Língua Portuguesa 6
Língua Portuguesa 6
Língua Portuguesa 6
Questões selecionadas da prova para Guarda Vidas da Secretaria de Defesa Civil do Rio de
Janeiro - 2008
TEXTO 1
O FILHO
(Adaptação)
As reclamações mais comuns sobre o filho coincidem com muitas referentes à filha:
- ficar horas no banho, atrasando-se para o almoço ou para o jantar;
- detestar levantar cedo, precisando ser chamado várias vezes para acordar, levantar e ir para a
escola;
- resmungar por ter que ir com a família a compromissos sociais, tais como visitar a avó no
aniversário dela ou ir a casamentos de parentes;
- deixar tudo para a última hora, como estudar somente na véspera das provas;
- ser enjoado para comer, alimentando-se com massas, detestando verduras;
- esquecer da vida quando se senta diante do computador, ficando horas “surfando” com outros
“micreiros”;
- ter preguiça de ir cortar os cabelos, de ter que cortar as unhas e escovar os dentes para dormir.
Além disso, em vez de abrir um livro para estudar, ficar horas vendo filmes na televisão ou na rua
com os amigos.
(MESERANI, Samir. Os estranhos seres humanos. São Paulo: FTD, 1998. p. 34-35.)
02. Segundo o texto, especificamente a causa dos resmungos do filho é ter de:
A) alimentar-se com carnes, massas e verduras.
B) cortar as unhas e escovar os dentes para dormir.
C) estudar, assistir à televisão e brincar com os amigos.
D) acompanhar a família a compromissos sociais.
E) visitar a avó nos dia do seu aniversário.
04. O emprego e o sentido dos vocábulos de natureza verbal e nominal “surfando” e “micreiros”,
derivados, respectivamente, de surfar e micro caracterizam uma forma de expressão:
A) formal.
B) literária.
C) coloquial.
D) tensa.
E) rural.
05. Nas frases abaixo, a palavra escrita entre aspas que indica oposição é:
A) o filho precisava estudar, “mas” ficava vendo televisão.
B) a filha não estudava “para” ficar vendo televisão.
C) não gostava de cortar os cabelos”nem” de escovar os dentes.
D) visitava a avó no aniversário “e” ia a casamentos de parentes.
E) o filho se atrasava “porque” ficava horas no banho.
06. As expressões “ficar horas” (em “ficar horas no banho” e “ficar horas vendo filme”) significa:
A) gastar muito tempo.
B) estabelecer horário.
C) marcar uma hora.
D) cumprir horário.
E) descumprir compromisso.
TEXTO 2
A psicóloga Luciana Pereira Barreto, que trabalha no serviço de Psicologia da Vara Central da
Infância e da Juventude, em São Paulo, explica que o Estatuto da Criança e do Adolescente não
permite que uma criança seja retirada de sua família por causa da pobreza.
De acordo com as leis brasileiras, para que uma criança seja adotada, é preciso provar que ela foi
abandonada ou, por algum motivo sério, que o juiz decida que ela precisa morar com outra
família.
Para que a adoção dê certo, Luciana diz que o desejo de um adulto em se tornar pai de uma
criança que ele não gerou é muito importante. Os pais adotivos não podem simplesmente querer
ajudar uma criança sem família.
Para a psicóloga, a criança sempre deve saber que foi adotada, mesmo que isso tenha
acontecido quando ela era um bebê.
07. O texto informa que, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, para uma
criança ser adotada é necessário provar que ela:
A) é desejada pela família.
B) é muito pobre.
C) precisa ser ajudada.
D) é bastante saudável.
E) foi abandonada.
08. Das quatro frases selecionadas para compor as alternativas desta questão, três apresentam
opiniões, hipóteses, ou, ainda, um ponto-de-vista pessoal, e uma fornece informação, ou seja,
apresenta um fato, algo comprovável, objetivo.
Assinale a alternativa que apresenta um fato:
A) O desejo de um adulto em se tornar pai de uma criança que ele não gerou é muito importante.
B) Os pais adotivos não podem simplesmente se limitar a querer ajudar uma criança sem família.
C) O juiz decide se a criança precisa deixar a sua família de origem para ir morar com a que a vai
adotar.
D) Para a psicóloga, a criança sempre deve saber que foi adotada, mesmo que isso tenha sido
muito cedo.
E) Os pais adotivos, necessariamente, devem sempre buscar saber a origem da criança que irão
adotar
TEXTO 3
Falemos de salva-vidas
12. No fragmento “onde segundos se tornam preciosos.”, o termo “segundos” pertence à classe
dos:
A) adjetivos.
B) substantivos.
C) numerais.
D) advérbios.
E) preposições.
14. No fragmento “(,,,)banhistas que, na grande maioria das vezes, são visitantes ocasionais ou
veranistas”, a expressão reiterada “grande maioria” é uma:
A) contradição.
B) redundância.
C) imprecisão.
D) formalidade.
E) equívoco.
15. O emprego da segunda vírgula no fragmento “Dos medos nascem os corações; e das dúvidas,
as certezas.” serve para indicar:
A) posposição do sujeito.
B) antecipação de termos.
C) repetição de estrutura sintática.
D) elipse do verbo.
E) separação de elementos de mesma função.
16. O significado do fragmento “Em muitas cidades litorâneas, há salva-vidas em praias mais
freqüentadas e/ou perigosas...” não se altera se se substituir o verbo por:
A) existe.
B) existirão.
C) exitem.
D) existiam.
E) existiriam.
TEXTO 4
SOBRE GANSOS E EQUIPES
Quando você vê gansos voando em formação “V”, pode ficar curioso quanto às razões pelas
quais eles escolhem voar dessa forma. A seguir, algumas descobertas feitas pelos cientistas:
1º Fato: À medida que cada ave bate suas asas, ela cria uma sustentação para a ave seguinte.
Voando em formação “V”, o grupo inteiro consegue voar pelo menos 71% a mais do que cada ave
voasse isoladamente.
Verdade: Pessoas que compartilham uma direção comum e senso de equipe chegam ao seu
destino mais depressa e facilmente porque elas se apóiam na confiança uma das outras.
2º Fato: Sempre que um ganso sai fora de formação, ele repentinamente sente a resistência e o
arrasto de tentar voar só, e de imediato, retorna à formação para tirar vantagem do poder de
sustentação da ave à sua frente.
Verdade: Existe força, poder e segurança em grupo imprescindível
3º Fato: Quando o ganso líder se cansa, ele reveza, indo para a traseira do “V”, enquanto um
outro assume a ponta.
Verdade: É necessário o revezamento quando se necessita fazer um trabalho árduo.
4º Fato: Os gansos de trás grasnam para encorajar os da frente a manterem o ritmo e a
velocidade.
Verdade: Todos necessitam ser reforçados com o apoio ativo e encorajamento dos companheiros.
5º Fato: Quando um ganso adoece ou se fere e deixa o grupo, dois outros gansos saem da
formação e o seguem para ajudar e proteger. Eles o acompanham até a solução do problema e
então, reiniciam a jornada os três, ou juntam-se a outra formação até encontrarem o seu grupo
original.
Verdade: A solidariedade nas dificuldades é imprescindível em qualquer situação.
PARA O BEM DO GRUPO, É FUNDAMANTAL SER UM GANSO VOANDO EM “V”. VAMOS
PROCURAR NOS LEMBRAR MAIS FREQÜENTEMENTE DE DAR UM “GRASNADO” DE
ENCORAJAMENTO E APOIAR-NOS UNS NOS OUTROS COM AMIZADE.
18. Em ...”retorna à formação para tirar vantagem do poder de sustentação da ave à sua frente.”,
o emprego da crase é,
respectivamente:
A) indevido e opcional.
B) obrigatório e obrigatório.
C) obrigatório e opcional.
D) equivocado e obrigatório.
E) opcional e equivocado.
GABARITO
01. A
02. D
03. A
04. C
05. A
06. A
07. E
08. C
09. E
10. E
11. A
12. B
13. E
14. B
15. D
16. C
17. B
18. C
19. E
20. D