Para desenvolver este projeto, entrevistamos pessoas, no com o tecido de flanela e uma regata com tecido de
    qual um deles, foi escolhido como público-alvo (pessoa à viscolycra. Este projeto possibilitou um novo
    quem foi um exemplo para a formação do projeto). entendimento sobre vestimentas não-binárias, ampliando
    A moda não-binária surgiu antes do período vitoriano no mais o pensamento com as mudanças e tendências de
    Ocidente, onde a sociedade usava praticamente a mesma um novo século.
    roupa, por isso foi escolhido este nome para o tema. Pois o Neste caso, percebe-se que a sociedade impõe
    nosso objetivo é mostrar que não é preciso usar as padrões, que muitas vezes inibem a livre expressão
    mesmas roupas, ou o que a sociedade impõe você à usar, para vestir-se conforme a individualidade de cada um.
    deve-se usar o que lhe deixa confortável e bem. Após as pesquisas finalizadas, foram obtidos resultados,
    O fim do século XX e o começo do novo milênio foram que mostraram a separação de gêneros em relação às
    favoráveis a certas discussões a respeito de tradições
    seculares de nossa sociedade em especial a da separação vestimentas. Sendo assim, o projeto buscou eliminar os
    entre os gêneros, o que se observava já no estilo
    minimalista e unissex que marcou a moda jovem dos anos preconceitos impostos pela sociedade que ainda exige
    90. A primeira década dos anos 2000 viu o tema crescer em
    importância e em debates, o que se refletiu na moda em um um padrão determinado de roupas de acordo com o
    profícuo movimento de se produzirem roupas sem gênero.
    (SANCHEZ; SCHMITT, 2016, p. 8).
    sexo.

    2. OBJETIVOS

    - Criar uma peça de vestuário unissex, dando ênfase


    no combate ao preconceito de gênero.
    - Escolher o público-alvo, realizando um questionário e
    traçando seu perfil;
    - Iniciar o projeto escrito, a produção e seleção de
    croquis.

    3. METODOLOGIA

    Croqui escolhido pelo público-alvo


    O projeto foi desenvolvido por várias etapas. Para
    começar, foram sorteados os temas, e o grupo ficou com o 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    tema moda não-binária. Logo após, foi escolhida uma pessoa
    SANCHEZ, Gabriel e SCHMITT, Juliana. Moda sem
    para ser o público-alvo (pessoa que iria ser a base do projeto) Gênero: Conceituação e contextualização das
    tendências binárias. Disponível em:
    e então, foi aplicado um questionário a ele. Depois das
    <http://www.coloquiomoda.com.br/anais/anais/12-
    pesquisas, iniciaram-se as aulas de desenho, nas quais, foram Coloquio-de-Moda_2016/COMUNICACAO-ORAL/CO-03-
    Cultura/CO-03-MODA-SEM-GENERO-Conceituacao-e-
    desenhado os croquis conforme o gosto do público-alvo. Com
    contextualizacao-das-tendencias-nao-binarias-FINAL.pdf>.
    a finalização dos desenhos, o público-alvo selecionou um Acesso em 4 set. 2017.
    croqui que mais combinou com seu gosto.

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