INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN TIMI SIMULAREA EXAMENULUI DE BACALAUREAT 03 MAI 2012

PROBA SCRIS LA LIMBA I LITERATURA ROMN BAREM DE EVALUARE I NOTARE Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti corecte de rezolvare a cerinelor. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord fraciuni de punct. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total acordat pentru lucrare.

SUBIECTUL I (30 de puncte) 1. cte 1 punct pentru numirea oricror sinonime pentru sensul din text al cuvintelor date (de exemplu: curios bizar, observatori - spectatori) 2x1p= 2 puncte 2. explicarea punctelor de suspensie din secvena indicat (de exemplu: sugereaz nedumerirea personajului) 2 puncte 3. transcrierea oricrui cuvnt care are o form neliterar i indicarea formei corecte actuale 1p+1p= 2 puncte 4. precizarea corect a modului de expunere din text (dialogul) 4 puncte 5. 2 puncte pentru identificarea genului (dramatic) i cte 1 punct pentru fiecare argument indicat (de exemplu: mprirea textului n acte i tablouri; prezena didascaliilor) 2+1p+1p= 4 puncte 6. explicare corect i nuanat a rolului unei interogaii retorice din textul dat/ 4 p; prezentare superficial/ 2 p 4 puncte 7. cte 2 puncte pentru notarea oricror dou motive literare prezente n text (de exemplu: timpul, viaa ca spectacol) 2p+2p= 4 puncte 8. cte 2 puncte pentru identificarea oricror dou trsturi ale literaturii neomoderniste (de exemplu: limbaj ambiguu, variaia registrelor stilistice) 2p+2p= 4 puncte 9. comentarea adecvat i nuanat a secvenei citate, n limita de spaiu indicat/ 4 p, comentarea parial adecvat sau nerespectarea limitei de spaiu indicate/2p 4 puncte SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) structura discursului de tip argumentativ: formulare adecvat a ideilor n scris: text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei componente: ipoteza, enunarea i dezvoltarea argumentelor, concluzia/ 4p; formulare parial adecvat/ 2p 4 puncte utilizarea adecvat a mijloacelor lingvistice utile exprimrii unei aprecieri (de exemplu: verbe de opinie, adverbe/locuiuni adverbiale de mod folosite ca indici ai subiectivitii evaluative, conjuncii/locuiuni conjuncionale cu rol argumentativ, utilizate pentru exprimarea raporturilor de tip cauzal, consecutiv, final, concluziv etc., conectori argumentativi) 4p; utilizare parial adecvat 2p 4 puncte coninutul argumentrii: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de problematica propus (formulrile de tipul Sunt/ nu sunt de acord cu afirmaia.../Autorul are dreptate cnd afirm c.../Afirmaia autorului este corect... nu se consider ipotez) 2 puncte
Disciplina: Limba si literatura romana Pagina 1 din 2

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN TIMI SIMULAREA EXAMENULUI DE BACALAUREAT 03 MAI 2012

cte 3 puncte pentru enunarea oricror dou argumente (pro i/sau contra) adecvate ipotezei 2x3p=6 puncte cte 3 puncte pentru dezvoltarea corespunztoare a fiecruia dintre argumentele enunate 2x3p=6 puncte formularea unei concluzii pertinente 2 puncte respectarea normelor limbii literare si a limitei de spaiu indicate: registrul stilistic adecvat cerinei 1 punct respectarea normelor de exprimare (0-1 greeli lexicale sau morfosintactice 2p; 2 greeli 1p; 3 sau mai multe greeli 0 p) 2 puncte respectarea normelor de ortografie si de punctuaie (0-1 greseli ortografice i de punctuaie 2p; 2 greeli 1p; 3 sau mai multe greeli 0 p) 2 puncte respectarea limitei de spaiu indicate 1 punct SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Coninut 16 puncte indicarea speciei celor dou texte, ncadrarea lor n curent/epoc i tipologie 1p+1p+1p+1p= 4 puncte prezentarea comparativ a cel puin dou elemente de compoziie i structur 2x2p= 4 puncte relevarea celor mai importante trsturi ale personajelor principale din cele dou opere epice, n raport cu principalele conflicte 2x2p= 4 puncte evidenierea particularitilor de reflectare a temei alese n viziunea fiecrui autor 2x2p= 4 puncte Redactare 14 puncte organizarea ideilor n scris 3 puncte 3 puncte pentru text clar, organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei componente: introducere, cuprins si ncheiere, n care construcia paragrafelor subliniaz ideile n succesiune logic 2 puncte pentru text parial organizat, cu dezechilibru ntre componente, n care construcia paragrafelor nu subliniaz ideile n succesiune logic 1 punct pentru text vag organizat, fr evidenierea trecerii de la o idee la alta abiliti de analiz i de argumentare 3 puncte 3 puncte pentru relaie adecvat idee-argument, utilizare de argumente convingtoare, formulare de judeci de valoare relevante 2 puncte pentru relaie parial adecvat idee-argument, utilizare de argumente insuficient de convingtoare, formulare de judeci parial relevante 1 punct pentru relaie idee-argument inexistent, idei nerelevante, schematism utilizarea limbii literare (stil si vocabular potrivite pentru coninutul eseului, claritate a enunului, varietate a lexicului, sintax adecvat 2p/vocabular restrns, monoton 1p) 2 puncte ortografia (0-1 erori 2p/ 2 erori 1p/ 3 sau mai multe erori 0p) 2 puncte punctuaia (0-1 erori 2p/ 2 erori 1p/ 3 sau mai multe erori 0p) 2 puncte asezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea 1 punct ncadrarea n limitele de spaiu indicate 1 punct n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de cuvinte (aproximativ dou pagini) i s dezvolte subiectul propus.

Disciplina: Limba si literatura romana Pagina 2 din 2