02 Potenciacao Exercicios

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EXERCÍCIOS

c
1) (METODISTA) Dados a=( 0 , 01 )5, b=( 0 , 1 )10 e c= ( 0,001 )6. O valor de é igual a:
ab
a) 0,01.
b) 0,1.
c) 1.
d) 10.
e) 100.
2) (UFRGS – 13) Um adulto humano saudável abriga cerca de 100 bilhões de bactérias, somente em seu trato
digestivo. Esse número de bactérias pode ser escrito como
a) 109 .
b) 1010 .
c) 1011 .
d) 1012 .
e) 1013 .
3) (UFRGS – 14) O algarismo das unidades de 910 é:
a) 0.
b) 1.
c) 3.
d) 6.
e) 9.
4) (MACKENZIE) O número de algarismos do produto 4 9 ∙513 é
a) 20.
b) 22.
c) 18.
d) 15.
e) 17.
5) (USP) O valor numérico da expressão ( 0,125 )x – y ∙ ( 0 , 25 )x+ y ∙ ( 0 , 5 ) y – 5 x , para x=0,001 e y=−0 , 01, é
a) 0,01.
b) 0,1.
c) 1.
d) 10.
e) 100.

GABARITO
1 2 3 4 5
E C B C C
Habilidades da BNCC:
(EM13MAT303) Interpretar e comparar situações que envolvam juros simples com as que envolvem juros compostos,
por meio de representações gráficas ou análise de planilhas, destacando o crescimento linear ou exponencial de cada
caso.
(EM13MAT304) Resolver e elaborar problemas com funções exponenciais nos quais seja necessário compreender e
interpretar a variação das grandezas envolvidas, em contextos como o da Matemática Financeira, entre outros.
(EM13MAT103) Interpretar e compreender textos científicos ou divulgados pelas mídias, que empregam unidades de
medida de diferentes grandezas e as conversões possíveis entre elas, adotadas ou não pelo Sistema Internacional (SI),
como as de armazenamento e velocidade de transferência de dados, ligadas aos avanços tecnológicos.
(EM13MAT313) Utilizar, quando necessário, a notação científica para expressar uma medida, compreendendo as
noções de algarismos significativos e algarismos duvidosos, e reconhecendo que toda medida é inevitavelmente
acompanhada de erro.
(EM13MAT310) Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de
elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de
árvore.

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