AS CLASSES DE PALAVRAS OU CLASSES GRAMATICAIS

As palavras podem ser divididas em 10 classes:

1 – SUBSTANTIVO: Palavra variável que dá nome aos seres em geral e também ações,
conceitos físicos, afetivos e socioculturais, entre outros. O Substantivo pode ser:
Simples Composto
apresenta um único radical em sua possui pelo menos dois radicais em sua
estrutura. ou estrutura.
Livro / água / Maria / tempo / sol
Passatempo / beija-flor / pé de moleque
Primitivo Derivado
não se origina de nenhuma provêm de outra palavra já existente pedreira.
ou
palavra já existente na língua.
Pedra / livro / lua / árvore / mesa Pedreiro / pedrinha / livraria / mesário
Comum Próprio
designa todo e qualquer indivíduo designa de forma particular um ser de
de uma espécie. ou determinada espécie.
cidade / aluno / sala / mar / Funilândia / Maria / Atlântico / Brasil
parede
Concreto Abstrato
nomeia seres de existência dá nome a estados, qualidades e sentimentos
independente. ou (dependentes da existência de outro ser)
Parede / João / Deus / dragão / tristeza / ira / amor / educação / beleza
bruxa
Há ainda os substantivos coletivos, palavras que indicam o agrupamento de pessoas,
seres, coisas, objetos ou animais da mesma espécie.
coral ou coro: coletivo de cantores / turma ou classe: coletivo de alunos
matilha: coletivo de cães / cardume: coletivo de peixes
arsenal: coletivo de armas / vocabulário: coletivo de palavras

Flexões (ou variações) do substantivo

Os substantivos podem variar em GÊNERO (feminino e masculino), NÚMERO (singular e
plural) e GRAU (aumentativo e diminutivo)
Menino, meninos, menina, menininho, meninão

A flexão de GÊNERO mais comum é com o acréscimo da letra “A”, como os biformes
(gato/gata), mas há ainda os:
Comuns de dois gêneros – precisa de um determinante (meu dentista/minha dentista);
Sobrecomuns – não varia (a criança, a criatura);
Epicenos - apenas para animais e não varia (a girafa, o elefante);
Incerto ou vacilante – não muda o sentido (a/o personagem, a/o diabetes ou diabete)

Cuidado! Há substantivos que alteram o seu significado conforme a mudança de gênero:

A guia: formulário - O guia: de excursões / O capital: dinheiro - A capital: cidade
Os substantivos se flexionam em NÚMERO singular (um ser) e plural (mais de um ser)
Formação do plural dos substantivos simples
Substantivo terminado em: O que fazer? Exemplos
Vogal Acrescenta-se “s”. Chapéu, chapéus
“m” Substitui “m” por “ns”. Viagem, viagens
Cidadão, cidadãos
Há muita oscilação (ões, ãos, ães).
“ão“ Capitão, capitães
Veja dicionário.
Caixão, caixões
Arroz. Arrozes
“r” e “z” Acrescenta-se “es”.
Mar, mares
Mês, meses
“s“ (oxítonos e monossílabos) Acrescenta-se “es”.
Lilás, lilases
O ônibus, os ônibus
“s“ (paroxítonos e proparoxítonos) Fica invariável.
O pires, os pires
Animal, animais
“al”, “el”, “ol”, “ul” Troca-se o “l” por “is”. Pastel, pastéis
Anzol, anzóis
“il“ (oxítonos) Troca-se o “l” por “s”. Barril, barris
“il“ (paroxítonos) Troca-se o “il” por “eis”. Fóssil, fósseis
“n” Junta-se “s” ou “es”. Hífen, hifens, hífenes
“x” Fica invariável. O tórax, os tórax

Plural dos substantivos compostos

• Se o substantivo composto for escrito junto, o plural é feito como substantivos simples:
Ferrovia=ferrovias / passatempo=passatempos.
• Se o substantivo é escrito separado (com ou sem hífen) há uma regra geral:
Vão para o plural apenas as palavras que forem substantivo ou adjetivo. Os demais, de
forma geral, não variam.
O beija-flor, os beija-flores. (verbo + substantivo).
A má-formação, as más-formações. (adjetivo + substantivo).
O abaixo-assinado, os abaixo-assinados. (advérbio + substantivo)
A couve-flor, as couves-flores (substantivo + substantivo independentes).
A meia-calça, as meias-calças (substantivo + substantivo independentes).
A bomba-relógio, as bombas-relógio (substantivo + substantivo especificador).
A palavra-chave, as palavras-chave (substantivo + substantivo especificador).
• Quando há preposição, apenas o primeiro elemento passa para o plural:
Pé de moleque = pés de moleque. / Mula-sem-cabeça = mulas-sem-cabeça.
• Palavras repetidas ou onomatopeias, apenas o segundo elemento pluraliza:
pingue-pongue = pingue-pongues / teco-teco = teco-tecos / tique-taque = tique-taques

A flexão de GRAU pode ocorrer de forma analítica (casa grande, menina pequena, mesa
minúscula, corpo enorme) ou de forma sintética, com o acréscimo de um sufixo (casarão,
menininha, mesinha, corpaço)
aumentativo diminutivo
-ão: paredão -alhão: dramalhão -acho: riacho -inho: caderninho
-aço: ricaço -zarrão: homenzarrão -ejo: lugarejo -ucho: gorducho
-orra: beiçorra -ona: mulherona -ela: ruela -zinho: colherzinha
-arra: bocarra -eirão: vozeirão -ico: namorico -icho: barbicha
-arrão: gatarrão -ázio: copázio -ito: casita -zito: pezito
2 - ADJETIVO: Palavra que se refere ao substantivo e tem por função expressar
características, qualidades ou estados dos seres.
Lindo lugar, alunos inteligentes, gosto horrível, bebê quieto, lembrança feliz, roupa suja,
cabelo arrumado, vestido elegante, caneca quebrada
Podem ser:

Primitivos (homem bonito, música legal, animal feio) ou derivados (garoto bonitão, festa
legalzinha, terno feioso)

Simples (céu azul, mapa marítimo, animais marinhos, dia claro) ou compostos (caneta
azul-marinho, olho verde-claro, projeto socioambiental ) e

Adjetivos pátrios (jovem brasileiro, empresa mineira, cidadão sete-lagoano, funilandense,

belo-horizontino). Flexionam-se em: Gênero (belo rio, bela praia, homem malvado, mulher
malvada, lobo mau, raposa má);

Número (prédio alto = casas altas, pessoa melhor = chefes melhores, criança capaz =
alunos capazes, velho gentil = senhoras gentis, trabalho difícil = horas difíceis, atitude cruel
= cuidadores cruéis) e

Grau, que pode ser analítico, acrescentando uma palavra (comida boa = comida muito boa,
rosto triste = rosto menos triste) ou sintético, acrescentando sufixos (conta fácil = conta
facílima, povo pobre = povo paupérrimo, tio simpático = tio simpaticíssimo)
Alguns adjetivos flexionam-se também de uma forma irregular:
bom = ótimo (ou boníssimo)
mau = péssimo (ou malíssimo)
grande = máximo (ou grandíssimo)
pequeno = mínimo (ou pequeníssimo)

Plural de adjetivos compostos

REGRA GERAL: os adjetivos compostos só variam no segundo elemento, tanto

em gênero como em número.
Clínica médico-cirúrgica = Clinicas médico-cirúrgicas / projeto sociocultural = projetos
socioculturais

Observações:
COR + SUBSTANTIVO: fica invariável.
blusa amarelo-ouro / blusas amarelo-ouro / camisa verde-garrafa / camisas verde-garrafa

COR + ADJETIVO: o adjetivo faz a concordância.

vestidos amarelo-claros / blusas amarelo-claras.

Exceções:
• Azul-marinho e azul-celeste são invariáveis.
camisa azul-marinho = camisas azul-marinho / tecido azul-celeste = tecidos azul-celeste
• No adjetivo composto surdo-mudo, ambos os elementos são flexionados.
Menino surdo-mudo / menina surda-muda / meninos surdos-mudos / meninas surdas-
mudas
ESSENCIAL: O adjetivo deve concordar com o substantivo em gênero e número
 COMO COSTUMA SER COBRADO:
• Indicar a qual termo um adjetivo se refere.
“Eles se tornavam parte daquele irreal mas penetrante e emocionante universo que é o mundo
visto pelos olhos do amor.” (Virginia Woolf)
1- A qual termo o adjetivo em destaque se refere?
a) Eles b) mundo c) universo d) amor

• Inferir sentidos que um adjetivo confere a um termo.

“Todas as decepções são secundárias. O único mal irreparável é o desaparecimento físico de
alguém a quem amamos.” (Romain Rolland)
2- Sobre a palavra em destaque podemos afirmar que:
a) é um substantivo, caracterizado pelo adjetivo ‘mal’
b) é um adjetivo e indica que o mal nunca irá parar.
c) é um adjetivo e significa que o mal não pode ser revertido.
d) é um substantivo sinônimo de desparecimento.

• Observar se a característica é negativa ou positiva.

“Mãos céleres, raciocínio fugaz, olhar sombrio e coração vibrante, dessa mistura Sulyvan era
feito...”
3- Qual adjetivo caracteriza parte do personagem de forma negativa?
a) sombrio b) fugaz c) céleres d) vibrante

• Identificar qual o tipo de determinado substantivo, principalmente concreto e abstrato.

• Indicar erros de flexões de número e grau, principalmente plural de palavras compostas.

3 - PRONOME: Pronomes são palavras que acompanham os substantivos, podendo

substituí-los (direta ou indiretamente), retomá-los ou se referir a eles. Podem ser:

Pessoais: substituem os substantivos, indicando diretamente as pessoas do discurso.

Pessoas do discurso:
Quem fala (1ª pessoa) Com quem se fala (2ª pessoa) De quem/que se fala (3ª pessoa)

Nós estamos estudando. / João levou tudo consigo. / Coloquei-o sobre a mesa
Que a paz esteja convosco. / A notícia chegou até mim. / Cobriu-se de ouro.
A 3ª pessoa também engloba tudo o que não é um ser vivo.
A cadeira está quebrada – Ela está quebrada
Comprei o livro à vista – Comprei-o à vista

Informalmente, o pronome de tratamento ‘você(s)’ funciona como pronome pessoal do caso

reto em na 2ª pessoa, mas concordando com verbos na 3ª pessoa do singular e plural:
Tu sabes a resposta – Ele sabe a resposta – Você sabe a resposta.
Vós sabeis a resposta – Eles sabem a resposta – Vocês sabem a resposta.

Também na linguagem informal, a expressão ‘a gente’ (separado) substitui a primeira pessoa

do plural ‘nós’, mas concordando com verbos na 3ª pessoa apenas do singular:
Nós sabemos a resposta – A gente sabe a resposta

Possessivos: indicam a que pessoa do discurso pertence o elemento ao qual se refere.

Meu lápis quebrou. / Gostei de sua blusa. / Chegaram nossas encomendas.
1ª pessoa do singular meu, minha, meus, minhas
2ª pessoa do singular teu, tua, teus, tuas
3ª pessoa do singular seu, sua, seus, suas
1ª pessoa do plural nosso, nossa, nossos, nossas
2ª pessoa do plural vosso, vossa, vossos, vossas
3ª pessoa do plural seu, sua, seus, suas

As formas dele, deles, dela e delas não são ‘oficialmente’ pronomes possessivos, são
contrações: (‘de + ele = ele’), mas funcionam como indicadores de posse da 3ª pessoa.
A caneta é minha, o lápis é teu, o livro é dele.

Informalmente, o pronome ‘seu’ é usado para se referir à 2ª pessoa (com quem se fala)
Maria, esses cadernos são seus? / Compre sua casa própria! / Estou na sua rua.

Demonstrativos: demonstram a posição de um elemento qualquer em relação às pessoas

do discurso ou de um assunto no tempo do texto.

Os demonstrativos combinam-se com as preposições ‘de’ ou ‘em’, dando as formas deste,

desse, disso, daquele, daquilo, neste, nesse, nisto, naquele, naquilo.

Usa-se os demonstrativos ‘esse, essa, isso’ em referência a coisa ou seres que estejam
perto da segunda pessoa (com quem se fala): Esse caderno que está em sua mesa é meu.

Também emprega-se ‘esse, essa, isso’ para mencionar algo já dito no discurso: Todos
achavam que ele estava certo. Achavam isso porque não sabiam a verdade.
Usa-se ‘este, esta, isto’ em referência a coisas ou seres que se encontram perto da primeira
pessoa (quem fala): Fiz esta tatuagem na minha mão ontem.

Também emprega-se ‘este, esta, isto’ no discurso para mencionar coisas que ainda não
foram ditas: Só posso dizer isto: odeio você.

Aquele, aquela, aquilo são usados quando as coisas ou seres estão longe de quem fala e
de com quem se fala: Aquela obra não apresenta boa segurança.

Os pronomes ‘este e aquele’ se relacionam a elementos já mencionados na fala ou na

escrita, sendo que aquele indica o mais distante, e este, o mais próximo: Na sala de aula há
dois alunos que se destacam: Pedro e Marcos. Este por seu jeito extrovertido, e aquele pelo
seu jeito educado. (este se refere a Marcos e aquele se refere a Pedro)

Relativos: substituem um termo da oração anterior e estabelecem relação entre duas

orações.
Eu conheço o atleta que venceu. (Eu conheço o atleta. O atleta venceu.)
São eles:
Variáveis Invariáveis
o qual, a qual, os quais, as quais, Que
cujo, cuja, cujos, cujas, Quem
quanto, quanta, quantos, quantas Onde
Observações:
• O pronome ‘cujo’ indica posse (algo de alguém):
A árvore cujos frutos eram caros caiu. (os frutos são da árvore)

• Não se usa artigo definido depois de cujo:

Estou na loja cuja a dona eu conheço = errado
Estou na loja cuja dona eu conheço = certo

• ‘Quem, quando e onde’ são relativos apenas quando equivalem a ‘o qual’ e flexões.
Conheço o político de quem você falou. (Conheço o político do qual você falou.)
Essa é a cidade onde morei. (Essa é a cidade na qual morei.)
Aquele é o rapaz que cria patos. ( Aquele é o rapaz o qual cria patos.)

• Quanto(as) só será pronome relativo quando antecedido por um pronome indefinido

(tudo, todo, toda, todos, todas, tanto):
Comprou tudo quanto viu. Fez tanto quanto podia, mas não conseguiu. /

Indefinidos: referem-se à terceira pessoa do discurso de forma vaga, imprecisa e genérica.

Muitos não chegarão ao final. / Quaisquer atividades devem ser autorizadas.
Ninguém tinha nada a dizer. / Não se aproprie de algo pertencente a outrem ou será punido.

Variáveis: algum(as), nenhum(as), todo(as), muito(as), pouco(as), vário(as), tanto(as), outro(as),

quanto(as), qualquer, quaisquer
Invariáveis: alguém, ninguém, outrem, tudo, nada, algo, cada,

Interrogativos: são os pronomes indefinidos ‘quem, quanto, quantos, quanta, quantas, qual,
quais e que’ quando empregados em frases interrogativas diretas ou indiretas.
Há quanto tempo você está aí? / Não sei quais são os seus planos. / Quem é você?
COLOCAÇÃO PRONOMINAL
A colocação pronominal diz respeito ao uso dos pronomes oblíquos átonos e acontece de
três maneiras:
• Não me deram os documentos ontem. (Próclise, pronome antes do verbo)
• Dar-me-ão os documentos amanhã. (Mesóclise, pronome no meio do verbo)
• Deram-me os documentos ontem. (Ênclise, pronome depois do verbo)
Os pronomes pessoais oblíquos átonos são: me, te, se, o, os, a, as, lhe, lhes, nos, vos.

Próclise
A próclise, (pronome antes do verbo) acontece quando a oração contém palavras que
atraem o pronome, são elas:

1. Palavras que expressam negação tais como “não, ninguém, nunca”:

Não o quero aqui. / Nunca me disseram a resposta.

2. Pronomes relativos (que, quem, quando...), indefinidos (alguém, ninguém, tudo…) e

demonstrativos (este, esse, isto…):
Foi ela que o fez. / Alguns lhes deram maus conselhos. / Isso me lembra algo.

3. Advérbios ou locuções adverbiais:

Ontem me disseram que havia greve hoje. / Às vezes nos deixa falando sozinhos.

4. Palavras que expressam desejo e também orações exclamativas:

Oxalá me dês a boa notícia. / Deus nos dê forças.

5. Conjunções subordinativas:
Embora se sentisse melhor, saiu. / Conforme lhe disse, hoje vou sair mais cedo.

7. Palavras interrogativas no início das orações:

Quando te deram a notícia? / Quem te presenteou?

Mesóclise
A mesóclise, pronome no meio do verbo, acontece com verbos do futuro do presente ou do
futuro do pretérito, a não ser que haja palavras que atraiam a próclise:

Orgulhar-me-ei dos meus alunos. (verbo orgulhar no futuro do presente: orgulharei)

Orgulhar-me-ia dos meus alunos. (verbo orgulhar no futuro do pretérito: orgulharia)

Ênclise
A ênclise, pronome depois do verbo, acontece quando a oração contém palavras que
atraem esse tipo de colocação pronominal. São elas:

1. Verbos no imperativo afirmativo:

Depois de terminar, chamem-nos. / Para começar, joguem-lhes a bola!

2. Verbos no infinitivo impessoal:

Gostaria de pentear-te a minha maneira. / O seu maior sonho é casar-se.

3. Verbos no início das orações:

Fiz-lhe a pessoa mais feliz do mundo. / Surpreendi-me com o café da manhã.
 COMO COSTUMA SER COBRADO:
• Indicar qual termo um pronome retoma.
“Os avanços da ciência são notórios, até os ignorantes sabem disso, mas é preciso
colocá-los a serviço do homem.”
4- Qual termo é retomado pelo pronome em destaque?
a) avanços da ciência b) notórios c) ignorantes d) homem

“Avistei o mestre de que tanto ouvira falar, homem simples, criador de cabras, cujas
lições passaram por gerações.”
5- Qual termo é retomado pelo pronome em destaque?
a) mestre b) homem c) simples d) cabras

• Indicar os mais diversos erros no uso de pronomes.

6- Assinale a alternativa em que o pronome foi usado adequadamente:
a) Ela não esqueceu o assunto. Me disse isso durante o jantar.
b) Enviei as cartas a Lia e a Paulo. Esta não me respondeu e aquele nem sequer abriu. .
c) Pegue as embalagens, limpe-as e faça isto: recicle!
d) Os lençóis são novos, comprei eles na última semana.

“Mesmo havendo confiança entre ___ e você, quando vier, traga ___ os comprovantes
de depósito, ___ pretendo conferi-___ antes de confirmar a transferência.”
7- Qual sequência de pronomes completa adequadamente a frase?
a) eu, contigo, me, los
b) eu, consigo, eu, lhe
c) mim, contigo, eu, los,
d) mim, consigo, eu, nos

• Identificar pronomes diversos.

8- Indique a frase que tenha pronomes indicativos de posse.
a) Entregou a mim as chaves da propriedade e saiu.
b) Todos compreenderam as regras expostas por nós.
c) Explicaram-nos as condições para o contrato em questão.
d) Compreendi suas necessidades assim que ouvi a história.

9- A frase que apresenta ao menos um pronome relativo é.

a) Esses fatos são mais que reveladores.
b) Encontrei o empresário de quem tanto falavam.
c) Ninguém sabe onde fica saída.
d) Informe quanto custa cada item da lista.

4 – VERBO: Palavra variável que indica, em geral, ação, estado e fenômenos da natureza.
Verbos
Verbos Significativos Verbos de ligação
Ação Fenômeno meteorológico Estado
Estudar Nadar Chover Chuviscar Ser Parecer
Correr Enxergar Nevar Gear Estar Ter
Dormir Sorrir Ventar Amanhecer Permanecer Viver
Pensar Falar Trovejar Entardecer Ficar Andar
Sentar Tocar Relampejar Anoitecer Continuar Virar
5 – ADVÉRBIO: Palavra invariável que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio
advérbio, acrescentando circunstâncias como:
Lugar: Maria mora aqui. / Coloque o objeto dentro da gaveta. / Cá estou eu.
Tempo: Antigamente eu conseguia dançar. / Chegarei amanhã ao hotel.
Modo: O cão passeava devagar pela calçada. / Ouvi pacientemente suas queixas.
Negação: Não deixe que ouçam. / Ela nem imagina a surpresa. / Jamais esquecerei.
Intensidade: Ele é muito inteligente. / Essa questão é menos complicada.

6 – NUMERAL: Palavra que exprime uma quantidade definida, exata de seres ou a posição
que um ser ocupa em determinada sequência.
Custou dois mil reais cada equipamento. / Fiquei em primeiro lugar no concurso.
Comi um terço do bolo. / Tem o dobro de pessoas na outra sala.

7 – ARTIGO: Palavra que se coloca antes do substantivo para determiná-lo de modo

particular (definido: o, a, os, as) ou geral (indefinido: um, uma, uns, umas)
O professor Luiz chegou. / Conheci uma amiga sua ontem. / Estou com os documentos.

8 – PREPOSIÇÃO: Palavra invariável que liga duas outras palavras, estabelecendo entre
elas determinadas relações de sentido e dependência. São preposições essenciais: a, ante,
após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, per, sem, sob, sobre, trás.
Gosto de café com leite. / O herói lutou contra o vilão. / Entregue isto a ele.

9 – CONJUNÇÃO: Palavra invariável que liga duas orações ou duas palavras de mesma
função em uma oração. Podem conferir sentidos como:
Adversidade: Lutei, mas perdi. / chegaram as peças, porém ainda não conferi.
Condição: Caso não chova irei caminhar. / Se você for eu vou.
Explicação: Cheguei atrasada porque o ônibus estragou. / Fechei a loja, pois já anoiteceu.
Conclusão: O pátio está lotado, logo será um dia trabalhoso. / Estudei, portanto vou passar.

10 – INTERJEIÇÃO
Palavra que, de forma intensa e instantânea, exprime sentimentos, emoções e reações.
Cuidado! Tem um carro vindo! / Atenção! As luzes serão apagadas. / Socorro!

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Viva! Eu comprei hoje as duas canetas da coleção e paguei o preço justo.

VERBO

ADVÉRBIO

SUBSTANTIVO
PREPOSIÇÃO

CONJUNÇÃO
INTERJEIÇÃO

ARTIGO

VERBO

ARTIGO
NUMERAL
PRONOME

ADJETIVO
SUBSTANTIVO

SUBSTANTIVO

Respostas: 1- c 2- c 3- a 4-a 5- a 6- c 7- c 8- d 9- b