Plano Completo Da Eletiva

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,Plano Completo da Eletiva
Título “PEQUENAS EMPRESAS, GRANDES NEGÓCIOS”
Professoras Marli de Souza Pazotto / Tamires Cristina Polli

Turma Ensino Médio
Ementa
Esta Eletiva pretende oferecer oportunidades de traçar juntamente com os alunos, perfis e
possibilidades de escolhas, uma vez que os estudos possibilitam aos estudantes realizarem
escolhas diante das várias opções do mercado profissional, visando a inserção do jovem de
maneira mais qualificada e menos improvisada, com uma das portas de entrada a vida adulta,
favorecendo possibilidades de concretizar sonhos, participar mais ativamente da vida social,
conquistar a autonomia financeira e pessoal, construindo assim, sua identidade social.
Justificativa
O tema dessa eletiva foi planejado e elaborado a partir da análise do Varal dos Sonhos que
evidenciou uma variedade de Projeto de Vida dos educandos sendo que as profissões
escolhidas são: Analista de Marketing e Publicidade, Tecnologia da Informação,
Administrador de Empresas, Empresário, Confeiteiro, Esteticista e Vendedor. Desse
modo, seu objetivo é proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer mais
profundamente as diversas profissões, assim como enriquecer seu conhecimento, além de
ampliar, diversificar e aprofundar conceitos, procedimentos ou temáticas de uma disciplina ou
área de conhecimento, permitindo o desenvolvimento de competências específicas para a
continuidade dos estudos e principalmente para a inserção e permanência num futuro
mercado de trabalho, buscando garantir a formação integral com a realização de atividades
que tornem o currículo mais dinâmico, atendendo também as expectativas dos estudantes e
às demandas da sociedade contemporânea.
Objetivos
 Ampliar o conhecimento sobre as diferentes profissões existentes;
 Dar informações acerca do novo perfil profissional exigido pelas empresas e as demandas
atuais do mercado de trabalho;
 Promover o autoconhecimento e reflexão do trabalhador sobre o mundo do trabalho;
 Fortalecer o Desenvolvimento de Propostas curriculares inovadoras, ampliando o ritmo dos
Estudantes na escola.
 Discutir o Mercado de Trabalho, seus desafios e oportunidades, em instância regional,
estadual e nacional;
 Saber escolher a profissão do futuro;
 Conscientizar os alunos sobre a importância da qualificação profissional;
 Debater a qualificação profissional;
 Refletir sobre o perfil adequado à profissão escolhida;
 Elencar os campos de atuação e as especializações da profissão escolhida;
 Oportunizar ao aluno a reflexão sobre o seu Projeto de Vida.
 Desenvolver o protagonismo nos educandos.
Habilidades desenvolvidas
 Adquirir uma visão mais ampla e concreta a respeito da área de atuação no mercado de
trabalho.
 Desenvolver o espírito crítico e capacidade de observação da sociedade.
 Distinguir o conhecimento de senso comum e do conhecimento científico.
 Desenvolver a consciência da importância de manter uma boa índole, ética profissional e
responsabilidade de suas ações no âmbito social.
 Manejar e utilizar suportes, ferramentas e materiais em processo de criação;
 Ampliar repertórios pessoais e culturais, analisando sua importância em processos de
criação nas várias áreas de conhecimento humano.
Eixos temáticos
( X ) Investigação científica ( X ) Processos criativos
( X ) Mediação e intervenção sociocultural ( x ) Empreendedorismo
Conteúdo programático
 Como escolher uma profissão?

 Projeto de vida; Quem eu sou? Autoconhecimento;
 Talento e escolha profissional;
 Escolha e vida profissional: como escolher?
 Minha profissão, minha família;
 Mitos e preconceitos no mundo das profissões;
 Identidade;
 Importância da Etiqueta;
 Convivência;
 Cidadania e ética;
 Escolhas no Mundo do Trabalho; Competências básicas para o mundo do trabalho;
 Busca por trabalho;
 Educação financeira;
 Realidades do mundo do trabalho local;
 Importância das profissões;
 Diferentes profissões;
 Os motivos da escolha da profissão;
 Quais as universidades que disponibilizam o curso escolhido; Qual a duração do curso;
Quais as possibilidades que o curso oferece?
Metodologia
 Aulas expositivas e dialogadas contemplando os conteúdos programáticos.
 Análise de textos relacionados aos conteúdos programáticos.
 Grupos Interativos.
 Aulas práticas contemplando o protagonismo do educando.
 Palestras com profissionais de diversas profissões.
 Palestra com representantes de Faculdade da cidade.
Recursos didáticos
 Computadores e/ou notebook, celular com acesso à internet;
 Imagens, texto para leitura, vídeos;
 Recursos Audiovisuais, projetor, celular/câmera, Internet;
 Atividades impressas. Xerox: Cópias de textos variados;
 Materiais de papelaria (papel cartão de variadas cores, cola escolar, cola quente, pistola
para cola quente, tecido TNT cores variadas).
Culminância
Exposição das atividades de sala de aula, palestras e de visitas realizadas pela turma.
Montagem de um cenário de uma Cafeteria.
Avaliação
A avaliação será de forma processual e contínua, através de observações e registros diários,
mediante ao envolvimento dos alunos nas ações propostas, levando em consideração os
quatro pilares da educação: Aprender a conhecer, Aprender a fazer, Aprender a conviver e
aprender a ser.
Cronograma semestral
DIA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
LETIVO
Feirão das Eletivas e escolha dos alunos pelo forms (link

01/03 disponibilizado pelo CGPG)
08/03 Revelação das professoras responsáveis pela Eletiva e conversa

sobre a proposta e seus objetivos. Chuva de ideias sobre
atividades a serem desenvolvidas ao longo do semestre.
15/03 Aula sobre Saúde Corporal e Empreendedorismo: aula

expositiva/dialogada, vídeo, pesquisa sobre o coach pessoal,
personal trainer, influenciador e empreendedor Tiko Personal e
elaboração de perguntas para serem feitas no dia da palestra.
22/03 Palestra com o preparador físico/personal/ influenciador e

empresário Tiko Personal.
29/03 Visita a empresa “Agência Evidence”
05/04 Palestra com um profissional de estética (designer de

sobrancelhas/cabelereiro).
12/04 Visita ao Urban Café
19/04 Palestra com esteticista
26/04 Atividade de sala de aula: Elaboração de Modelo de

Negócios Canvas
03/05 Mão na massa: desafiando a turma a produzir um prato

gastronômico e estratégia de marketing: campanha publicitária
sobre o produto para ser comercializado na escola.
10/05 Palestra sobre Mercado de Trabalho com o professor Everton
17/05 Palestra sobre cursos oferecidos pela Faculdade Reges.
24/05 Pesquisa sobre Cafeteria e elaboração de um cardápio.
31/05 Mão na massa: produção de uma guloseima comercializada em

cafeteria.
07/06 Preparativos para a culminância.
14/06 Culminância da eletiva:

Exposição dos trabalhos produzidos pelos alunos ao longo do
semestre.
CRONOGRAMA SUJEITO A ALTERAÇÃO

Referências
- Currículo do Estado de São Paulo, temas transversais, Diretrizes do Programa;
- https://pt.scribd.com/document/475266879/Eletiva-O-Mundo-todo-e-a-Russia-
tambem-docx
- Materiais Inova Educação EFAPE (Cardápio de Eletivas).
- https://www.educacao.sp.gov.br/em-eletiva-de-empreendedorismo-e-culinaria-estudantes-
da-escola-estadual-deputado-manoel-nobrega-constroem-bikefood

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Título “PEQUENAS EMPRESAS, GRANDES NEGÓCIOS”

Professoras Marli de Souza Pazotto / Tamires Cristina Polli

( X ) Mediação e intervenção sociocultural ( x ) Empreendedorismo

 Como escolher uma profissão?

Feirão das Eletivas e escolha dos alunos pelo forms (link

08/03 Revelação das professoras responsáveis pela Eletiva e conversa

15/03 Aula sobre Saúde Corporal e Empreendedorismo: aula

22/03 Palestra com o preparador físico/personal/ influenciador e

29/03 Visita a empresa “Agência Evidence”

05/04 Palestra com um profissional de estética (designer de

12/04 Visita ao Urban Café

19/04 Palestra com esteticista

26/04 Atividade de sala de aula: Elaboração de Modelo de

03/05 Mão na massa: desafiando a turma a produzir um prato

10/05 Palestra sobre Mercado de Trabalho com o professor Everton

17/05 Palestra sobre cursos oferecidos pela Faculdade Reges.

24/05 Pesquisa sobre Cafeteria e elaboração de um cardápio.

31/05 Mão na massa: produção de uma guloseima comercializada em

14/06 Culminância da eletiva:

CRONOGRAMA SUJEITO A ALTERAÇÃO

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