Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 825 vizualizări

    Proiect Didactic

    Încărcat de

    Jenny-Daniela Daraban
    Proiect didactic educatie tehnologica

    Drepturi de autor:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Proiect Didactic

    Încărcat de

    Jenny-Daniela Daraban
    825 vizualizări2 pagini
    Proiect didactic educatie tehnologica

    Titlu original

    Proiect didactic

    Drepturi de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formate disponibile

    DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Proiect didactic educatie tehnologica

    Drepturi de autor:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    825 vizualizări2 pagini

    Proiect Didactic

    Încărcat de

    Jenny-Daniela Daraban
    Proiect didactic educatie tehnologica

    Drepturi de autor:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    din 2

    PROIECT DIDACTIC

    UNITATEA DE NVMNT: coala nr. 22 Sfantul Dumitru - Galai CLASA: a V-a A PROFESOR: Tudorache Valentina PROPUNATOR: Daraban Daniela DISCIPLINA: Educaie tehnologic. MODULUL: Organizarea mediului construit. UNITATEA DE NVARE: Scoala TEMA: Lecie de proba " Amplasare si alcatuire constructiva SUBIECTUL LECIEI: Amplasare si alcatuire constructiva ,plan (scoala, clasa, laborator) si scheme functionale. DATA: 20.11.2012 TIPUL LECIEI: Mixt DURATA: 50 minute Competene specifice 2.1. Identificarea materialelor necesare pentru execuia unei cldiri i a obiectelor din scoala . 2.2. Realizarea de produse simple cu respectarea normelor de calitate, securitate i snatate n munc i protecie a mediului. Obiective specifice temei O1 S descrie principalele funcii specifice unei scoli ; O2 S recunoasc si sa descrie spatiile si utilitatile din scoala ; O3 S elaboreze variante de amenajare a spatiilor interioare din scoala si clasa; O4 S clasifice scoala dup o schem funcional; O5 S interpreteze simbolurile si semnele conventionale intalnite in diferite surse de informare. Resurse de nvmnt C1 Metode i procedee didactice Metode de comunicare: conversaia, explicaia, expunerea; Metode de explorare: observaia dirijat i independent; Metode bazate pe aciune: studiu de caz, jocul. C2 Forme de organizare a instruirii elevilor Pentru secvena de verificare a cunotinelor: Forma de repartizare a sarcinilor de rezolvare: nedifereniat; Forma de participare a elevilor: individual, dirijat. II. Pentru secvena de dobndire de noi cunotine: Forma de repartizare a sarcinilor de rezolvare: frontal; Forma de lucru a elevilor: individual; Forma de participare a elevilor: dirijat. C3 Mijloace de nvmnt Gabriela Lechiardopol, Viorica Stoicescu Educaie tehnologic manual clasa a V-a Editura Aramis, 2005; Gabriela Lechiardopol, Silvica Neacu, Viorica Stoicescu Educaie tehnologic ghidul profesorului clasele V VIII Editura Aramis, 2005; I.

    . C4 Mediul de instruire Sala de clas D. Desfurarea leciei 1. Moment organizatoric; 2. Verificarea cunotinelor dobndite anterior; 3. Captarea ateniei; 4. Anunarea subiectului leciei i a obiectivelor urmrite; 5. Realizarea obiectivelor O1 O5; 6. Fixarea cunotinelor; 7. Concluzii i notarea elevilor cu justificarea notelor

    S-ar putea să vă placă și