ANO LETIVO: 2024-1 1º Trimestre

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PEDRO MACEDO, C E-EF M PROFIS ESTADO DO PARANÁ
NEM IF SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
SERIAÇÃO: LGG/CHS 2/3 PLANEJAMENTO
3ª Série TURMA: Manhã
B
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Nivelamento
Eixo Estruturante: Investigação Científica
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.
1 Objetivo: Conhecer a si próprio, identificando o lugar de si e o do outro, por meio de práticas de comunicação na língua inglesa e tecnologias digitais, avaliando potenciais,
desafios e interesses pessoais para desenvolver um projeto de vida com autonomia, foco e perseverança.
Objeto de Conhecimento: Autoconhecimento.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1q3zEXVpZ4KMtGRzh8hor1R8f4DInh4RJ/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1RCSq9XWmia_UbAmGCBDIqu7KBOaXzMon/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Nivelamento
Eixo Estruturante: Investigação Científica
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.
2 Objetivo: Conhecer a si próprio, identificando o lugar de si e o do outro, por meio de práticas de comunicação na língua inglesa e tecnologias digitais, avaliando potenciais,
desafios e interesses pessoais para desenvolver um projeto de vida com autonomia, foco e perseverança.
Objeto de Conhecimento: Autoconhecimento.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1XgwVu-faHLvn5Ao3G-
sxhf06LLbh3hjJ/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1yvFhAr6Ece-M5IE2o2z3qrdxKZxbP07z/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Nivelamento
Eixo Estruturante: Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos
pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
Objetivo: Conhecer a si próprio, identificando o lugar de si e o do outro, por meio de práticas de comunicação na língua inglesa e tecnologias digitais, avaliando potenciais,
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desafios e interesses pessoais para desenvolver um projeto de vida com autonomia, foco e perseverança.
Objeto de Conhecimento: Interação social.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1nvjfEffbQ8HTq3LpNaUV3tzAw5ieAzI9/edit?usp=sharing&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1z8Ms6FzUtosnX5Dq7u8rLzvDry5Qf2jI/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

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PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Nivelamento
Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
4 Objetivo: Conhecer a si próprio, identificando o lugar de si e o do outro, por meio de práticas de comunicação na língua inglesa e tecnologias digitais, avaliando potenciais,
desafios e interesses pessoais para desenvolver um projeto de vida com autonomia, foco e perseverança.
Objeto de Conhecimento: Autoconhecimento.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1anX75wxNrqQr7GPCMjeBGqx3rad_ANc4/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1CM0guKJGSlfsjzc7oJiQX3KmhluhMZtK/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Nivelamento
Eixo Estruturante: Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos
pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
Objetivo: Conhecer a si próprio, identificando o lugar de si e o do outro, por meio de práticas de comunicação na língua inglesa e tecnologias digitais, avaliando potenciais,
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desafios e interesses pessoais para desenvolver um projeto de vida com autonomia, foco e perseverança.
Objeto de Conhecimento: Reflexão sobre si e o outro.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1COKAC1SNC3AbD6Vb6ecdzvJRzbsghgZv/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/124AcX_8IS7IWLebdUJCK2b7ZVTEYWLUr/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Nivelamento
Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
6 Objetivo: Conhecer a si próprio, identificando o lugar de si e o do outro, por meio de práticas de comunicação na língua inglesa e tecnologias digitais, avaliando potenciais,
desafios e interesses pessoais para desenvolver um projeto de vida com autonomia, foco e perseverança.
Objeto de Conhecimento: Uso de gêneros digitais.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1ESKqiNZlD873PFn5rLxh3fXVdYhpnq0h/edit?usp=sharing&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1137KCkHxwZIBdKxq1PK5GG2SwwMVzSDJ/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

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PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Áreas do conhecimento e sua aplicação no dia a dia
Eixo Estruturante: Investigação Científica
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.
7 Objetivo: Conhecer a si próprio, identificando o lugar de si e o do outro, por meio de práticas de comunicação na língua inglesa e tecnologias digitais, avaliando potenciais,
desafios e interesses pessoais para desenvolver um projeto de vida com autonomia, foco e perseverança.
Objeto de Conhecimento: Áreas de interesse profissional.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1l487oY5NAIFx6NScZSdyLDTrNwMAfvKv/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1lBQHDzcOkhzAnt8na08eqZrGPkcwVmaL/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Áreas do conhecimento - Profissões e campos de atuação

Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança
para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais, agindo de forma
proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso
e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
8 várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos,
considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
Objetivo: Conhecer a si próprio, identificando o lugar de si e o do outro, por meio de práticas de comunicação na língua inglesa e tecnologias digitais, avaliando potenciais,
desafios e interesses pessoais para desenvolver um projeto de vida com autonomia, foco e perseverança.
Objeto de Conhecimento: Áreas de interesse profissional.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1uyCNbUMTUbiq021m3Ig6lJR_GeyZM3hG/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1I-wY3JXNlnmIi6hEJoCgR3IgxWroqhi2/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Áreas do conhecimento - Profissões de interesse

Eixo Estruturante: Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos
pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
Objetivo: Conhecer a si próprio, identificando o lugar de si e o do outro, por meio de práticas de comunicação na língua inglesa e tecnologias digitais, avaliando potenciais,
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desafios e interesses pessoais para desenvolver um projeto de vida com autonomia, foco e perseverança.
Objeto de Conhecimento: Áreas de interesse profissional.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/19AKQ3-
aiypLAii1SSIUb6VvnaHwEvfOJ/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1DPACXSGeGDqTWLlAAZ9Kh6as-Nco-V_o/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 12:35:24 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 3 de 13
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Projeto de vida
Eixo Estruturante: Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos
pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
Objetivo: Conhecer a si próprio, identificando o lugar de si e o do outro, por meio de práticas de comunicação na língua inglesa e tecnologias digitais, avaliando potenciais,
10
desafios e interesses pessoais para desenvolver um projeto de vida com autonomia, foco e perseverança.
Objeto de Conhecimento: Projeto de vida
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1GDEhvuQOkhECXznqqFHhalpz-
8lQWkPB/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1RF7HAiwuopY9Z0Y0P1WGzVlVLOrvaNSG/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Transformações causadas pela era digital.

Eixo Estruturante: Investigação Científica
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.
11 Objetivo: Investigar as transformações do mundo do trabalho e as profissões do futuro, compreendendo o impacto das inovações digitais, discernindo a importância da língua
inglesa no exercício de diferentes profissões para agir de maneira proativa e empreendedora na realização de projetos pessoais.
Objeto de Conhecimento: Transformações e inovações no mundo do trabalho.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1HJxdoWhIXV3fIzt4C-
TDUMknSVYGqUp3/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1Xlmq-ZdsTghWNtOBgDP2D8CnnP1YAidT/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Transformações da digital e aumento da produtividade no trabalho.

Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança
para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais, agindo de forma
proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso
e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
12 várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos,
considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
Objetivo: Investigar as transformações do mundo do trabalho e as profissões do futuro, compreendendo o impacto das inovações digitais, discernindo a importância da língua
inglesa no exercício de diferentes profissões para agir de maneira proativa e empreendedora na realização de projetos pessoais.
Objeto de Conhecimento: Transformações e inovações no mundo do trabalho.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1zqylPdBQki4BqHWQMitwr61iGphVzTkQ/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1DCrndChYRifOWK7Hk9qAyo-RM4jkWgqL/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 12:35:24 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 4 de 13
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Inteligência artificial no mundo do trabalho
Eixo Estruturante: Investigação Científica
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.
13 Objetivo: Investigar as transformações do mundo do trabalho e as profissões do futuro, compreendendo o impacto das inovações digitais, discernindo a importância da língua
inglesa no exercício de diferentes profissões para agir de maneira proativa e empreendedora na realização de projetos pessoais.
Objeto de Conhecimento: Influência dos gêneros digitais nas transformações no mundo do trabalho.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1WxGKAHkoAITEXaLsRh3pQwH6IUy-
XDtS/edit?usp=sharing&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1wW9LQtvSdFE9it2qvmSw5liUxk-n0DpY/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Novas profissões

Eixo Estruturante: Investigação Científica
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.
14 Objetivo: Investigar as transformações do mundo do trabalho e as profissões do futuro, compreendendo o impacto das inovações digitais, discernindo a importância da língua
inglesa no exercício de diferentes profissões para agir de maneira proativa e empreendedora na realização de projetos pessoais.
Objeto de Conhecimento: Profissões do futuro no Paraná e no mundo
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1o8uEB9onpF2x4DxJ2xTN3hTR2X7yuFYM/edit?usp=sharing&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1u-JffeNBwaM2vQRhxsHZvrTdcOYn3dT_/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Profissões do futuro

Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
15 Objetivo: Investigar as transformações do mundo do trabalho e as profissões do futuro, compreendendo o impacto das inovações digitais, discernindo a importância da língua
inglesa no exercício de diferentes profissões para agir de maneira proativa e empreendedora na realização de projetos pessoais.
Objeto de Conhecimento: Profissões do futuro no Paraná e no mundo
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/12BvqDsYXLVuD9Taou5Bts8hTQpRgt6IH/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1gineC2gFOxkt7R-QuOslzNTjFals_hw7/edit?usp=sharing&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 12:35:24 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 5 de 13
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Profissões do futuro no Paraná.
Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
16 Objetivo: Investigar as transformações do mundo do trabalho e as profissões do futuro, compreendendo o impacto das inovações digitais, discernindo a importância da língua
inglesa no exercício de diferentes profissões para agir de maneira proativa e empreendedora na realização de projetos pessoais.
Objeto de Conhecimento: Profissões do futuro no Paraná e no mundo
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1YDLUOuNpErjcfa1lTzxI2Y5wnPIRDB1n/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1oWs0VGyRcxhkUcZAIk5ygfHZt8-GKb9B/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: A língua inglesa e a tecnologia

Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
17 Objetivo: Investigar as transformações do mundo do trabalho e as profissões do futuro, compreendendo o impacto das inovações digitais, discernindo a importância da língua
inglesa no exercício de diferentes profissões para agir de maneira proativa e empreendedora na realização de projetos pessoais.
Objeto de Conhecimento: Importância da língua inglesa no exercício de diferentes profissões.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1g86S9Z4IDFynyKR5AN-
y1V4WzV0Fb0Qe/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1CtTAM8-OP3qXVrM0YpFObC3yb2JiriTD/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 12:35:24 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 6 de 13
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: A língua inglesa como língua dos negócios
Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
18 Objetivo: Investigar as transformações do mundo do trabalho e as profissões do futuro, compreendendo o impacto das inovações digitais, discernindo a importância da língua
inglesa no exercício de diferentes profissões para agir de maneira proativa e empreendedora na realização de projetos pessoais.
Objeto de Conhecimento: Importância da língua inglesa no exercício de diferentes profissões.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/16dG9lqbbgb79uE3ujp6-
PHcazNuVvmfm/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/178URA2ya6MAIjx3W8hwyCsBbLqr1cTyZ/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: A língua inglesa como língua dos negócios

Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
19 Objetivo: Investigar as transformações do mundo do trabalho e as profissões do futuro, compreendendo o impacto das inovações digitais, discernindo a importância da língua
inglesa no exercício de diferentes profissões para agir de maneira proativa e empreendedora na realização de projetos pessoais.
Objeto de Conhecimento: Importância da língua inglesa no exercício de diferentes profissões.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1Rb-
adXITNCLBqvsY7LvmwIlHvgXyS7Hc/edit?usp=sharing&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1ZK9xCusG_StYwWFGnVi0OovFx3kfQw_z/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 12:35:24 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 7 de 13
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Diferença salarial entre profissionais com e sem domínio da língua inglesa.
Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
20 Objetivo: Investigar as transformações do mundo do trabalho e as profissões do futuro, compreendendo o impacto das inovações digitais, discernindo a importância da língua
inglesa no exercício de diferentes profissões para agir de maneira proativa e empreendedora na realização de projetos pessoais.
Objeto de Conhecimento: Importância da língua inglesa no exercício de diferentes profissões.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1IAzQZsPjrNjJo9143wMJXyd2d4VwBep7/edit?usp=sharing&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1FMPxLAlIvLrTs14DqAQrHIsvAmIjEvCG/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Proatividade e empreendedorismo

Eixo Estruturante: Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos
pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
Objetivo: Investigar as transformações do mundo do trabalho e as profissões do futuro, compreendendo o impacto das inovações digitais, discernindo a importância da língua
21
inglesa no exercício de diferentes profissões para agir de maneira proativa e empreendedora na realização de projetos pessoais.
Objeto de Conhecimento: Autonomia, proatividade e empreendedorismo.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1eAsQmBktDIJcFRLTX_yTUr9W0sYMWRyS/edit?usp=sharing&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1INcwgh5SMsnji7NKHWjKsyAQJw3Oqjvf/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Estrutura de um currículo profissional

Eixo Estruturante: Investigação Científica
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.
22 Objetivo: Compreender a estrutura e a função do currículo e de documentos complementares, considerando seu propósito social e comunicativo, para planejar e criar um
currículo físico ou digital de forma responsável e ética, de modo a atender às necessidades profissionais.
Objeto de Conhecimento: Elementos composicionais do gênero currículo.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1ApHmnXp3rRzs70UWd5aKTblZMKnABYDN/edit?usp=sharing&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1zpl1AjL5PkHU-SxnW4FVMs_pRJemccpY/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 12:35:24 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 8 de 13
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Função social de um currículo
Eixo Estruturante: Investigação Científica
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.
23 Objetivo: Compreender a estrutura e a função do currículo e de documentos complementares, considerando seu propósito social e comunicativo, para planejar e criar um
currículo físico ou digital de forma responsável e ética, de modo a atender às necessidades profissionais.
Objeto de Conhecimento: Funcionalidade social e comunicativa.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/13HVppdMyQ3pFNnf2-
S4jf8HbgY5oBWAz/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1AZlzBVXk2COyQ49jEkavjMEqK0yvwYl8/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Cartas de apresentação e recomendação profissional.

Eixo Estruturante: Investigação Científica
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.
24 Objetivo: Compreender a estrutura e a função do currículo e de documentos complementares, considerando seu propósito social e comunicativo, para planejar e criar um
currículo físico ou digital de forma responsável e ética, de modo a atender às necessidades profissionais.
Objeto de Conhecimento: Documentos complementares do gênero currículo.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1GGzBgu7ZO8DT3c3iHMIeY1T_HXqPFHSW/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1fpu-U_8HOMiCYShcNCm3rSrJUQxhaOQf/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Produção textual - Carta de apresentação ou recomendação

Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
25 Objetivo: Compreender a estrutura e a função do currículo e de documentos complementares, considerando seu propósito social e comunicativo, para planejar e criar um
currículo físico ou digital de forma responsável e ética, de modo a atender às necessidades profissionais.
Objeto de Conhecimento: Documentos complementares do gênero currículo.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1pmiJNb-
2FJrGGXEbmasasMMwIBISIb2k/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1ZEsUbTwyY7XL1YyjRbgZFAuBK1PHE1hJ/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 12:35:24 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 9 de 13
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Conteúdo: A importância de ter ética e responsabilidade
Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
Objetivo: Compreender a estrutura e a função do currículo e de documentos complementares, considerando seu propósito social e comunicativo, para planejar e criar um
currículo físico ou digital de forma responsável e ética, de modo a atender às necessidades profissionais.
26
Objeto de Conhecimento: Importância da
responsabilidade e da
ética na produção de um
currículo.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1jZ-
E9QbbkbHraT1wRHIRs5Wbpf8iRts_/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1BWv5Bkw9OkRkm1dEEQY8GqVPAb8NhkKE/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Como ter um perfil profissional atrativo

Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
27 Objetivo: Compreender a estrutura e a função do currículo e de documentos complementares, considerando seu propósito social e comunicativo, para planejar e criar um
currículo físico ou digital de forma responsável e ética, de modo a atender às necessidades profissionais.
Objeto de Conhecimento: Currículo físico e virtual.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1pnF7NMCEETAS95aqd5Y4x9B7_vx6b_ot/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1jhuunpSYAxvFBH6GmLlk3JHD1d0ifzui/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 12:35:24 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 10 de 13
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Como fazer um currículo de destaque
Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
28 Objetivo: Compreender a estrutura e a função do currículo e de documentos complementares, considerando seu propósito social e comunicativo, para planejar e criar um
currículo físico ou digital de forma responsável e ética, de modo a atender às necessidades profissionais.
Objeto de Conhecimento: Currículo físico e virtual.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1Uv6WcZ9g1-VE_qTy-u37-
dvG84YzQD_P/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1uPFxyV_TJM6KjBNuRamVCSYRRquJXfux/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Perfis profissionais em ambientes virtuais

Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
Objetivo: Compreender a estrutura e a função do currículo e de documentos complementares, considerando seu propósito social e comunicativo, para planejar e criar um
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currículo físico ou digital de forma responsável e ética, de modo a atender às necessidades profissionais.
Objeto de Conhecimento: Mídias sociais e perfis
profissionais.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1a_bl0zFb0YXelZxISpYmcmPrrM-
62lkc/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1SD5jJHhP65uUcSvbI1KbYETNFPJcqMRy/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 12:35:24 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 11 de 13
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Planejamento e produção de um currículo físico
Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
30 Objetivo: Compreender a estrutura e a função do currículo e de documentos complementares, considerando seu propósito social e comunicativo, para planejar e criar um
currículo físico ou digital de forma responsável e ética, de modo a atender às necessidades profissionais.
Objeto de Conhecimento: Produção de perfis em mídias sociais voltadas para negócios e empregos.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1rxt4fg8gp_AVRpVlA6J2jZz77EvwQVz1/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1hIdeshumxACmE1oeOvDlIRw08FNHR7VN/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Planejamento e produção de um currículo virtual

Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
31 Objetivo: Compreender a estrutura e a função do currículo e de documentos complementares, considerando seu propósito social e comunicativo, para planejar e criar um
currículo físico ou digital de forma responsável e ética, de modo a atender às necessidades profissionais.
Objeto de Conhecimento: Produção de perfis em mídias sociais voltadas para negócios e empregos.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1TBjxcHxFeCwTAG6rTxPTAfxaIBWz6acp/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1f5UmPK_MNknQUoFM6lH8Bqijc7uLm40t/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 12:35:24 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 12 de 13
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Produção de um currículo - Revisão e reescrita.
Eixo Estruturante: Investigação Científica Empreendedorismo
Habilidade do Eixo: (EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio
de tecnologias digitais. (EMIFCG10) Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais,
agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade.
Habilidade da Área: (EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e discursos materializados nas diversas
línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), situando-os no contexto de um ou mais campos de
atuação social e considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias. (EMIFLGG10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados às
várias linguagens podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
32 Objetivo: Compreender a estrutura e a função do currículo e de documentos complementares, considerando seu propósito social e comunicativo, para planejar e criar um
currículo físico ou digital de forma responsável e ética, de modo a atender às necessidades profissionais.
Objeto de Conhecimento: Revisão e reescrita.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/18oin6LnhZN4xR9kxHKEoMUG1E1sgWR-
D/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1yQwdLVY_ahYUPuurxaooMOnlaVRwXII-/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 12:35:24 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 13 de 13