Atividade 29 A 3julho

ESCOLA ROBERT FRANCIS KENNEDY
Aluno(a):________________________________________________________
Turma: 1° B Professor(a): ROSELI A. E. PAETZOLD
ATIVIDADE REMOTA CONFORME ORIENTAÇÕES NA
INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 01/2020
QUINTA-FEIRA – 02/07/2020
COMPONENTE CURICULAR: Língua Portuguesa
CONTEÚDO: Unidades fonológicas, compreensão e interpretação de texto,
Linguagem verbal e não-verbal e uso dos recursos
gráfico-visuais.
Encaminhamento Metodológico:Ver o livro e fazer a leitura para compreensão da
história. Realizar as atividades referentes ao livro após explicação dos pais.Fazer o
desenho do pijama que gostaria ter.
Recursos auxiliares: Celular, computador, vídeo, atividade em folha.
- A PROFESSORA COLOCARÁ NO GRUPO DOS PAIS O VÍDEO REFERENTE À HISTÓRIA.

DEPOIS, PREENCHA A FICHA ABAIXO:
VAMOS ANALISAR A CAPA DO LIVRO: VIVIANA RAINHA DO PIJAMA
ESCREVA O TÍTULO DO LIVRO: __________________________________________________

AUTOR: ______________________________________________________________________
PERSONAGEM PRINCIPAL: ______________________________________________________
DESENHE E PINTE O SEU PIJAMA PREFERIDO:

COMPONENTE CURICULAR: Matemática
CONTEÚDO: Senso Numérico, correspondência um a um, cardinalidade e ordinalidade.
Encaminhamento Metodológico: Através da atividade perceber o número de letras e a
quantidade registrar ao lado. Trabalhar a ordem dos números olhando a figura.
Recursos Auxiliares: Atividade xerocada, papel , lápis, borracha.
LOGO, CHEGA A HORA DE JULGAR O PIJAMA, OS BICHOS FAZEM FILA, QUANDO A

VIVIANA CHAMA. ESCREVA OS NÚMEROS ORDINAIS DENTRO DO CÍRCULO DE ACORDO
COM A ORDEM DELA:
OLHANDO O RESULTADO AO LADO

ESCREVA O NOME DO ANIMAL DE ACORDO
COM A ORDEM:
PRIMEIRO: ___________________________
SEGUNDO: ___________________________
TERCEIRO: ___________________________
QUARTO: ____________________________
QUINTO: _____________________________
SEXTO: ______________________________
SÉTIMO: _____________________________
AGORA, COMPLETE USANDO OS NUMERAIS ORDINAIS:

Aluno (a):__________________________________________________________
Turma: 1° B Professor(a): ROSELI A. E. PAETZOLD

QUARTA-FEIRA :01/07/2020
Componente Curricular: História

Conteúdo: Identidade: nome e sobrenome do aluno.
Componente Curricular – LÍNGUA PORTUGUESA
Conteúdo: Unidades fonológicas (consciência fonológica)
Encaminhamento Metodológico: Ler o trecho do poema e ouvir a música e após explorar as atividades
propostas sobre o poema.Realizar as atividades sobre o nome como fixação de atividade já trabalhada
anteriormente.
Recursos auxiliares: atividade xerocada, lápis, borracha, lápis de cor, vídeo, celular ou computador.
1) LEIA COM SEUS PAIS O TRECHO DO POEMA/MÚSICA E COMPLETE-O COM AS

PALAVRAS FALTANTES AO LADO:
GENTE TÊM ________________________________

“TODAS AS COISAS TÊM _________________,
CASA, ________________________ E JARDIM.

COISAS NÃO TÊM SOBRENOME,
MAS ___________________ SIM.
TODAS __________________ TÊM NOME:
___________, CAMÉLIA E ________________.
FLORES NÃO TÊM _______________________,
MAS A _____________________________.
VOCÊ PODE OUVIR A MÚSICA ACIMA NO CANAL DO YOUTUBE:

https://www.youtube.com/watch?v=16Fc2irUHK8
2) CONVERSE COM SEUS PAIS SOBRE AS QUESTÕES ABAIXO:
a) O QUE TEM SOMENTE NOME? b) O QUE TEM SOBRENOME? c) POR QUE AS
PESSOAS TÊM NOME E SOBRENOME? (somente para conversar)
3. ESCREVA NOS QUADRINHOS ABAIXO SOMENTE SEU NOME. PINTE AS VOGAIS.
4. AGORA ESCREVA SOMENTE SEU SOBRENOME.
5. ESCREVA SEU NOME COMPLETO:
ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS O NOME DOS ANIMAIS QUE PARTICIPARAM DA FESTA

DO PIJAMA:
1- PINGUIM
2- LEÃO
3- JACARÉ
4- GIRAFA
5- POLVO
6- MACACO
7- URSO
SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS ABAIXO:
LEÃO: URSO:
JACARÉ: MACACO:
GIRAFA: POLVO:
Componente Curricular: MATEMÁTICA

Conteúdo: Sequenciação numérica
Encaminhamento Metológico: Unir os pontos e fazer a leitura dos numerais.Pintar o desenho.
Recursos auxiliares: lápis , borracha, lápis de cor, atividade xerocada.
O URSO FAZ PARTE DA HISTÓRIA “ VIVIANA RAINHA DO PIJAMA”, VAMOS LIGAR OS

PONTOS DE 1 AO 25 E PINTAR BEM BONITO:
AGORA, VAMOS ESCREVER A SEQUÊNCIA NUMÉRICA DO 1 AO 25:
1 2 3
Aluno(a):____________________________________________________
Turma 1º B PROFESSORA Roseli A. E. Paetzold

TERÇA-FEIRA – 30/06/2020
Componente Curricular – LÍNGUA PORTUGUESA

Conteúdo: Linguagem verbal e não-verbal e uso dos recursos gráfico-visuais, Gêneros discursivos:
função social de produção e de circulação, segmentação de palavras e segmentação entre
palavras.
Componente Curricular – GEOGRAFIA
Conteúdo: Práticas e atitudes cooperativas e responsáveis pelos diferentes grupos sociais
nos diversos lugares.
Encaminhamento metodológico:
É importante lerem o poema com a criança, buscando alertá-la sobre as maneiras como
devemos agir nesse momento da pandemia COVID-19. A criança precisa de muitos recursos
para compreender as mais variadas situações que ocorrem em nosso cenário social, para
tanto é importante a utilização de imagens, desenhos, rimas, músicas, vídeos etc.
Aproveitem o momento para conversarem sobre a situação atual da pandemia do
Coronavírus, conscientizando a criança e ouvindo a compreensão dela.
Recursos Auxiliares : Vídeo, lápis, borracha, lápis de cor, atividade xerocada, computador ou
OBSERVE
celular. AS IMAGENS SEGUINTES E CONVERSE SOBRE ELAS COM ALGUÉM DE SUA FAMÍLIA.
https://www.youtube.com/watch?v=H5DfCJA24aQ: referente ao COVID-19.

https://www.youtube.com/watch?v=lzVaFVugnh0: Lavar as mãos salva vidas!
DESENHE O QUE VOCÊ ENTENDEU SOBRE OS VÍDEOS QUE ASSISTIU:
 CÍRCULE NO POEMA AS PALAVRAS: CORONA, CORONAVÍRUS E VÍRUS;

 PINTAR O TÍTULO DO POEMA;
 PINTAR OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS;

Conteúdo: Adição (juntar, acrescentar), Subtração (retirar,complementar).
Encaminhamento Metodológico: Realizar a atividade de adição e subtração, olhando nos
desenhos
Recurso auxiliar : Lápis, borracha, apontador, folha de atividade.
- RESOLVA AS OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO, COLOCANDO O RESULTADO

DENTRO DO RETÂNGULO.
Aluno(a):_________________________________________________________
Turma: 1° B Professor(a): Roseli A. E. Paetzold

SEXTA-FEIRA: 03/07/2020
Componente Curricular: LÍNGUA PORTUGUESA
Conteúdo: Unidades fonológicas.
Conteúdo: Reta numérica.
Encaminhamento Metodológico: Realizar as atividades de relação grafema/fonema,
utilizar o silabário em casa que está no caderno de leitura se necessitar. Fazer a
atividade sobre reta numérica.
Recursos Auxiliares: Lápis, lápis de cor, borracha, apontador,atividade xerocada.
1- COMPLETE COM AS SÍLABAS QUE FALTAM NO NOME DA PERSONAGEM DO LIVRO:
VI VI A NA
___ VI ___ NA
VI ___ A ____

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- A PROFESSORA COLOCARÁ NO GRUPO DOS PAIS O VÍDEO REFERENTE À HISTÓRIA.

VAMOS ANALISAR A CAPA DO LIVRO: VIVIANA RAINHA DO PIJAMA

ESCREVA O TÍTULO DO LIVRO: __________________________________________________

DESENHE E PINTE O SEU PIJAMA PREFERIDO:

LOGO, CHEGA A HORA DE JULGAR O PIJAMA, OS BICHOS FAZEM FILA, QUANDO A

OLHANDO O RESULTADO AO LADO

AGORA, COMPLETE USANDO OS NUMERAIS ORDINAIS:

ATIVIDADE REMOTA CONFORME ORIENTAÇÕES NA

Componente Curricular: História

1) LEIA COM SEUS PAIS O TRECHO DO POEMA/MÚSICA E COMPLETE-O COM AS

GENTE TÊM ________________________________

CASA, ________________________ E JARDIM.

VOCÊ PODE OUVIR A MÚSICA ACIMA NO CANAL DO YOUTUBE:

4. AGORA ESCREVA SOMENTE SEU SOBRENOME.

5. ESCREVA SEU NOME COMPLETO:

ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS O NOME DOS ANIMAIS QUE PARTICIPARAM DA FESTA

Componente Curricular: MATEMÁTICA

O URSO FAZ PARTE DA HISTÓRIA “ VIVIANA RAINHA DO PIJAMA”, VAMOS LIGAR OS

AGORA, VAMOS ESCREVER A SEQUÊNCIA NUMÉRICA DO 1 AO 25:

ATIVIDADE REMOTA CONFORME ORIENTAÇÕES NA

Componente Curricular – LÍNGUA PORTUGUESA

https://www.youtube.com/watch?v=H5DfCJA24aQ: referente ao COVID-19.

 CÍRCULE NO POEMA AS PALAVRAS: CORONA, CORONAVÍRUS E VÍRUS;

Componente Curricular: MATEMÁTICA

- RESOLVA AS OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO, COLOCANDO O RESULTADO

ATIVIDADE REMOTA CONFORME ORIENTAÇÕES NA

1- COMPLETE COM AS SÍLABAS QUE FALTAM NO NOME DA PERSONAGEM DO LIVRO:

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