Psihomotrica

EDUCAIE SENZORIAL, MOTORIE I PSIHOMOTORIE
ARIA CURRICULAR MATEMATIC I TIINE ALE NATURII

CURRICULUM: DEFICIENE MINTALE SEVERE, PROFUNDE I/SAU ASOCIATE
PLANIFICARE ANUAL
Clasa a-II-a
Obiective cadru:
1. Cunoaterea elementelor i fenomenelor lumii nconjurtoare prin intermediul
aciunilor de explorare senzorial
2. Formarea i exersarea coordonrii psihomotrice
3. Formarea i dezvoltarea unor comportamente adaptative n relaia cu mediul
nconjurtor (natural i social)
4. Exersarea comportamentelor i atitudinilor formate n activiti de tip integrativ
Nr.
Unitatea de nvare
Obiective/competene
crt
Total
ore
Stimuli din mediul mconjurtor
Schem corporal
Structuri perceptiv-motrice de
baz
Identificarea i manifestarea unor reacii

adecvate la stimulii senzoriali din mediul
nconjurtor
Experimentarea i cunoaterea senzaiilor
propriului corp
Explorarea multisenzorial a mediului
ncojurtor
Formarea i dezvoltarea structurilor perceptivmotrice de baz (culoare-form-mrime-
Din care
Sem I
Observaii
Sem II
Coordonare psihomotric
Lateralitatea
Diferene i asemnri intre

oameni
Igien corporal i a spaiului
Reguli elementare de igien a

corpului, mbrcmintei i
Conduit preventiv n diferite

situaii
orientare-organizare spaio-temporal)
Formarea exersarea coordonrii bimanuale
10
Identificarea lateralitii membru superior i

inferior dominant i orientarea stnga/dreapta
Identificarea propriilor trsturi fizice prin
comparaie cu persoanele din jur
Respectarea regulilor de igien proprie,

colectiv i a spaiului de locuit
Exersarea i fixarea unor comportamente
simple de ngrijire a propriului corp
mbrcat/dezbrcat, splat, mncat, etc.
Cunoaterea pericolelor din mediul
nconjurtor i formarea de conduite preventive
EDUCAIE SENZORIAL, MOTORIE I PSIHOMOTORIE
ARIA CURRICULAR MATEMATIC I TIINE ALE NATURII

CURRICULUM: DEFICIENE MINTALE SEVERE, PROFUNDE I/SAU ASOCIATE
PLANIFICARE SEMESTRIAL
Clasa a-II-a
Semestrul I
Nr.
crt
1.
Uniti de
nvare
Stimuli din
mediul
nconjurtor
Obiective/competene
Identificarea i
manifestarea unor reacii
adecvate la stimulii
senzoriali din mediul
ncojurtor
Coninuturi
2.
Schema
corporal
Experimentarea i
cunoaterea senzaiilor
propriului corp
Explorarea i descoperire a obiectelor din mediul familiar;

Descoperirea proprietilor fizice ale obiectelor, perceptibile pe
baza simurilor;
Discriminarea vizual (identificarea/diferenierea, perceperea
transformrilor; sortri dup un criteriu culoare; mrime; form)
Discriminarea auditiv (zgomote, onomatopee, sunete, voci
familiare etc)
Discriminarea olfactiv i gustativ (mirosuri i alimente
familiare)
Exerciii de sesizare a unor caracterisitici simple i de punere n
coresponden (exemplu: lmie acru; ngheat rece etc);
Discriminarea tactil (discriminare - tipuri de material: moale, tare,
neted, aspru etc)
Explorarea i descoperirea obiectelor din mediul familiar, prin
antrenarea mai multor analizatori (auditiv /vizual, tactil etc).
Jocuri de atingere, de descoperire a propriului corp/ a corpului
partenerului de joc
Jocuri pentru postur:
exerciii de imitare a posturii profesorului/ colegului / a persoanelor
din imagini (poziii de baz: n picioare; culcat, n ezut);
Nr.ore/
perioada
1h
2h
Observaii
Jocuri pentru meninerea echilibrului (Jocul Statuia Mergi pe

traseul indicat! etc.)
exerciii de formare i educare a echilibrului static (biped i pe un
picior);
exerciii de formare i educare a echilibrului n trecerea de la static
la deplasare (oprire/ deplasare);
exerciii de formare i educare a echilibrului dinamic necesar
deplasrii independente facile;
Antrenarea progresiv a tuturor prilor corpului
exerciii de micare a capului/ a braelor /picioarelor/trunchiului
exerciii de manipulare a diverse obiecte (apucare/ prindere/
aruncare; sritura peste coard/groapa de nisip etc);
Perceperea micrilor globale sau fine ale propriului corp
exerciii de motricitate general (crare, rostogolire, trre, mersul
n patru labe, salturi, joc cu mingea, jocuri de echilibru);
exerciii de motricitate fin (nirarea mrgelelor pe a, aezarea
pionilor pe tabla cu gurele, simulare custuri pe plana cu gurele/
cu a i sfoar; incastrri, plastilin, mototoliri etc);
Identificarea senzaiilor de cald-rece, durere-plcere.
Discriminarea senzorial (auditiv, viual, gustativ, olfactiv,
tactil)
Explorarea i descoperirea obiectelor din mediul familiar, prin
antrenarea mai multor analizatori (auditiv / vizual / tactil etc)
Exerciii de atingere, pipire, presare, mngiere
Exerciii de ncheiere descheiere (arici, capse, nasturi, fermoar)

Exerciii de niretare cu grade diferite de dificultate
Exerciii de nnodare/ deznodare
Exerciii de rulare, rsucire a materialelor de diferite grosimi
3.
4.
Structuri
perceptivmotrice de
baz
Coordonarea
psihomotric
Explorarea
multisenzorial a
mediului ncojurtor
Formarea exersarea
coordonrii bimanuale
2h
5h

5.
Diferene/
asemnri
ntre oameni
Identificarea propriilor
trsturi fizice prin
comparaie cu persoanele
din jur
6.
Igiena
corporal i
a spaiului
Respectarea regulilor de
igien proprie, colectiv
i a spaiului de locuit
Exerciii de nurubare/ deurubare (jocuri de construcie cu

uruburi i piulie de diferite diametre).
Examinarea trsturilor fetei, corpului
Denumirea schemei corporale proprii i a altei persoane
Stabilirea corespondenei ntre elementele propriului corp i cele ale
altei persoane
Stabilirea asemnrilor i deosebirilor dintre oameni sub aspect
fizic
Identificarea trsturilor fizice ale altor persoane, desprinse n urma
analizei/ vizualizrii unui set imagistic / fotografii
Jocuri precum: Descrierea colegului de banc! (cu sprijin
verbal)
Modaliti de folosire a instalaiilor sanitare
ngrijire a prului, unghiilor, minilor etc
Aerisire i curenie a clasei, camerei de dormit etc.
Utilizare i ntreinere corect a slii de baie, a obiectelode toalet
Identificare i respectare a reperelor orare ale vieii familiale i
colare (regimul zilnic)
1h
2h

Psihomotrica

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Psihomotrica

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Psihomotrica

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

EDUCAIE SENZORIAL, MOTORIE I PSIHOMOTORIE

ARIA CURRICULAR MATEMATIC I TIINE ALE NATURII

Stimuli din mediul mconjurtor

Identificarea i manifestarea unor reacii

Diferene i asemnri intre

Igien corporal i a spaiului

Reguli elementare de igien a

Conduit preventiv n diferite

Identificarea lateralitii membru superior i

Respectarea regulilor de igien proprie,

EDUCAIE SENZORIAL, MOTORIE I PSIHOMOTORIE

ARIA CURRICULAR MATEMATIC I TIINE ALE NATURII

Explorarea i descoperire a obiectelor din mediul familiar;

Jocuri pentru meninerea echilibrului (Jocul Statuia Mergi pe

Exerciii de ncheiere descheiere (arici, capse, nasturi, fermoar)

Exerciii de nurubare/ deurubare (jocuri de construcie cu

S-ar putea să vă placă și