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PREFEITURA DE SANTOS

Secretaria de Educação

ROTEIRO DE ESTUDO/ATIVIDADES

UME: LOURDES ORTIZ

ANO:7ºA,B,C,D

COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS

PROFESSOR(ES): Audilete

PERÍODO DE 07/06 a 21/06/21

Queridos(as) alunos(as)!
ASSUNTO A SER ESTUDADO: “REINO PROTISTA”
EXPLICAÇÃO SOBRE O ASSUNTO ESTUDADO:
ATIVIDADE:
Como vocês estão? Espero que todos estejam bem!

Nesta quinzena a atividade será fácil.

Reino Protistas
O reino Protista inclui seres eucarióticos conhecidos popularmente
como protozoários e algas. Os protozoários são heterotróficos e
unicelulares; já as algas são aquáticas, autotróficas fotossintetizantes
e podem ser tanto unicelulares quanto pluricelulares.

As algas
As algas exibem uma enorme variedade de tonalidades. Além da
clorofila, sempre presente, possuem outros pigmentos. Essa variedade de
pigmentos é uma das características consideradas no estudo e na
classificação desses seres. Entre as algas unicelulares destacam-se os
dinoflagelados, os euglenas e as diatomáceas. Entre as pluricelulares
destacam-se as algas pardas (predomínio do pigmento fucoxantina), as
algas vermelhas (predomínio do pigmento ficoeritrina) e as algas verdes
(predomínio do pigmento clorofila). Nesse último grupo, também há
diversas espécies unicelulares. As algas pluricelulares apresentam
estruturas mais complexas e podem ter talos bastante especializados;
elas vivem fixas no fundo de rios e mares ou em pedras e outros
substratos. As algas podem se reproduzir sexuada ou assexuadamente. A
reprodução sexuada ocorre pela fusão de gametas. A assexuada pode
acontecer nas algas macroscópicas pela fragmentação dos talos e nas
algas unicelulares por divisão binária.
Os protozoários
Os protozoários podem apresentar hábito de vida livre, ser
parasitas ou viver associados a outros organismos. Os de vida livre
estão distribuídos por diversos ambientes, como rios, lagos, mares,
solos úmidos e substratos lodosos. Além disso, há protozoários que
parasitam animais e plantas, causando-lhes diversas doenças e problemas
de saúde. Os protozoários são unicelulares, e a complexidade de suas
células pode variar muito entre as espécies, reproduzem-se assexuada e
sexuada. A presença de estruturas especializadas para a locomoção e os
tipos dessas estruturas são características utilizadas para classificá-
los em grupos. Descrevemos alguns deles a seguir.

• Rizópodes: deslocam-se por pseudópodes, que são expansões do


citoplasma. Esse processo também é empregado na captura de alimento, na
chamada fagocitose. Exemplo: ameba.
• Flagelados: deslocam-se por meio de estruturas em forma de flagelo.
Exemplos: giárdia e tripanossomo.
• Ciliados: locomovem-se por meio de numerosos cílios. Exemplo:
paramécio.
• Esporozoários: não possuem estrutura de locomoção. A grande maioria é
parasita. Exemplo: plasmódio.

Os protistas na Saúde Pública, na Economia e no ambiente


Com as transformações dos ambientes naturais, decorrentes dos
processos de urbanização e industrialização, o contato entre seres
humanos e o ciclo natural de diversos parasitas passou a ser muito
comum. Essa situação tem sido responsável por uma série de problemas de
saúde pública, a exemplo das altas incidências de doenças causadas por
protozoários, como a malária, a doença de Chagas e a amebíase e
giardíase.
 Entamoeba hystolitica: causa a amebíase transmitida por água e
alimentos contaminados, atacando o intestino.
 Giardia lamblia: causa a giardíase, infecção intestinal.
 Tripanosoma cruzi: causa a doença de Chagas, transmitida pelas
fezes do inseto conhecido como “barbeiro”.
 Plasmodium sp: com várias espécies causadoras de malária
transmitidas pela picada do mosquito anófeles, que coloca seus
ovos na água.

As algas marinhas são utilizadas como alimento e fornecem produtos


para o ser humano. Podemos citar, por exemplo, o comércio da alga
vermelha do gênero Porphyra, chamada no Japão de “nori” e usada para
preparar sushi (comida à base de alga e arroz).
O ágar, extraído de algumas algas, é utilizado nas indústrias de
alimentos, cosméticos e medicamentos e, em atividades de laboratório,
para o cultivo de microrganismos.
A maioria das algas microscópicas flutua nas águas e, com as
cianobactérias, compõem o fitoplâncton, base da cadeia alimentar dos
ecossistemas aquáticos. O fitoplâncton é responsável por cerca de 90% de
toda a produção do gás oxigênio do planeta.
Protozoários e diversos outros seres vivos microscópicos
heterotróficos constituem o zooplâncton nos ambientes aquáticos. Muitos
de seus representantes correspondem aos consumidores primários
(herbívoros) das cadeias alimentares aquáticas.

Assinale nas questões abaixo a alternativa correta:


1)O reino Protista inclui seres eucarióticos conhecidos popularmente
como:
a)Vírus e bactérias
b)Protozoários e algas

c)Platelmintos

d)Anelídeos

2)Os protozoários podem:


a)apresentar hábito de vida livre e nunca vivem associados a outros
organismos
b)apresentar hábito de vida livre distribuídos por diversos ambientes
(como rios, lagos, mares, solos úmidos e substratos lodosos), ser
parasitas ou viver associados a outros organismos
c)viver somente em solos úmidos, nunca ser parasita de outros organismos
d)ser livres e nunca associados a outros organismos

3) Os Rizópodes como a ameba se deslocam por:


a)pseudópodes
b)flagelos
c)cílios
d)esporos
4) A giárdia e o tripanossomo se deslocam por meio de estruturas em forma
de:
a)esporos
b)cílios
c)flagelo
d)pseudópodes

5) O paramécio se locomovem por meio de:


a)cílios
b)esporos
c)flagelos
d)pseudópodes

6)Protozoário que causa amebíase transmitida por água e alimentos


contaminados:
a) Giardia lamblia
b) Tripanosoma cruzi
c) Entamoeba hystolitica
d) Plasmodium sp

7)O Tripanosoma cruzi causa:


a) amebíase transmitida por água e alimentos contaminados
b)a doença de Chagas, transmitida pelas fezes do inseto conhecido como
“barbeiro”.
c) a giardíase, infecção intestinal.
d)a malária transmitidas pela picada do mosquito anófeles.

8) Protozoário que causa a giardíase, infecção intestinal


a) Giardia lamblia
b) Tripanosoma cruzi
c) Entamoeba hystolitica
d) Plasmodium sp

9) A maioria das algas microscópicas:


a)não compõem o fitoplâncton e nem flutua nas águas.
b)flutua nas águas e, com as cianobactérias, compõem o fitoplâncton,
base da cadeia alimentar dos ecossistemas aquáticos.
c)não fazem parte da cadeia alimentar dos ecossistema aquáticos
d)não é base da cadeia alimentar dos ecossistemas aquáticos.

10) O ágar, extraído de algumas algas é utilizado:


a)somente nas indústrias de medicamentos
b)apenas nas indústrias de cosméticos
c)somente nas indústrias de medicamentos e alimentos
d) nas indústrias de alimentos, cosméticos e medicamentos e, em
atividades de laboratório, para o cultivo de microrganismos.
Orientações necessárias

Os roteiros e atividades podem ser copiados no caderno ou impressos.


Se for imprimi-los, estes podem ser colados no caderno. Essas
atividades representam notas e faltas, por isso guardem todas. (Por
enquanto não utilizaremos os livros). Tire foto apenas dos exercícios
respondido e mande por e-mail.

ATIVIDADE PARA NOTA: A participação, o caderno já conta como nota


também.
DEVERÁ SER ENVIADA A PROFESSORA PELO E-MAIL :
[email protected]
ENTREGA: Dia 17/06/2021 (5º FEIRA).
Bons estudos!

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