Diga Não As Drogas

Projeto Interdisciplinar:
DIGA NO AS DROGAS
Curso : Educao Fsica - 5 Sem.not
ACADMICOS: Rayani Laura Campos Vital Robson Rodrigues
INTRODUO:
O uso de drogas um fenmeno sociocultural complexo, bastante antigo na histria da humanidade e constitui um grave problema de sade pblica, com srias consequncias pessoais e sociais no futuro dos jovens e de toda a sociedade. No s existem variados tipos de drogas, mas tambm so diferentes os efeitos por elas produzidos onde na adolescncia, que um perodo marcado por mudanas e curiosidades,o jovem no aceita orientaes, pois est testando a possibilidade de ser adulto, de ter poder e controle sobre si mesmo. Afasta-se da famlia e adere ao seu grupo de iguais. Se esse grupo estiver experimentalmente usando drogas, o pressiona a usar tambm. Ento se faz necessrio, portanto uma educao preventiva e a conscientizao de todos: alunos, pais professores, enfim, toda a comunidade sobre os efeitos e consequncias malficas causadas por essas substncias vida humana em todos os seus aspectos fsico, psquico e social. Este Projeto tem como desafio a luta pela valorizao da vida como um bem social a servio da construo de uma sociedade mais digna e fraterna.
JUSTIFICATIVA:
Com a necessidade de se falar abertamente sobre as drogas entre nossos jovens, e de trocar e adquirir informaes sobre o assunto,Engana-se quem acha que adolescentes aparentemente sem problemas nunca experimentaram drogas. Por isso importante informar o aluno sobre os malefcios do vcio Contando com a curiosidade dos jovens s prprias caractersticas dessa fase da vida onde nesse perodo o adolescente passa por um momento em que enfrenta limitaes e frustraes. A droga funciona como uma fuga de tudo isso. Falar sobre drogas, porm, no basta. Tem que tomar certo cuidado para expressar esse assunto fazendo com que o adolescente no sinta vontade ou curiosidade pelo uso, mais sim com que eles vejam como a droga um mal que vai estragar o seu corpo. Pensando que o conhecimento acerca da preveno o melhor argumento no que diz respeito ao uso de drogas. Ao qual a ao preventiva tem tambm como justificativa o diagnstico da situao de risco da comunidade, que mostra um percentual elevado de pessoas envolvidas com o uso do lcool, tabaco, bem como diversas drogas ilcitas como maconha, cocana e outras mais.
OBJETIVO GERAL: Promover um espao de discusso sobre as questes relacionadas a preveno das drogas vinculado ao desenvolvimento do protagonismo dos jovens focando a sade e a preveno, bem como reconhecer comportamentos de risco no contexto escolar e social.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: -Dar informaes sobre drogas, mostrando que elas causam dependncia mental e dependncia fsica; - Sensibilizar os professores para a abordagem da questo. -Facilitar s famlias a conversao com as crianas e com os jovens. -Desenvolver a espontaneidade e a autoestima dos alunos para facilitar a comunicao com os pais, no s de modo geral, mas em especial sobre a questo das drogas. -Mobilizao da opinio pblica escolar, mediante campanhas de alerta. - Tratar a difuso dos conhecimentos sobre drogas.
PBLICO ALVO: Toda a comunidade escolar e a sociedade municipal de modo geral. ATITUDES POSITIVAS NA PREVENO AO USO INDEVIDO DE DROGAS: Observar como a educao, no tocante ao uso de drogas, pode acompanhar a vida toda, pois at entre os idosos esto crescendo os problemas a ele associados, notadamente, em relao ao lcool e a certos medicamentos. Espera-se que ao final desta proposta interventiva que nossos jovens se conscientizem dos perigos do uso das drogas licitas tornando-se protagonistas de uma mensagem para uma sociedade pensante, saudvel e acima de tudo transformadora.
REAS ENVOLVIDAS: Lngua Portuguesa, Cincias Biolgicas, Geografia, Histria, Qumica, Educao Artstica e Informtica.
ESTRATGIAS: - As classes envolvidas trabalharo individualmente e em grupos para pesquisas e debates. - Utilizao intensiva do Laboratrio de Informtica para a execuo de cartazes, murais e pesquisas. - Utilizao de filmes, vdeos e outros recursos tecnolgicos como a Internet para promover atravs de pesquisa, a orientao, a preveno e a conscientizao contra o uso abusivo de drogas. - Os alunos usaro a Internet para comentar e conversar sobre suas descobertas com especialistas no assunto.
DESENVOLVIMENTO: 1 ETAPA: Pesquisas de campo. ATIVIDADES: 1. Entrevistas: Delegacia (membro da Polcia Militar) Membros do Conselho Tutelar. 2. Questionrios 3. Observaes 4. Conversas informais 5. Leitura de documentos j existentes 6. Debates em sala de aula. 7. Pesquisas OBJETIVOS: Diagnosticar o ndice de pessoas - jovens e adultos - envolvidas com drogas. Conhecer a situao real, as dificuldades e os recursos disponveis. PARTICIPANTES: Alunos e professores.
2 ETAPA: Contato com pessoas diretamente ligadas rea a ser trabalhada. - mdicos, psiquiatras, psiclogos, ex-viciados em drogas etc. OBJETIVO: Convidar estes profissionais para discusses e palestras.
PARTICIPANTES: Alunos, professores e familiares dos alunos. ATIVIDADES: 1. Pesquisas 2. Relatrios 3. Confeco de murais com base nas pesquisas feitas, contendo informaes sobre os diversos tipos de drogas, seus efeitos e conseqncias malficas vida. 4. Palestras com questionamentos com profissionais e ex-viciados. 5. Criao e apresentao de peas teatrais. 6. Cinema - Filmes que abordem o narcotrfico - O trfico de drogas 7. Vdeos 8. Entrevistas com ex-viciados. 9. Depoimentos de ex-viciados.
OBJETIVO:
A preveno e a conscientizao.
MATERIAIS NECESSRIOS: Filmes para mquinas fotogrficas. Microfone. DVD Tinta para impressora. Papel, cartolina, tesoura, fita crepe cola, hidrocor Gravador Retroprojetor
RECURSOS HUMANOS: Psiclogos Membros da PM e do Conselho Tutelar. Ex-viciados Familiares dos alunos Professores CRONOGRAMA: Setembro a Novembro: Incio do Projeto Primeira apresentao de atividades: no Dia Nacional da Famlia na Escola. As aes sero contnuas durante todo o ano letivo e devero ser repetidas a cada ano.
AVALIAO: A avaliao dever acontecer durante todo o processo de realizao do projeto, atravs da observao dos professores baseada em critrios pr-estabelecidos. Durante o desenvolvimento dos trabalhos importante que o professor esteja presente para interagir com o processo de trabalho dos alunos, diagnosticando diferenas e conquistas, proporcionando uma anlise das etapas do projeto. Os professores devero encorajar os participantes do projeto a dizerem "NO" a qualquer espcie de droga. Na concluso final o professor dever propor uma avaliao geral de todo o processo.
RESULTADOS ESPERADOS: Com este projeto, esperamos que as pessoas se tornem mais conscientes sobre os malefcios causados pelo abuso de drogas vida humana e que devem sim, buscar sempre formas de melhorar a sua qualidade de vida, agindo com responsabilidade, preservando a nossa maior fonte de felicidade e realizao: a sade. "Dizer SIM vida significa estar receptivo a tudo o que o mundo nos proporciona de bom e prazeroso, ser capaz de vencer as presses negativas da massificao, do consumismo, da corrupo e da violncia."
REFERNCIAS:
- A M Influncia das Drogas Lcitas no percurso Educativo. Disponvel em: <http://celvfnovaitarana.blogspot.com.br/2010/11/projeto-deintervencao-ma-influencia.html>. Acesso em: 14 de Setembro de 2012 - BRESSER, M. H. Contra as drogas: educao, preveno, projetos de vida. Disponvel em: <www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/artigos/contra-as-drogaseducacao-. php>. Download em: 13 de Setembro de 2012. - GALDURZ, J. C.; NOTO, A. R. e NAPPO, S.: O Consumo de Drogas Psicotrpicas na Sociedade Brasileira. Secretaria Nacional Antidrogas (SENAD). Braslia, 2008. Tipos de Drogas. Disponvel em:<http://www.faac.unesp.br/pesquisa/nos/olho_vivo/drogas/tip _drog.htm >. Acesso em: 13 de Setembro de 2012.

Diga Não As Drogas

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Diga Não As Drogas

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Diga Não As Drogas

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Projeto Interdisciplinar:

Você também pode gostar