Planejamento Anual - Estudos e Práticas em Ciências Humanas - Antonio

1.
IDENTIFICAÇÃO
Escola: E.E.B ILDEFONSO LINHARES - , Florianópolis- SC

Disciplina: ESTUDOS E PRÁTICAS EM CIÊNCIAS HUMANAS
Professora: Antonio Augusto Menezes Wundervald
Telefone: 48-988543255
Email: [email protected]
Ano: 2024
Séries: 1° do Ensino Médio.
1.1 Conteúdos Curriculares: 1° ANO DO ENSINO MÉDIO
1. OBJETIVO GERAL: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas (artísticas,

corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na percepção e produção de discursos nos
diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação
social, o entendimento e as possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade.
1. CONTEÚDOS DO 1º TRIMESTRE
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1º. Promover o cruzamento de culturas e saberes, possibilitando aos estudantes o acesso e a
interação com as distintas manifestações culturais populares presentes na sua comunidade,
garantindo o exercício da crítica, da apreciação e da fruição de exposições, concertos,
apresentações musicais e de dança, filmes, peças de teatro, poemas e obras literárias, entre
outros.
2º. Aprimorar a capacidade de elaboração de análises em relação às produções estéticas que
observam/vivenciam e criam.
3º. Mobilizar práticas de linguagem no universo digital, considerando as dimensões técnicas,
críticas, criativas, éticas e estéticas, para expandir as formas de produzir sentidos, de
engajar-se em práticas autorais e coletivas, e de aprender a aprender nos campos da ciência,
cultura, trabalho, informação e vida pessoal e coletiva.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1º. Compreender os múltiplos aspectos que envolvem a produção de sentidos nas práticas
sociais da cultura corporal de movimento, reconhecendo-as e vivenciando-as como formas de
expressão de valores e identidades, em uma perspectiva democrática e de respeito à
diversidade.
2º. Apreciar esteticamente as mais diversas produções artísticas e culturais, considerando suas
características locais, regionais e globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre as
linguagens artísticas para dar significado e (re)construir produções autorais individuais e
coletivas, de maneira crítica e criativa, com respeito à diversidade de saberes, identidades e
culturas
3º. Assumir o papel de protagonistas como apreciadores e como artistas, criadores e curadores,
de modo consciente, ético, crítico e autônomo, em saraus, performances, intervenções,
happenings, produções em videoarte, animações, web arte e outras manifestações e/ou
eventos artísticos e culturais.
4º. Compreender os processos identitários, conflitos e relações de poder que permeiam as
práticas sociais de linguagem, respeitar as diversidades, a pluralidade de ideias e posições e
atuar socialmente com base em princípios e valores assentados na democracia, na igualdade
e nos Direitos Humanos, exercitando a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a
cooperação, e combatendo preconceitos de qualquer natureza.
3.2 OBJETIVO ESPECÍFICO:

1º. Mobilizar práticas de linguagem no universo digital, considerando as dimensões técnicas, críticas,
criativas, éticas e estéticas, para expandir as formas de produzir sentidos, de engajar-se em práticas
autorais e coletivas, e de aprender a aprender nos campos da ciência, cultura, trabalho, informação
e vida pessoal e coletiva.
2º. Relacionar de forma crítica e problematizadora, os modos como as manifestações artísticas e
culturais se apresentam na contemporaneidade, estabelecendo relações entre arte, mídia, mercado
e consumo.
3º. Utilizar diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais) para exercer, com autonomia e
colaboração, protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva, de forma crítica, criativa, ética e
solidária, defendendo pontos de vista que respeitem o outro e promovam os Direitos Humanos, a
consciência socioambiental e o consumo responsável, em âmbito local, regional e global.
4º. Compreender os múltiplos aspectos que envolvem a produção de sentidos nas práticas sociais da
cultura corporal de movimento, reconhecendo-as e vivenciando-as como formas de expressão de
valores e identidades, em uma perspectiva democrática e de respeito à diversidade.

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1.1 Conteúdos Curriculares: 1° ANO DO ENSINO MÉDIO

1. OBJETIVO GERAL: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas (artísticas,

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

3.2 OBJETIVO ESPECÍFICO:

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