3º Caderno de Atividades

2º Ano
Nome:
Turma: ( )12AI – Sala __ ( )12BI – Sala __ ( )12CI – Sala __
Orientações:
 As atividades que estamos enviando são simples, ajude as crianças na resolução das
questões. É importante que alguém da família auxilie as crianças, principalmente nas
palavras que não conseguirem ler. Se for preciso, leia a atividade junto com a criança.
Caso a criança não consiga realizar a atividade, fique calmo, é comum isso acontecer.
Tenha paciência e leia novamente à questão;
 Organize local e horário para o aluno realizar a atividade com a ajuda de um adulto;
 Providencie o material para a realização das atividades, por exemplo: lápis,
borracha, coleção de cera ou madeira, revistas, caderno, tesoura e etc.
 Responder somente a atividade do dia, de acordo com a rotina, não faça tudo de uma
vez;
 Quando necessário procure mostrar para o aluno o traçado da letra ou do numeral.
Não segure na mão da criança.
 Incentive o aluno a pintar. Ajuda na motricidade fina, oriente- o a colorir no limite da
figura;
 Sempre que possível aplauda e elogie cada conquista do aluno;
 Ao concluir a atividade do dia envie a foto ou vídeo (conforme for orientado pelo
professor(a) da disciplina) e guarde o caderno de atividades;
Contamos com a parceria de vocês, querida Família! Ela será fundamental nesse momento.
Teresina, junho de 2020.

ORIENTAÇÕES GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES EM CASA

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1. As atividades que estamos enviando são simples, ajude a criança na resolução
das questões. É importante, alguém da família ler a atividade para ela. Caso ela não
consiga realizá-la, fique calmo, é comum isso acontecer. Tenha paciência e leia
novamente a questão. Tente explicar de maneira que ela entenda, mas não dê a
resposta. Ela precisa ter autonomia.
2. Procure um local tranquilo da casa e estabeleça um horário para a criança
realizar a atividade com a ajuda de um adulto;
3. Higienize as mãos e as superfícies que forem utilizar para a realização das
atividades;
4. Providencie o material para a realização da atividade: lápis, borracha, coleção,
cola e tesoura (quando for necessário o uso).
5. Responder somente a atividade do dia, de acordo com a rotina, não faça tudo
de uma vez;
6. Procure orientar a criança a resolver e não faça a atividade por ela.
7. Sempre que possível aplauda e elogie cada conquista da criança, é importante
para a sua autoestima;
8. Ao concluir a atividade do dia, guarde o caderno para que não rasure e possa
devolvê-lo organizado para a correção no dia marcado; Incentive a criança a zelar
pelo seu material;
9. No dia da devolução para a escola, traga o caderno de atividades respondido
para a professora corrigir.

DICAS PARA TRABALHAR COM OS ALUNOS

• Incentive a criança a contar: tampinhas, feijões, palitos de fósforos, coleções

ou outros materiais que você tenha em casa, estabelecendo sempre relação numeral-
quantidade;
• Realize leitura diária da sequência numérica e a escrita por extenso que foi
colada no caderno da criança;
• No campo da matemática, é muito importante estimularmos o raciocínio lógico,
bem como a compreensão da importância dos números na vida das crianças. Mostre
objetos em casa que têm a forma das figuras geométricas: quadrado, retângulo,
triângulo e círculo.
• Brinque e cante com a criança sempre que possível, a aprendizagem é mais
significativa para ela quando é desenvolvida de forma lúdica.

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 Sumário
Orientações 03
Língua Portuguesa 04
Matemática 10
Ciências 23
Historia 27
Geografia 31
Ensino Religioso 19
Artes 27
Educação Física 27
Música, Dança, Teatro 27

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

ATIVIDADE COMPLEMENTAR – 01 (3ª semana-30/06/2020)

1. Cante a música e depois faça o que se pede.

Borboletinha
A) Pinte os espaços entre as palavras

Borboletinha tá na cozinha B) Escreva nos quadrinhos a quantidade de palavras de

Fazendo chocolate cada linha.

Para a madrinha
C) Quem estava na cozinha?
_____________________________________________

Poti, poti D) O quea borboleta estava fazendo na cozinha?

____________________________________________
Perna de pau
E) Para quem era o chocolate?
Olho de vidro ____________________________________________

E nariz de pica-pau pau pau

2. Agora reescreva a música “Borbolettinha”, colocando nos espaços em branco, outras palavras.

Borboletinha Borboletinha

Borboletinha tá na cozinha Borboletinha tá na _______________

Fazendo chocolate Fazendo _______________________
Para a madrinha
Para a _________________________
Poti, poti
Perna de pau Poti, poti
Olho de vidro
Perna de _______________________
E nariz de pica-pau pau pau Olho de vidro
E nariz de ______________________

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

3. Ordene as sílabas e monte as palavras.

4. Escreva palavras com as sílabas abaixo. Você pode usar estas sílabas no começo, no meio ou no final
da palavra que você escrever.

BOR

BO

LE

TI

NHA

5. Observe a ilustração e construa uma frase sobre ela.

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

ATIVIDADE COMPLEMENTAR – 02 ( 3ª semana-01/07/2020)

1. Responda as adivinha

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO
2. Agora escreva as respostas das adivinihas em ordem alfabética.

1 4

2 5

3 6

3. Escreva os nomes das figuras.

4. Observe a imagem e faça frases para a figura abaixo.

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

ATIVIDADE COMPLEMENTAR – 03 ( 3ª semana-02/07/2020)

1. Leia as frases e complete com uma das palavras dos parênteses de modo a deixa-las corretas.

a. Eu fugi do meu _________________. (pais – país)

b. O bebê está de cheio de _________________. (babá – baba)

c. Meu _______________ está rasgado. (maiô- maio)

d. José mora no _______________. (Ira – Irã)

e. ______________ é minha mãe. (está – esta)

2. Ligue o desenho ao seu nome.

camelo

camelô

vovô

vovó

Pelé

pele

Roma

romã

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

3. Procure, no caça-palavras, os nomes das figuras e escreva-os nos devidos lugares.

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

ATIVIDADE COMPLEMENTAR – 04 (3ª semana-03/07/2020)

1. Circule os nomes corretos dos personagens das histórias que você conhece.

2. Descubra o erro!! Leia atentamente os títulos abaixo e circule cada erro que encontrar. Depois copie
ostítulos .

1 6

2 7

3 8

4 9

5 10

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO
3. Complete os nomes das histórias.

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

ATIVIDADE COMPLENTAR – 01 (4ª semana-07/07/2020)

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

5.

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO
6.

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

LINGUA PORTUGUESA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

ATIVIDADE COMPLEMENTAR 02 – (4ª semana-08/07/2020)

Agora responda o que se segue

1. Qual o título da música?

________________________________________________________________.

2. Onde o sapo mora?

________________________________________________________________.

3. O que o sapo não gosta de lavar?

________________________________________________________________.

4. O que o sapo tem no pé?

________________________________________________________________.

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

5. Vamos reescrever a cantiga com a letra cursiva.

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

ATIVIDADE COMPLEMENTAR – 03 (4ª semana-09/07/2020)

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

4. Pinte os espaços que estão faltando entre as palavras, depois copie o texto, colocando os espaços e
usando letra cursiva.

5. Agora, complete o quadro com o que se pede:

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

ATIVIDADE COMPLEMENTAR – 04 (4ª semana-10/07/2020)

1. Vamos cantar!! Depois, pinte os espaçamentos entre uma palavra e outra.

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

4. A canção abaixo é bem conhecida, mas foi escrita de uma forma estranha. Agora, pinte os
espaçamentos entre uma palavra e outra e depois reescreva usando letra cursiva, colocando cada
palavra em um quadrinho.

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

MATEMÁTICA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

1º DIA ATIVIDADE 1 (29/06/20)

1) Ligue as peças do material dourado ao seu número correspondente.

2) Complete a sequência numérica.

0 1 6

10 13

20

3) Escreva o número que vem antes e depois .

______29__________ _________10__________ ________30_________

______49__________ _________30__________ ________60________

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO
4) Observe o gráfico de brinquedos de Higor.Cada barra corresponde a um
brinquedo.

Responda.

a) Quantas bolas Higor tem? ___________________________

b) Quantos carrinhos Higor tem ?___________________________

c) Higor tem quantos brinquedos no total?_____________________

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

MATEMÁTICA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

2ºDIA ATIVIDADE 1 (03/07/20)

1) Resolva as continhas .

2) Escreva o nome das figuras geométricas abaixo.

__________ ____________ _____________ ______________

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

3) O gráfico abaixo mostra o número de balões que foram vendidos em uma loja.

a) Pinte o tipo de balão menos vendido na loja no dia.

4) Observe a tabela a quantidade de salgados que a mãe de Manu fez.

a) Qual a quantidade de empadas que ela fez?

___________________________________________________________

b) Juntando a quantidade de pastéis e as coxinhas ,quantos salgados são no

total?
__________________________________________________________

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

MATEMÁTICA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

3ºDIA ATIVIDADE 1(06/07/20)

1) Resolva as subtrações.

2) Complete a reta numérica com os números que estão faltando.

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

3) Maria Clara fez uma pesquisa com amigos da escola para descobrir qual a fruta que
eles mais gostavam .Ela colocou o resultado no gráfico.

a) Qual a fruta preferida dos alunos?

____________________________________________________________________

b) Qual a fruta preferida por uma dezena dos alunos?

_____________________________________________________________________

c) Quantos alunos preferiram uva?

______________________________________________________________________

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

MATEMÁTICA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

4º DIA ATIVIDADE 1 (10/07/20)

1) Observe o desenho abaixo e siga as orientações .

Pinte a quantidade de formas geométricas existentes na imagem acima.

2) Continue a sequência.

3) Escreva o número que vem antes e depois .

______50______ _______100_________ _______29________

_____80_______ _______20_________ ________15________

4) Resolva as continhas.

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

CIÊNCIAS
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

1ºDIA ATIVIDADE1 (29/06/20)

1) Você já notou a variedade de objetos que existem ao nosso redor ? Veja a imagem a seguir e observe que
um mesmo material pode ser utilizado para a fabricação de diferentes objetos e como os objetos são feitos
de diferentes materiais .

Marque um x nos materias que são feitos através da madeira.

( ) pneu ( ) aquário ( ) gaveteiro

( )meia ( ) balde

( ) mesa ( ) faca

( ) cd ( ) cadeira

2) Quais desses objetos poderiam ser feitos de um material diferente?

__________________________________________________________________________________________

3) Qual a utilidade desses objetos? Responda .

a) Balde :_______________________________________________________________________

b) Cd:__________________________________________________________________________

C) Aquário:______________________________________________________________________

d) Gaveteiro:_____________________________________________________________________

4) De que material é feito o pneu ? Marque a alternativa correta.

( ) Metal ( ) Borracha

( ) Vidro ( ) Tecido

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 Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

CIÊNCIAS
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

2ºDIA ATIVIDADE 1 (06/07/20)

1) Observe os brinquedos abaixo e perceba que eles são fabricados de diferentes materiais .
Dependendo dos materias que foram fabricados (madeira – papel – metal –borracha – plástico,etc)
eles oferecem possibilidades variadas de formas, tamanho e uso nas brincadeiras.

Responda.

a) De que material é fabricado a bola da imagem acima ?____________

b) De que material é fabricado o pião da imagem acima? ___________

2) observe as imagens e responda

a) De que material foi feito o barco ?

________________________________________________________
b) De que material foi feito o banco?

____________________________________________________________

3) Obseve as imagens a seguir e compare os materiais usando as palavras : duro , resistênte e

flexível.

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

a) O papel e mais _______________________ que a madeira.

b) O vidro é mais _______________________ que o barro.

c) O ferro é mais _______________________ que o plástico.

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

ENSINO RELIGIOSO
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

ATIVIDADE COMPLEMENTAR- 01 (3ªsemana-01/07/2020

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

ENSINO RELIGIOSO
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

ATIVIDADE COMPLEMENTAR- 02 (4ªsemana-08/07/2020)

1- Pinte as palavras que aparecem no texto que transmitem paz.

2- Reescreva as palavras que vc pintou no texto, abaixo.

________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. Observe os desenhos a seguir e escreva o que cada um representa.

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

4. Observe cada quadro e escreva como podemos ser solidários em cada

situação.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

ARTES
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

ATIVIDADE COMPLEMENTAR – 01 (3ª Semana-02/07/2020

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO
2. Pinte as casas corretamente após decifrar o código.

A CASA AMARELA FICA À DIREITA DA CASA AZUL;

A CASA AZUL É A CASA DO JOSÉ;

ADIVINHEM DE QUEM É A CASA VERMELHA, DA DONA MARIA QUE VIVE NA TERCEIRA.

3. Responda corretamente.

A) Qual a cor do céu em um dia limpo? ________________________________.

B) A cor do ouro é _____________________________.

C) A cor do sangue é _________________________________.

4. Use a criatividade para fazer um lindo desenho com a cores primárias. ( Vermelho, Azul e Amarelo.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR – 02(4ª Semana-09/07/2020)

AS CORES SECUNDÁRIAS

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

ARTES
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

ATIVIDADE COMPLEMENTAR – 02(4º semana- 09/07/2020)

AS CORES SECUNDÁRIAS

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):________________________________________
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

1º DIA ATIVIDADE 1 (30/06/20)

1 - Observe a gravura abaixo:

a) Você conhece alguma das brincadeiras acima? Escreva o nome das brincadeiras que
você conhece?

___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

b) Desenhe a brincadeira ou jogo que você mais gosta de brincar

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

2º DIA ATIVIDADE 1 (03/07/20)

1 – Toda brincadeira tem suas regras. Observe, nas ilustrações abaixo as regras do esconde-
esconde:

a) Em qual imagem o pegador está respeitando as regras do esconde-esconde?

_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________

b) Escreva as regras da brincadeira do esconde-esconde

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
c) O que você acha de quem não respeita as regras em uma brincadeira?

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

3ºDIA ATIVIDADE 1 (07/O7/20)

1 – Toda brincadeira tem suas regras. Escreva as regras do esconde-esconde:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Página | 41
Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

4ºDIA ATIVIDADE 1 (10/O7/20

1 - Na imagem a seguir aparecem crianças se divertindo com brincadeiras que existem h[a muitos anos . Observe-a .

a) Cite o nome das brincadeiras que estão representadas na imagem acima.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

b) Você já brincou de alguma delas?

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

Música
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Pinte o instrumento que Luiz Gonzaga tocava

Escreva o titulo de pelo menos Duas músicas do compositor

_______________________________________________________
_______________________________________________________

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

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Português 3º CADERNO DE ATIVIDADES – 2º ANO

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