Ficha Formativa - Ficha Intermédia

Ficha Formativa – Ficha intermédia – 2º Semestre
3.º Ciclo do Ensino Básico/9º ano de escolaridade Data: ___/ 04/2024

Áreas de competência que deves saber:
 Conhecer e aplicar propriedades relativas a perpendicularidade e paralelismo entre planos e entre retas e planos.
 Resolução de problemas envolvendo volumes de sólidos.
 Resolver problemas envolvendo a representação de dados em tabelas de frequência, diagramas de extremos e quartis e
histogramas.
 Calcular a probabilidade de um acontecimento pela regra de Laplace.
 Utilizar tabelas de dupla entrada e diagramas em árvore na resolução de problemas envolvendo a noção de probabilidade e a
comparação das probabilidades de diferentes acontecimentos compostos.
1. Considere o cubo [𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸𝐹𝐺𝐻] representado na figura.
1.1. A seguinte afirmação é falsa.
“Se uma reta é paralela a um plano, então essa reta é paralela a todas as retas
desse plano.”
Utilize letras do cubo representado na figura para dar um exemplo que mostre que
a afirmação é falsa.
1.2. Qual das retas seguintes é perpendicular ao plano 𝐻𝐹𝐵.
A  𝐸𝐹 B  𝐸𝐴 C  𝐸𝐺 D  𝐵𝐶
1.3. Uma caixa em forma de cubo tem 10 cm de aresta. Se aumentarmos a medida da aresta em 10% qual será
o seu volume? Apresente a resposta em cm3.
2. A figura é uma fotografia de uma garrafa desenhada pelo arquiteto Siza Vieira para
promover o consumo de água da torneira, em Lisboa.
Na Figura ao lado, está representado um modelo geométrico da parte
inferior dessa garrafa.
Sabe-se que:
• [ABCDI] é uma pirâmide reta de base quadrada;
• [ABCDEFGH] é um tronco de pirâmide de bases quadradas;
• a altura da pirâmide [ABCDI] é 36 cm e a altura do tronco de
pirâmide é 12 cm;
• ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = 9 𝑐𝑚 e ̅̅̅̅
𝐹𝐺 = 6 𝑐𝑚.
2.1. Determina o volume do tronco de pirâmide [ABCDEFGH],

representado na figura.
2.2. Identifica, usando letras da figura anterior, uma reta paralela

ao plano definido pelas retas FG e AB.
3. Uma esfera de vidro com 6 𝑐𝑚 de diâmetro foi embalada numa caixa cilíndrica como
mostra a figura, ou seja, a esfera está inscrita no cilindro.
O volume da parte da embalagem não ocupada pela esfera é dado pela expressão
𝑉 = 𝜋 × 𝑎 em que 𝑎 é um número real.
Determine o valor de 𝑎.
4. O Tiago está a tentar associar a cada histograma o
respetivo diagrama de extremos e quartis, mas está
com algumas dificuldades.
Explica ao Tiago como deve pensar para fazer as
correspondências corretas.
5. No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Água, a 22 de março, os alunos da turma do João vão organizar
um conjunto de atividades a realizar na sua escola, com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar e as
suas famílias para a necessidade de fazer um consumo consciente de água.
5.1. A turma do João tem 23 alunos, dos quais 14 são raparigas. A diretora de turma vai escolher, ao acaso, um
aluno da turma para receber as famílias.
Assinala com X a opção que apresenta a probabilidade de o aluno escolhido ser um rapaz
A  23 B  23  149 D9
9 1 1
C
5.2. A turma do João vai preparar, para a referida comemoração, três atividades ao ar livre e duas atividades
em sala de aula, todas diferentes, nas quais poderá participar qualquer elemento da comunidade escolar.
A Catarina, aluna da escola, vai participar apenas em duas dessas atividades. Se a Catarina escolher ao acaso as
atividades, qual é a probabilidade de ela participar em duas das atividades ao ar livre?
Apresenta o valor pedido na forma de fração irredutível.

Mostra como chegaste à tua resposta.
Sugestão: começa por construir uma tabela de dupla entrada ou um diagrama em árvore.
6. Na figura está a planificação de um dado cúbico equilibrado, com as faces

5
numeradas com: 5, (6), √16, , −7, 2𝜋 e √3 .
2
6.1. Considera a experiência aleatória que consiste em lançar uma vez o

dado apresentado e observar o número da face que fica voltada para cima.
Qual das afirmações seguintes é falsa?
A  É impossível sair uma face com um número do intervalo ] − ∞, −8].

B  É tão provável sair um número inteiro como um número irracional.
C  É menos provável sair um número racional do que um irracional.
D  A probabilidade de não obter um número natural é igual a 6.
5
6.2. Considera agora a experiência aleatória que consiste em lançar duas vezes o dado apresentado, observar o
número da face que fica voltada para cima e de seguida, registar o produto dos números obtidos.
Qual a probabilidade do produto dos dois números obtidos, ser positivo?

Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.

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1. Considere o cubo [𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸𝐹𝐺𝐻] representado na figura.

1.1. A seguinte afirmação é falsa.

1.2. Qual das retas seguintes é perpendicular ao plano 𝐻𝐹𝐵.

2.1. Determina o volume do tronco de pirâmide [ABCDEFGH],

2.2. Identifica, usando letras da figura anterior, uma reta paralela

Apresenta o valor pedido na forma de fração irredutível.

6. Na figura está a planificação de um dado cúbico equilibrado, com as faces

6.1. Considera a experiência aleatória que consiste em lançar uma vez o

A  É impossível sair uma face com um número do intervalo ] − ∞, −8].

Qual a probabilidade do produto dos dois números obtidos, ser positivo?

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