Fabricarea Produselor Din Lemn Xi Slefuirea Suprafetelor L

Ministerul Educaiei i Cercetrii Programul PHARE TVET RO 2002/000-586.05.01.02.01.
01
AUXILIAR CURRICULAR CLASA a XI-a

DOMENIUL: Fabricarea produselor din lemn CALIFICAREA: Tmplar universal NIVELUL: 2
MODULUL IV : lefuirea suprafeelor lemnului
2005
AUTOR: Prof. ing. Grnea Ruxandra Sorela Grup colar de Industrializarea Lemnului Piteti
CONSULTAN: Prof. Stroie Dana expert CNDIPT Prof. ing. Neacu Felicia expert local
Modulul IV: lefuirea suprafeelor lemnului
CUPRINS
INTRODUCERE1 I. MATERIALE DE REFERIN 1.COMPETENE VIZATE I OBIECTIVE URMRITE ..................................................2 2.FI DE DESCRIERE A ACTIVITII ........................................................................3 3.FI PENTRU NREGISTRAREA PROGRESULUI ELEVULUI .................................3 4.CUVINTE CHEIE..........................................................................................................4 5.GLOSAR DE TERMENI ...............................................................................................4 6. MATERIALE DE DOCUMENTARE .5 1. Fi conspect--C15.2.5 2. Fi conspect--C6.16 3. Fi conspect--C15.1.7 4. Fi conspect--C15.1.7 5, 6, 7, 8, 9. Fie conspect--C15.18 10, 11. Folii transparente--C15.113 12. Plan de lecie--C15.1..15 13. Proiect de lecie--C15.1.17 14. Fi conspect--C15.3.18 7.NDRUMRI PRIVIND EVALUAREA 19 8. IMPORTANA REALIZRII UNUI PORTOFOLIU .20 II. ACTIVITI PENTRU ELEVI - EXERCIII PROPUSE PENTRU REZOLVARE ..21 III. SOLUIILE EXERCIIILOR PROPUSE..30 IV.CUM SE NVA MAI EFICIENT- PUNCTELE TARI ALE STILURILOR DE NVARE ....................................................................................................................30 V:SITE-URI WEB FOLOSITOARE CARE V POT AJUTA N PROCESUL DE NVARE ....................................................................................................................31 VI. BIBLIOGRAFIE .......................................................................................................32
Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tmplar universal
INTRODUCERE
Acest ghid este destinat profesorilor i elevilor care particip la procesul de nvare n coala de Arte i Meserii, n domeniul Fabricarea produselor din lemn, nivelul II de calificare, clasa a XI a. Prin calificrile de la nivelul II, elevii trebuie s dobndeasc suficiente abiliti i cunotine iniiale care le va permite s-i continue pregtirea la nivelul III sau s-i gseasc un loc de munc. O pondere mare n pregtirea elevilor o are formarea abilitilor cheie i anume: comunicare i numeraie, asigurarea calitii, igiena i securitatea muncii, lucrul n echip. Dintre acestea n prezentul modul se evalueaz competena: Aplic legislaia i reglementrile privind securitatea i sntatea la locul de munc, prevenirea i stingerea incendiilor precizat n tabelul de corelare competeneconinuturi. Modulul lefuirea suprafeelor lemnului este integrat n pregtirea pentru anul de completare, clasa a XI a,calificarea tmplar universal i ocup poziia patru n cadrul curriculum-ului. Materialul este structurat n dou pri. Prima parte cuprinde competenele vizate de modul ct i obiectivele urmrite de fiecare competen n parte. Exist n continuare fia de descriere a activitii, fia progresului colar care se ntocmete pentru fiecare elev n parte. Cuvintele cheie, glosarul de termeni sunt necesare lmuririi suplimentare, consolidrii anumitor noiuni mai puin explicite. Materialele de referin sunt destinate nu numai profesorilor, acestea putnd fi utilizate i de ctre elevii care au nevoie de suport vizual. Auxiliarul nu acoper toate cerinele din standard i nu ne propunem s acoperim integral toate competenele validate. Partea a doua a materialului cuprinde exemple variate de exerciii i teste, fie de evaluare, fie de lucru, diagrame. Toate aceste exerciii se pot aplica efectiv i pot servi ca modele pentru alte lecii care nu au fost abordate n material. Activitile de consolidare i verificare pot fi aplicate individual sau n grupuri mici de studiu, acoperind toate stilurile de nvare. De asemenea fia de autoevaluare este foarte important pentru elevi, acetia fiind n postura de evaluator, cntrind propriile cunotine. Evaluarea ar trebui s ofere fiecrui elev ansa de a reui. Glosarul ct i termenii cheieeste util elevilor prin lmurirea rapid a unor neclariti,rezolvndu-se i problema ortografierii. O trstur esenial auxiliarului este aceea de a oferii att profesorilor ct i elevilor documente pentru portofoliile absolut necesare. Siteurile prezentate la sfrit au menirea de a stimula lucrul n echip ct i stimularea utilizrii IT.
I. MATERIALE DE REFERIN
1.COMPETENE
VIZATE I OBIECTIVE URMRITE
U.C. 6. IGIENA I SECURITATEA MUNCII

Competene vizate 6.1 Aplic legislaia i reglementrile privind securitatea i sntatea la locul de munc, prevenirea i stingerea incendiilor. Obiective ( elevul va fi capabil s :) a. nsueasc drepturile i responsabilitile la locul de munc n funcie de normele prevzute la instructajele de protecia muncii. b. Verifice existena i integritatea mijloacelor de protecie la locul de munc. c. Raporteze situaiile care pun n pericol securitatea individual i colectiv.
U.C. 15 LEFUIREA SUPRAFEELOR LEMNULUI

15.1 Descrie funcionarea utilajelor i a liniilor pentru lefuirea lemnului. 15.2 Execut operaii de lefuire. a. Identifice mainile de lefuit. b. Indice prile componente i s regleze. c. Precizeze parametrii de lucru. a. Aleag materialul abraziv. b. S verifice i s regleze mainile. c. Efectueze operaii de lefuire n condiii de securitate a muncii. a. Identifice defectele de lefuire. b. Previn apariia defectelor de lefuire.
15.3 Verific din punct de vedere calitativ operaia de lefuire a suprafeelor lemnului
2.FI DE DESCRIERE A ACTIVITII

U.C.6 Igiena i securitatea muncii
COMPETENA 6.1. Aplic legislaia i reglementrile privind securitatea i sntatea la locul de munc, prevenirea i stingerea incendiilor 15.1. Descrie funcionarea utilajelor i a liniilor pentru lefuirea lemnului 15.2. Execut operaii de lefuire 15.3. Verific din punct de vedere calitativ operaia de lefuire a suprafeelor lemnului Exerciiul 1, 2, 3, 4, Sarcina de lucru SUBIECTUL Realizat
U.C. 15. lefuirea suprafeelor lemnului

3, 4, 5, 1, 2, 5 6, 7
FI PENTRU NREGISTRAREA PROGRESULUI ELEVULUI

Numele elevului Numele profesorului
U.C. 6. IGIENA I SECURITATEA MUNCII

Competene Activiti efectuate Evaluare Bine Satisf. Reface Abiliti cheie Evaluare Bine Satis. Reface
6.1
U.C. 15. LEFUIREA SUPRAFEELOR LEMNULUI

15.1 15.2 15.3
4. CUVINTE CHEIE Abrazivi: materiale de lefuire formate din suport, adeziv i granule abrazive. Adncime de lefuire: grosimea stratului care se ndeprteaz prin lefuire. Granule abrazive: particule de o anumit mrime i natur chimic
(electrocorindon, carbur de siliciu) prin care se obine lefuirea suprafeelor. Modalitate de lefuire: manual sau mecanic.
Prelucrare prin achiere: lucrul suprafeelor prin detaarea de achii. Regim de lucru: ansamblul parametrilor(presiune, vitez de avans, vitez
tiere,etc)
de
este dat de valoarea medie a neregularitilor, a urmelor granulelor abrazivului de pe suprafaa prelucrat. lefuire: operaia de prelucrare prin achiere cu granule abrazive care se execut pe fee i canturi pentru eliminarea asperitilor de la operaiile anterioare.
Rugozitate:
5. GLOSAR DE TERMENI
Asperiti:denivelri foarte mici ale suprafeelor; Band abraziv: band pentru lefuire format
din suport(hrtie, pnz, hrtie
pnzat), adezivi, granule abrazive. Casc de protecie: mijloc de protecie pentru cap;
Carbonizare: arderea complet; Ecran de protecie: mijloc de protejare pentru fa, respectiv ochi; Instructaj de protecia muncii: conine regulile care trebuie
respectate
pentru lucru n siguran, fr accidente. Masc de protecie: mijloc de protejare mpotriva inhalrii diverselor substane toxice; Mnui de protecie: mijloc de protejare al minilor;
Mijloace de protecie: modaliti de protejare; Panouri furniruite: plci din achii de lemn sau
furnire;
alte tipuri pe care s-au aplicat
Penetrant: care trece printr-un strat;
6. Materiale de documentare
1. Fi conspect pentru C 15.2Execut operaii de lefuire
Alegerea corect a abrazivilor
n funcie de rezistena pe care o prezint : lemnul exist: - specii care se lefuiesc foarte greu ( carpen, exotice) -specii care se lefuiesc greu(stejarul, frasin,rinoasele) -specii cu rezisten mijlocie(fagul, nucul, cireul, mesteacnul) -specii cu rezisten redus(foioase moi-paltin,teiul) Hrtie H Pnz P 1.Suport Hrtie pnzat HP
n funcie de particularitile de structur ale lemnului exist: -benzi abrazive cu aezarea granulelor deas (pentru lefuirea speciilor tari) -benzi abrazive cu aezarea granulelor rar (pentru lefuirea speciilor moi, rinoase).
2.Adezivi
10-19 clei natural 20-30 clei natural i rini sintetice 40-59 rini sintetice 60-90 rini sintetice hidrorezistente 90-99 adezivi speciali
Componena benzilor abrazive de lefuit
Eelectrocorindon normal 3.Natura granulelor abrazive Enelectrocorindon nobil Eselectrocorindon semifriabil Cncarbur de siliciu neagr
2. Fi conspect pentru C 6.1---- Aplic legislaia i reglementrile privind

securitatea i sntatea la locul de munc, prevenirea i stingerea incendiilor
Verificarea existenei i integritatea mijloacelor de protecie la locul de munc i reglarea mainilor.
1.Se verific poziia mesei pe vertical n funcie de: -grosimea piesei -adncimea de lefuire
2. Se verific montarea benzii i integritatea echipamentelor de protecie specifice:: -ecran de protecie, -masc de protecie, -or. -mnui, casc de protecie.
3. Se verific ntinderea benzii abrazive.
4. Se verific poziia mecanismelor de avans i de apsare.
5. Se verific viteza de avans.
3. Fi conspect pentru C15.1-- Descrie funcionarea utilajelor i a liniilor

pentru lefuirea lemnului.(a). Tehnologia lefuirii lemnului
A. lefuire grosier -eliminarea unui strat cu g=0,2..1mm -pt. lemn masiv granulaie de 60 i 80 -pt. furnire, granulaie de 80 i 100.
B. lefuire de finisare
-se asigur rugozitatea cerut finisrii -pt. lemn masiv, granulaie de 100,120,150 n una sau dou treceri. -pt. furnire, granulaie de 100,150 n 4. Fi conspect pentru C15.1Descrie funcionarea utilajelor i a liniilor pentru lefuirea lemnului. Clasificarea mainilor de lefuit
A- dup tipul suprafeei de lefuit: a)Maini pt. suprafee plane -maini de lefuit cu band orizontal ngust i sabot de presare tip SBO --maini de lefuit cu band orizontal i cu bar de presiune - maini de lefuit cu band lat b)Maini pt. suprafee profilate sau curbe: -maina de lefuit cu cilindru vertical, tip SCV.
B-dup tipul benzii abrazive: a)Maini cu band lat b)Maini cu band ngust c)Maini cu disc d)Maini cu cilindru vertical
C-dup contactul cu piesa: a)Maini de lefuit cu contact de jos b)Maini de lefuit cu contact de sus
5. Fi conspect pentru C15.1(b)Indicarea prilor componente i a

reglrii mainilor. (c)Precizarea parametrilor de lucru Maina de lefuit cu band orizontal ngust i sabot de presare tip SBO
A. Utilizare: aceast main este folosit n cazul lefuirii suprafeelor furniruite. B. Descrierea funcionrii:
Micarea I: este micarea de rotaie a benzii abrazive nguste(3) care se nfoar pe roata de acionare (2) i roata de ntindere(4). Roata de acionare(2) primete micarea de rotaie de la motorul electric(1) prin transmisia(5). Micarea II:este micarea pe orizontal a mesei mainii(6) prin intermediul unor role, maxim 700 mm. Micarea III: const n deplasarea manual a sabotului(7) de-a lungul barei(9), cu ajutorul rolelor(10) protejate de o carcas(11). Micarea IV: este de coborrea sabotului de presare(7) prin acionarea manetei(8); ridicarea acestuia se obine datorit contragreutii(12). Micarea V: este de reglarea poziiei mesei(6) pe vertical, maxim 200mm, prin acionarea unei roi de mn. Micarea VI: este pentru ntinderea benzii abrazive prin acionarea roii de mn(13),urubului(14), care deplaseaz roata(4). Micarea VII: este de centrarea benzii pe roi prin acionarea roii de mn(15) i a urubului(16) prin care se orienteaz n plan vertical roata(4), iar meninerea ei n poziie corect se realizeaz prin urubul elicoidal(17).
C. Reglarea mainii: const n poziionarea mesei pe vertical (mic.V) n funcie

de grosimea pieselor care se lefuiesc. D. Parametrii de lucru: viteza de lefuire a benzii abrazive: 25m/s.
6. Fi conspect pentru C15.1(b)Indicarea prilor componente i

a reglrii mainilor. (c)Precizarea parametrilor de lucru Maina de lefuit cu bar de presiune
A. Utilizare: aceast main este folosit n cazul lefuirii suprafeelor furniruite.

Se mai poate folosi i pentru lustruirea peliculelor de finisare, nlocuindu-se banda abraziv cu o band de molton.
B. Descrierea funcionrii:
Micarea I: este de rotaie a benzii abrazive(1) pe dou roi, dintre care cea conductoare primete micarea de la un motor prin transmisie de curele. Micarea II: este de ridicarea-coborrea barei de presare (2) cu ajutorul cilindrului pneumatic(5) i prghiilor(6) n funcie de grosimea piesei (3). Micarea III: este de poziionare pe vertical a mesei mainii prin acionarea roii de mn(7), mecanismului urub melc roat melcat(8), roile dinate conice(9), axele filetate i piuliele(10) care deplaseaz suporturile (11) ale mesei(12). Deplasarea mesei pe orizontal se face pe ghidajele (13), manual, mecanic.
C. Reglarea mainii: const n poziionarea mesei pe vertical ct i a palpatorilor

electrici.
10

reglrii mainilor. (c)Precizarea parametrilor de lucru Main de lefuit cu band lat i contact de jos, tip SCJ
A.Utilizare: aceste maini au o larg utilizare la calibrare i lefuire. Se folosesc de asemenea n lefuirea lemnului masiv cu suprafee plane. B. Descrierea funcionrii:
Micarea I: este de rotaie a benzii abrazive B care se nfoar pe valul de contact(2), valul de ntindere i ghidare (3) i valul de oscilare (4).Banda abraziv primete micarea de la motorul electric (5), printr-o transmisie de curele. Micarea II: este de avansul panourilor prin main cu ajutorul valului de avans i presiune (9) i al valurilor de avans (10) antrenate de motorul electric (11) printr-un variator de vitez (12), un reductor cu urub melc roat melcat (13) i lanul cu role (14). La avans contribuie i rolele de sprijin (15) ct i valul perie (16) care este antrenat de motorul electric (17) i valul de apsare (18). Micarea III: este pentru deplasarea axial-alternativ (oscilaie) cu frecven ridicat care se realizeaz prin variaia tensiunii pe limea benzii. Micarea IV: este de reglare pe vertical a corpului superior al batiului n funcie de grosimea panourilor. C. Reglarea mainii: const n montarea corect a benzii abrazive pe valurile (2),(3).(4)i poziionarea corpului superior al batiului n funcie de grosimea panoului. D. Parametrii de lucru: --viteza benzii abrazive: 24m/s. -- viteza de avans a materialului lemnos: reglabil ntre 10--21m/min.
11

reglrii mainilor. (c)Precizarea parametrilor de lucru.
Maina de lefuit cu band lat cu contact de sus tip SCS
A.Utilizare: aceste maini au o larg utilizare la calibrare i lefuire. Se folosesc de

asemenea n lefuirea lemnului masiv cu suprafee plane.
Micarea I: este de rotaie a celor dou benzi abrazive; prima band abraziv lat (1),destinat lefuirii grosiere se nfoar fr sfrit pe valul de contact (2) i pe valurile de conducere (3).A doua band abraziv lat (4), care realizeaz lefuirea de finisare, se nfoar pe un val de acionare (5) i pe dou valuri de conducere (6) i este apsat pe suprafaa panoului (8) cu ajutorul barei de presiune(7). Micarea II: este de oscilaie axial a benzilor abrazive Micarea III: este de avans cu vitez reglabil continuu, obinut de la motorul electric(16), prin variatorul(17). Materialul lemnos este aezat pe banda transportoare (12) i este presat de barele de presare (13),(14)i valurile de presare(15). Micarea IV: este de reglare pe vertical a mesei mainii de la motorul electric (19) sau de la roata de mn (20) i se transmite prin roile dinate (21) la mecanismul cu urub (22), care deplaseaz suportul (23) i rotete prghiile (24) n jurul articulaiilor O. Cursa de deplasare a mesei pe vertical este reglat de limitatoarele (25). C. Reglarea mainii: const n corecta poziionare a mesei pe vertical n funcie de grosimea panourilor i adncimea de lefuire; montarea corect a benzilor abrazive; reglarea vitezei de avans. D. Parametrii de lucru: viteza de avans este reglabil continuu ntre 1022m/min.
12

reglrii mainilor. (c)Precizarea parametrilor de lucru. Maina de lefuit cu cilindru vertical, tip SCV
A.Utilizare: aceast main se folosete la lefuirea pieselor de dimensiuni reduse i

forme curbe.
B. Descrierea funcionrii: Maina este alctuit dintr-un batiu n care se afl

masa mainii, deasupra creia este montat cilindrul vertical (3), conceput ca o camer pneumatic din cauciuc, pe care se nfoar n exterior hrtia abraziv. Micarea I: este de rotaie a axului (7) pe care se afl montat cilindrul de lefuit (3). Axul mainii primete micarea de rotaie de la motorul electric (8) prin transmisia prin curele (9). Micarea II: este de oscilaie n plan vertical a cilindrului (7), de la motorul electric (8) prin cureaua (10), cuplajul cu dini (11), reductorul urub melc roat melcat (12), arborele cotit (13), bielele (14), care prin lagrul oscilatoriu (15) i arcurile (16) deplaseaz alternativ n plan vertical axul (7) cu cilindrul de lefuit. Maina este dotat cu trei cilindrii de diametre diferite (80, 150, 250 mm), avnd nlimea de 200mm, care se monteaz pe axul de acionare, dup necesitate. Micarea III: este de reglare pe vertical a mesei mainii cu o roat de mn sau de rotire a acesteia sub un unghi de 300 (micarea IV). C. Reglarea mainii:-const n alegerea i montarea corect a cilindrului vertical; -stabilirea turaiei de lucru; -poziionarea mesei de lucru. D. Regim de lucru: turaia cilindrului vertical poate fi de 1500 sau 3000 rot/min.
13
10. Folie transparent pentru C15.1(b)Indicarea prilor componente i

a reglrii mainilor. (c)Precizarea parametrilor de lucru Linia automat pentru lefuirea panourilor furniruite
A. Utilizare: aceast linie automat

de lefuire se folosete panourilor furniruite. n cazul
Linia automat este format din dou maini de lefuit cu band lat, cu contact de jos i de sus. Panourile grupate pe dimensiuni, grosime, caliti sunt aduse cu transportorul cu role libere (1) i aezate pe platforma ncrctorului automat (2). Acesta alimenteaz linia de prelucrare panou cu panou. Panourile sunt introduse n linie cu instalaia de transfer (3), care schimb direcia de avans cu 900. Transportorul cu role acionate (4) conduce panourile la prima main de lefuit cu band lat i contact de jos (5), la care se face lefuirea pe suprafeele interioare i desprfuirea cu peria (6). La ieirea din maina de lefuit, panourile sunt desprfuite. Transportorul cu role acionate(7) conduce panourile la maina de lefuit cu contact de sus(8), care lefuiete panourile pe suprafeele superioare. Transportorul cu role acionate(9), instalaia de transfer(10) conduc panourile la descrctorul automat (11). n aceast linie se pot prelucra panouri furniruite care au fost calibrate n prealabil la grosime. C. Reglarea liniei: const n reglarea ambelor maini de lefuit n funcie de grosimea panourilor ct i montarea benzilor abrazive corect.
D. Parametrii de lucru:
-viteza de avans este reglabil n limitele: 515m/min.
14
11. Folie transparent pentru C15.1(b)Indicarea prilor componente i

a reglrii mainilor. (c)Precizarea parametrilor de lucru Linie de lefuire a suprafeelor furniruite cu dou maini de lefuit cu dou benzi i bar de presare.
A.Utilizare: aceast linie de lefuire este destinat suprafeelor furniruite, dar poate fi
utilizat i pentru lefuirea peliculelor de lac nitrocelulozice i poliesterice, prin folosirea benzilor abrazive cu granulaie corespunztoare.
B. Descrierea funcionrii: linia este format din dou maini de lefuit cu dou benzi, n care prima cu contact de jos, iar cea de-a doua cu contact de sus. Transportorul cu band(1) conduce panourile la prima main de lefuit I. Cele dou benzi ale mainii 5 i 5.1 sunt dispuse succesiv i au sensul de micare inversat. Contactul dintre banda de lefuit i suprafaa panourilor se face prin bara de presare, format din mai multe segmente. Transportorul cu benzi nguste(2) asigur avansul panoului pe masa mainii, iar rolele(4) mpiedic vibraia panoului n timpul lefuirii. Transportul panourilor la cea de-a doua main de lefuit se face cu transportorul cu band(7). La cea de-a doua main II se face lefuirea suprafeelor superioare. Transportorul(8) conduce panourile la instalaia de transfer(9) i mai departe la stivuitorul(10). C. Reglarea liniei: const n reglarea fiecrei maini de lefuit n parte, ct i a
vitezelor de avans ale transportoarelor.
D. Parametrii de lucru: viteze de avans (ale transportoarelor 7) reglabile ntre

412m/min.
12--PLAN DE LECIE
Profesor.Titlul leciei: Linii de lefuire: Linia automat pentru lefuirea panourilor furniruite Data. Scopul ntregii sesiuni: Elevii vor identifica mainile care intr n componena liniilor de lefuit, modul de organizare al acestora, n scopul obinerii unei productiviti mrite.
Obiective: O1:Elevii vor identifica mainile care compun o linie de lefuit pentru prelucrarea panourilor furniruite. O2: Elevii vor explica rolul lor funcional n cadrul liniei de lefuit. O3: Elevii vor descrie avantajele utilizrii liniilor automate de lefuit.
Scopul predrii Generarea entuziasmului i a interesului n privina subiectului. Oferirea de informaie: explicaii teoretice.
Strategii de predare Expunere oral Video/ multimedia Fi conspect Video/ multimedia
Legarea teoriei de practic Dezvoltarea lucrului n echip.
Tutoriale individuale
Strategii de nvare V A P Utilizarea fielor Explicaii n Se folosesc 5 min conspect. timpul derulrii secvene video casetei. care implic lectura obligatorie Notarea pailor 10 Suport de curs ncurajarea min colorat pt. ntrebrilor n observai pe evideniere. momente de parcursul filmului. oprirea filmului. 5 min Parcurgerea fiei ncurajarea Numirea de conspect discuiilor sarcini concrete. Timp 10 min Marcarea fiei conspect pt. evidenierea Schimb de idei legate de subiectul leciei.
Resurse
Casete video Fi documentare
Brainstorming Grupuri cu sarcini precise.
Fi, Machete; Folii, retroproiector . Elevii trebuie Culori fcui s se ofere Cret colorat pentru notarea Postit-uri
16 fazelor de lucru. Folosirea IT Fi de sarcini scris, colorat ideilor. Lucrul n grup Folosirea instruciunilor pas cu pas.
Consolidarea informaiei Tem de lucru, proiect, seminar. Evaluarea nvrii Test Evaluare practic
10 min 10 min
Folosirea PowerPoint Discuii n grupuri mici.
IT, Fi conspect Fi de lucru IT Fi de lucru
Evaluarea leciei: Lecia a decurs bine, elevii s-au antrenat n rezolvarea sarcinilor de lucru, indiferent de stilurile de nvare personale.
Ce trebuie modificat n viitor? Sunt necesare mai multe machete demonstrative referitoare la linii de lefuire i ideal ar fii ca prile componente ale acestor machete s fie demontabile, astfel nct elevii s le aranjeze singuri. Este necesar autoevaluarea elevilor.
17
13. Proiect de lecie Tema leciei: Linia automat pentru lefuirea panourilor furniruite
Linie de lefuire a suprafeelor furniruite cu dou maini de lefuit cu dou benzi i bar de presare. Introducere:Pentru o productivitate mrit i o precizie de prelucrare deosebit de exact utilizarea liniilor de lefuit au o larg aplicabilitate. Noiuni noi: Linii de lefuit; Transportoare; Instalaii pentru schimbarea direciei. Productivitate. Obiectivele leciei: Elevii vor fi capabili s: --Identifice i s descrie mainile de lefuit componente liniilor de lefuit prezentate; --cunoasc prile componente ale mainilor de lefuit; --regleze mainile de lefuit. Timp necesar2 ore. n prima or se parcurg secvenele 14, iar n ora a doua se parcurg secvenele 58. Materialefia conspect nr.10, folii transparente reprezentnd suportul de curs,fie de lucru, coli de hrtie, instrumente de lucru n desen, machete. Secvenele leciei 1.Discutai cu elevii despre importana pe care o are cunoaterea liniilor de lefuit. 2.Se folosete folia transparent nr. 10 n care este reprezentat schema liniei automate de lefuit pentru panouri furniruite. 3. Se descriu prile componente ale primei linii de lefuit. 4.Elevii sunt grupai aleator i parcurg fiele de lucru. Sunt ncurajai s discute ntre ei ct i cu profesorul, asigurnd astfel deplina nelegere a noiunilor predate. 5.A doua or cuprinde prezentarea elementelor componente la a doua linie de lefuit. Prezentarea se face cu retroproiectorul, utiliznd folia transparent nr.11 sau aparatul video cu film. 6. Se grupeaz elevii n grupuri mici i se mpart fiele de lucru care trebuie parcurse. Se ncurajeaz discuiile n grupuri i cu profesorul. 7.La final se comenteaz modul de completare a fielor de lucru i se subliniaz concluziile. 8.Se prezint elevilor rezultatele obinute n urma evalurii fielor de lucru i modaliti de eliminarea deficienelor. ncheiere: n limita timpului se poate parcurge i fia de evaluare sau se poate formula o tem de cas.
18
14. Fi conspect pentru C 15.3: Verific din punct de vedere calitativ

operaia de lefuire a suprafeelor lemnului (a), (b). Defecte de lefuire Defectul Cauza Denivelri ale panoului rezultate din calibrare. Denivelri provenite din aglomerri ale adezivului sau alte impuriti din adeziv. Grosimea neuniform a furnirelor sau folosirea de furnire subdimensionate n grosime. Remedieri Calibrarea corespunztoare a panourilor. Controlul modului de aplicare a adezivului. Sortarea atent inclusiv msurarea grosimii furnirelor. Utilizarea de hrtie gumat corespunztoare. Controlarea calitii benzilor de lefuit i nlocuirea lor periodic. Verificarea respectrii regimului tehnologic i al operaiei de lefuire. Verificarea instalaiei de exhaustare a prafului i de curare a benzilor. Controlul respectrii regimului de lefuire (granulaii i numr de treceri). Controlul suprafeelor de presare. Controlul planeitii suprafeelor lefuite. Controlul modului n care se efectueaz operaia de lefuire i respectarea regimului prescris. Recepionarea atent i eliminarea sculelor abrazive cu nlime diferit a granulelor. Stivuirea panourilor dup desprfuire Controlul gradului de uzur a benzii li eliminarea celor uzate. Umezirea suprafeelor pentru ridicarea scamelor i lefuirea n direcie invers cu granulaie mai fin.
lefuiri penetrante
Carbonizarea suprafeelor lefuite
Folosirea benzilor uzate. Viteza de tiere mic sau presiune de lefuire mare. ncrcarea benzilor cu praf i impuriti.
lefuirea insuficient.
Nerespectarea numrului de lefuiri i a granulaiilor corespunztoare fiecrei lefuiri. Presiune neuniform. Suprafee deformate i cu denivelri. Utilizarea benzilor de lefuit de granulaie i duritate necorespunztoare. nlimea diferit a granulelor nglobate pe suport. Stivuirea panourilor necurate de praf.
Zgrieturi ale furnirelor.
Suprafee cu scame sau scmoate.
lefuirea cu scule abrazive uzate.
19
NDRUMRI PRIVIND DIFERITE MODALITI DE EVALUARE A ELEVILOR.

Pentru formarea competenelor tehnice specializate prevzute n program, profesorul propune elevilor probe practice completate de cele scrise prin care acetia demonstreaz c sunt capabili s identifice mainile de lefuit dup tipul suprafeei de lefuit, tipul benzii abrazive i contactul cu piesa. De asemenea elevii vor fii pui n situaia de a executa operaii de lefuire i de a remedia defectele de lefuire n condiii de maxim siguran a muncii. Se va asigura corelarea instrumentelor de evaluare continu cu criteriile de performan, condiiile de aplicabilitate i probele de evaluare menionate n Standardele de Pregtire Profesional la fiecare competen. Vor fi evaluate numai competenele menionate n modul. Evaluarea elevilor trebuie s fie formativ, pe trepte de cunoatere ct i sumativ, la sfritul fiecrui capitol. n cazul evalurii formative, utilizarea fielor de lucru este oportun, ele putnd s-i gseasc utilitatea n diferite momente ale leciei. Prin aceste fie nu se urmrete notarea elevilor ci o mai bun nsuire a cunotinelor transmise pe baza unui efort concret de munc din partea fiecrui elev. n acelai scop se pot completa fiele de lucru n grup atunci cnd exist elevi cu deficiene de vedere sau auz. Astfel se pot dezvolta capacitile pentru dobndirea competenelor cheie. Tot n cazul evalurii formative se poate aplica metoda ,, cubului,, care const n mprirea elevilor pe grupuri de 6 persoane; fiecare elev primete o foaie care va fi o fa a cubului. Fiecare foaie are o cerin scris, care trebuie rezolvat. La sfrit se formeaz cuburile i se poart discuii despre subiectul leciei. Fiele de lucru pot fi completate n urma observaiei din ateliere, unde elevii sunt mprii pe grupe, li se nmneaz fiele care trebuie rezolvate. Sunt ncurajai s discute ntre ei despre subiectul respectiv i n cadrul grupului, fr a se perturba atmosfera de studiu. La sfrit se pot roti fiele ntre grupe pentru evaluare. n cazul evalurii sumative, utilizarea fielor de evaluare este oportun. Prin aceste fie se urmrete notarea elevilor. Fiele conin itemi diferii: ntrebri cu rspuns din gril (numai un rspuns este valabil ); enunuri la care trebuie s se aleag adevrat sau fals; mperecheri de enunuri pe dou coloane dintre care una are cel puin un enun n plus. eseuri cu cerine stabilite. diagramele care sunt reprezentate printr-un careu n care sunt nscrise litere ce formeaz cuvinte care denumesc noiuni din lecie, numai pe orizontal sau numai pe vertical i care trebuie cutate. anagramele care pe orizontal trebuie completate conform cerinelor; n urma completrii corecte rezult pe vertical un cuvnt cheie. completri de spaii goale. Aceti itemi se pot folosii n cadrul fielor de evaluare sau separat n funcie de caz. Realizarea de mini proiecte la care se specific foarte clar cerinele reprezint o bun metod de evaluare, care poate fi realizat n grup sau individual. Autoevaluarea este una dintre cele mai importante metode de evaluare care permite elevilor s contientizeze ce tiu sau dimpotriv.
20
IMPORTANA REALIZRII UNUI PORTOFOLIU
Prin calificrile de la nivelul 2, elevii trebuie s dobndeasc abiliti i cunotine generale despre domeniul de pregtire care s le permit s continue pregtirea la nivelul 3. Pentru acest lucru o pondere mare n pregtirea elevilor o are formarea abilitilor cheie de comunicare, n igien i securitatea muncii, n lucrul n echip. Evaluatorul va folosi ca instrumente de lucru urmtoarele: Fie de observare i fie de lucru. Exerciiul practic; Fie de evaluare i autoevaluare; Activiti interactive ( joc de rol, proiecte); Activiti care vizaz diferite stiluri de nvare (vizual, auditiv, practic). Toate activitile ndeplinite pot fi folosite drept dovezi suplimentare pentru portofoliul de calificri profesionale al fiecrui elev iar informaiile din acest ghid pot fi utilizate n elaborarea portofoliului elevului. Portofoliul reprezint o metod complementar de evaluare, care permite evaluarea elevilor pe baza unui ansamblu de rezultate. El reprezint o culegere de documente n care fiecare elev poate s prezinte ntr-un mod sistematic calificativele, rezultatele, experienele, precum i lucrri personale pe care le-a dobndit de-a lungul unei perioade de nvare. Structura portofoliului poate fi stabilit mpreun cu elevii, odat cu anunarea tematicii, dar vor fi obligatorii anumite elemente care ofer posibilitatea elevilor de a-i monitoriza progresul i de a lua parte la propriul proces de nvare. Profesorul va indica bibliografia de studiat cu folosirea resurselor (bibliotec i internet). Evaluarea va scoate n eviden msura n care se formeaz abilitile cheie i competenele tehnice specializate din standardul de pregtire profesional. Elevul va pstra permanent acest portofoliu, l va completa la zi cu ultimele dovezi ale evalurii i nsuirii noilor competene i l va prezenta att evaluatorilor externi ct i la susinerea examenelor finale pentru trecerea la alt nivel.
21
II. Exerciii propuse spre rezolvare Exerciiul nr.1(scris)Diagram pentru C15.2, (a)
n diagrama de mai jos sunt ascunse pe orizontal cuvinte specifice alegerii materialelor abrazive. Gsii-le i ncercuii-le! A I R L E F N R I H T I L I E G O E D I L R R E F B N E T A B U E I C I N S I N D T E U M R Z S R H L U E I I O P E F M N N C G D E A T O N A S I B E R Z B I O R T I A R E V A I N T A B C Z C D Z C R I E O L I R S V G N K V E T E I Z D E T
Exerciiul nr. 2--Fi de evaluarepentru C15.2: Execut operaii

de lefuire.
A. Indicai rspunsul corect prin ncercuirea literei corespunztoare:

1. Fagul, nucul, cireul, mesteacnul sunt specii lemnoase: a) cu rezisten sczut la lefuire; b) cu rezisten mijlocie la lefuire; c) cu rezisten mare la lefuire; 2. Cele mai bune rezultate la lefuire se obin fa de direcia fibrelor lemnului prin: a) lefuire paralel; b) lefuire perpendicular; c) combinarea dintre lefuirea paralel i cea perpendicular. 3. Pentru lefuirea speciilor bogate n rin este recomandat utilizarea hrtiei sau pnzei abrazive: a) cu granulaie rar; b) cu granulaie deas; c) numai a hrtiei pnzate.
1,5p
B. ncercuii pe A dac afirmaiile urmtoare sunt adevrate sau pe F dac

enunurile sunt false. A / F 1. Granulele abrazive trebuie fixate pe suport cu rezisten suficient pentru a nu fi smulse la prelucrare.
22
A / F 2. Rezistena suportului benzii abrazive nu este important pentru c se aplic oricum adeziv pe suprafaa ei. A / F 3. Suprafaa hrtiei/pnzei trebuie s fie neted, fr cute, rupturi, guri. A / F 4. lefuirea reprezint operaia de prelucrare prin achiere, cu materiale abrazive.
2p
1: HS 2: HEn 3: PCv 4: HP a) hrtie pnzat; b) hrtie de lefuit cu carbur de siliciu verde; c) pnz de lefuit cu carbur de siliciu verde; d) hrtie pentru lefuire uscat cu cuar; e) hrtie cu electrocorindon nobil.
C. Stabilii corespondena dintre cele dou coloane:
2p
D. Completnd pe orizontal cerinele, pe verticala AB va rezulta titlul

modulului studiat.
A
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1: prin eliminarea lor se obin suprafee fine. 2: scopul lefuirii. 3: materialele abrazive au forma unei. 4: cea mai cunoscut specie lemnoas din ara noastr. 5: este dat de mrimea urmelor lsate de granulele abrazive. 6: un fel de suport pentru materiale abrazive. 7: de ei depinde calitatea lefuirii. 8: fr ei fixarea granulelor abrazive nu s-ar realiza. 9: abrazivii se prezint sub form de ..
3,5p Se acord 1p din oficiu.
23
Exerciiul nr.3 -Fi de lucru(scris, practic)pentru C 15.1:

Descrie funcionarea utilajelor i a liniilor pentru lefuirea lemnului (a),(b),(c). Elevii se mpart n grupe de cte 6; li se nmneaz cte o foaie de hrtie numerotat(de la 1 la 6), cu una dintre cerinele urmtoare: 1: specificai denumirea i destinaia mainii din schem; 2: denumii prile componente numerotate pe schem; 3: explicai micrile I, II. 4: explicai micrile III, IV. 5: explicai n ce const reglarea mainii. 6: enumerai patru msuri de protecia muncii. Timpul de lucru este de 20 minute. Fiecare grup lipete foile completate individual sub forma prezentat alturat, formnd prin ndoire cte un cub avnd faetele completate. Grupa care completeaz prima corect n timpul dat este ctigtoare. Se dau:- a) forma desfurat a cubului; - b) schema cinematic a mainii.
Atenie: se poate da fiecrui grup aceeai schem cinematic sau se pot alege
spre rezolvare mai multe scheme. a) 5. b)
1.
2.
3.
4.
6.
24
Exerciiul nr.4 Studiu de caz(scris, practic)pentru C 15.1:

Descrie funcionarea utilajelor i a liniilor pentru lefuirea lemnului (a),(b),(c). Elevii se mpart n grupe de cte 6; li se nmneaz cte o foaie de hrtie numerotat(de la 1 la 6), cu una dintre cerinele urmtoare: 1: specificai denumirea i destinaia mainii din schem; 2: denumii prile componente numerotate pe schem; 3: explicai micrile I, II. 4: explicai micrile III, 5: explicai n ce const reglarea mainii. 6: enumerai patru msuri de protecia muncii. Timpul de lucru este de 20 minute. Fiecare grup lipete foile completate individual sub forma prezentat alturat, formnd prin ndoire cte un cub avnd faetele completate. Grupa care completeaz prima corect n timpul dat este ctigtoare. Se dau:- a) forma desfurat a cubului; - b) schema cinematic a mainii.
Atenie: se poate da fiecrui grup aceeai schem cinematic sau se pot alege
spre rezolvare mai multe scheme. a) b)
5.
1.
2.
3.
4.
6.
25
Exerciiul nr. 5Fi de evaluarepentru C15.1: Descrie

funcionarea utilajelor i a liniilor pentru lefuirea lemnului. (a), (b), (c). Alegei rspunsul corect: 1.lefuirea grosier urmrete: a) eliminarea neregularitilor anterioare; b) rugozitatea suprafeei; c) calitatea suprafeei. 2. lefuirea de finisare asigur: a) eliminarea neregularitilor anterioare; b) rugozitatea cerut de tehnologia de finisare; c) eliminarea hrtiei gumate de la furnirele mbinate. 3. Pentru a asigura o calitate corespunztoare a suprafeei, la lefuit n cazul rinoaselor se vor folosi: a) abrazivi cu aezare deas; b) abrazivi cu aezare rar; c) abrazivi cu aezare medie.
1,5p
B. ncercuii pe A dac afirmaiile urmtoare sunt adevrate sau pe F dac

enunurile sunt false. A / F 1. La maina de lefuit cu band orizontal tip SBO, masa mainii are o curs maxim pe orizontal de 700mm. A / F 2. Maina de lefuit cu band orizontal tip SBO este destinat lefuirii suprafeelor curbe. A / F 3. Maina de lefuit cu bar de presiune este destinat i pentru lustruirea peliculelor de finisare. A / F 4. La maina de lefuit cu band cu contact de jos tip SCJ, banda abraziv este poziionat deasupra materialului lemnos. A / F 5. Maina de lefuit cu cilindru vertical tip SCV este destinat lefuirii pieselor de dimensiuni reduse i forme curbe. structurat care s rspund urmtoarelor cerine: a) denumii crei maini corespunde schema prezentat. b) care este utilizarea mainii numite? c) denumii prile componente numerotate. d) explicai micrile I i II.
2,5p
C. n legtur cu schema cinematic prezentat, alctuii un eseu
5p Se acord 1p din oficiu.
26
Exerciiul nr. 6Fi de lucru(studiu de caz)pentru C15.3:

Verific din punct de vedere calitativ operaia de lefuire a suprafeelor lemnului. Sunt prezentate dou repere, din lemn masiv i din PAL furniruit, lefuite. Se cere studierea suprafeelor lefuite i completarea tabelului urmtor:
Calitatea Suprafeelor
Defecte
Reper 1 Reper2
Cauze
Reper1 Reper2
Remedieri
Reper1 Rep.2
Evaluator
R.1 R.2
Foarte bun
Cu defecte
EXERCIIUL NR.7Fi de autoevaluare Verific din punct de

vedere calitativ operaia de lefuire a suprafeelor lemnului. Aceast fi este important deoarece: a) v reamintete ce ai nvat deja, b) v ajut s aprofundai Bifeaz pe coloana lui ,,DA,, acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai competene. Bifeaz pe coloana ,,NU,, acele activiti pe care nu le stpneti.
27
Fi de autoevaluare
DA Pot s descopr defectele de lefuire Pot s selectez furnirele fr defecte. Pot s prentmpin i s recunosc lefuirea penetrant. Pot s recunosc i s remediez defectele de carbonizarea suprafeelor. Pot s observ suprafeele insuficient lefuite. Pot s previn i s descopr suprafeele zgriate. Pot s previn i s descopr suprafeele scmoate. Pot s respect normele de protecie a muncii, PSI specifice sectorului de lefuire a lemnului. Urmtoarea list de verificare subliniaz problemele importante care trebuie reamintite. Asigurai-v c ai reinut: A)CE TREBUIE S AVEM OBLIGATORIU LA ORE? - mas de lucru; - abrazivi; - creioane, radiere,rigle, compas. - metrul, micrometrul. B) CE TREBUIE PERMANENT S AVEM N ATENIE? - s analizm atent sarcina de lucru; - s interpretm desenul sau mostra, reperul; - s depistm precis defectele; - s alegem cu grij materialele fr defecte; - s lucrm n condiii de maxim securitate; - s respectm regimul de lefuire; - s verificm funcionarea instalaiei de exhaustare; C) CARE ESTE REGULA DE BAZ N ORICE LUCRARE? S msurm de 10 ori i s tiem o singur dat. D) CE TREBUIE S NE AMINTIM MEREU? -lucrurile nvate trebuie perfecionate tot timpul. NU
ATENIE! Este foarte important s tii ce poi s faci!
28
III.SOLUIILE EXERCIIILOR PROPUSE Exerciiul nr.1(scris)Diagram pentru C15.2, (a)

Rezolvare: lefuire; benzi abrazive; rini sintetice; electrocorindon; hrtie pnzat; granule abrazive.
Exerciiul nr. 2--Fi de evaluarepentru C15.2: Execut operaii de

lefuire. Rezolvare: A. 1.b; 2.c;3.a. B. 1.A; 2.F; 3.A; 4.A. C. 1d;2e; 3c; 4a.
D.1: asperiti; 2: calitate; 3: benzi; 4: fagul; 5: rugozitate; 6: hrtie; 7: abraziv;

8: adezivi; 9: granule.
Exerciiul nr.3 -Fi de lucru(scris, practic)pentru C 15.1: 1. main de lefuit cu bar de presiune i aceast este folosit n cazul lefuirii
suprafeelor furniruite. Se mai poate folosi i pentru lustruirea peliculelor de finisare, nlocuindu-se banda abraziv cu o band de molton. 3. Micarea I: este de rotaie a benzii abrazive(1) pe dou roi, dintre care cea conductoare primete micarea de la un motor prin transmisie de curele. Micarea II: este de ridicarea-coborrea barei de presare (2) cu ajutorul cilindrului pneumatic(5) i prghiilor(6) n funcie de grosimea piesei (3). 4. Micarea III: este de poziionare pe vertical a mesei mainii prin acionarea roii de mn(7), mecanismului urub melc roat melcat(8), roile dinate conice(9), axele filetate i piuliele(10) care deplaseaz suporturile (11) ale mesei(12). Deplasarea mesei pe orizontal se face pe ghidajele (13), manual, mecanic. 5.Reglarea mainii: const n poziionarea mesei pe vertical ct i a palpatorilor electrici.
Exerciiul nr.4 Studiu de caz(scris, practic)pentru C 15.1:

1. Main de lefuit cu cilindru vertical; aceast main se folosete la lefuirea pieselor de dimensiuni reduse i forme curbe. 3.Micarea I: este de rotaie a axului (7) pe care se afl montat cilindrul de lefuit (3). Axul mainii primete micarea de rotaie de la motorul electric (8) prin transmisia prin curele (9). Micarea II: este de oscilaie n plan vertical a cilindrului (7), de la motorul electric (8) prin cureaua (10), cuplajul cu dini (11), reductorul urub melc roat melcat (12), arborele cotit (13), bielele (14), care prin lagrul oscilatoriu (15) i arcurile (16) deplaseaz alternativ n plan vertical axul (7) cu cilindrul de lefuit.
29
Maina este dotat cu trei cilindrii de diametre diferite (80, 150, 250 mm), avnd nlimea de 200mm, care se monteaz pe axul de acionare, dup necesitate. 4.Micarea III: este de reglare pe vertical a mesei mainii cu o roat de mn sau de rotire a acesteia sub un unghi de 300 (micarea IV). 5. Reglarea mainii:-const n alegerea i montarea corect a cilindrului vertical; -stabilirea turaiei de lucru; -poziionarea mesei de lucru.
Exerciiul nr. 5Fi de evaluarepentru C15.1:

Rezolvare:A. 1.a; 2.b; 3.b;B. 1.A; 2.F; 3.A; 4.F; 5.A.
30
IV. CUM SE NVA MAI EFICIENT- PUNCTELE TARI ALE STILURILOR DE NVARE
Vizual/Vedere
Vederea informaiei n form tiprit v va ajuta s o reinei mai bine. Verificai dac notiele sunt copiate corect. Folosii culorile, ilustraiile i schemele ca ajutor n procesul de nvare. Subliniai cuvintele cheie. Folosii creioanele colorate n cazul scrierii cuvintelor dificile sau pe care le greii de obicei. Alctuii scheme de nvare. Transformai notiele n benzi desenate.
Auditiv/Ascultare
Ascultai pe cineva care v explic un anumit lucru care trebuie nvat. Discutai ideile noi i explicai-le folosind propriile dumneavoastr cuvinte. Discutai problemele care apar. Rugai s vi se explice din nou noiunile neclare. Ascultai lecii nregistrate pe band. mprii cuvintele dificile n silabe,n gnd. Citii cu voce tare. Utilizai un casetofon pentru a v nregistra observaiile i gndurile. nvai cu voce tare.
Practic
Efectuai personal activiti practice care v ajut s nelegei mai bine. Scriei lucrurile n ordinea lor, pas cu pas. Descriei lucrurile cu propriile cuvinte. Transformai notiele n imagini sau benzi desenate. Urmrii cu degetul titlurile, cuvintele dificile, apoi ncercai memorarea acestora. Scrisul la tastatur v avantajeaz.
31
V. SITE-URI WEB FOLOSITOARE CARE V POT AJUTA N PROCESUL DE NVARE

www.altavista.com : motor de cutare pe care se pot gsi cuvinte ct i fotografii i alte producii media. www.deja.com :excelent pentru a cuta anunuri ale grupurilor de dialog. www.lvcos.co.uk : bun pentru cutri simple pe teme comune. www.google.com : motor de cutare foarte rapid i simplu de utilizat. www.yahoo.com :unul dintre primele directoare. www.lsda.org.uk : pe acest site gsii documente de cercetare utile privind Abiliti Cheie. www.becta.org.uk : site-ul DFES (Departamentul pentru nvmnt i Competene) cu sfaturi i ndrumri privind tehnologia comunicrii i informaiei. www.basic-skills.co.uk : multe materiale i idei despre abiliti cheie i abiliti de baz. www.Keyskillssupport.net : sprijin privind abilitile cheie prin materiale interactive de nvare care v ajut s v verificai i s aplicai abilitile dumneavoastr, legturi spre alte site-uri. www.rdn.ac.uk : principalul punct de acces la multe portaluri academice pe toate subiectele. http://www.vts.rdn.ac.uk/ :de pe Resourse Discovery Network., putei accesa toate ghidurile pentru toate subiectele. Un site web excelent cu nvare interactiv n majoritatea domeniilor profesionale, cri ndrumtoare pentru profesori i ghiduri pentru elevi. www.techdis.ac.uk : serviciu de sprijin pentru tehnologii i elevi cu deficiene. www.bized.ac.uk : resurse avansate n domenii profesionale i universitare, materiale i ndrumare. www.jisc.ac.uk : pachete de predare, module virtuale de formare, ghiduri on line gratuite. www.techdis.ac.uk/pdf/curricula.pdf : curriculum-uri accesibile - documente privind practica inclusiv. www.ncam.wgbh.org/webaccess/magpie : MAGpie este un instrument pentru indexarea imaginilor video generate pe calculator i materiale multimedia. www.cowork.ac.uk/development/materials/lectures.htm i www.lspn.gcal.ac.uk/teachability/resources/lecturers.html resurse avansate folositoare privind materialele de curs. www.cowork.ac.uk/devleopment/materials/video/video.htm i www.rnib.org.uk/seeitright/welcom.htm sunt resurse utile privind utilizarea culorilor i materialelor. www.skill.org.uk este Biroul Naional pentru elevi cu deficiene care dispune de resurse i fie informative.
32
VI. BIBLIOGRAFIE
1. Alexandru St., Cristescu F. Maini agregate i linii automate pentru prelucrarea lemnului. E.T. Bucureti. 2. Cotta N.L., Nstase V., Pop I. lefuirea lemnului i a peliculelor de acoperire. E.T. Bucur. 3. Florescu I.P., Nicoar D. Tehnologii moderne de fabricarea mobilei. E.T. Bucureti. 4. Hinescu A. Cartea tmplarului universal. E.T. Bucureti 1989. 5. Mihai D. Materiale tehnologice pentru industria lemnului. E.T. Bucureti. 6. Nstase V., Zamfira A., Grigorescu A., - Utilajul i tehnologia fabricrii mobilei i a altor produse finite din lemn. E.D.P., R.A. Bucureti 1997. 7. Nstase V., Ionescu Fl., Cotta N. Desen tehnic n industria lemnului. E.D.P. Bucureti 1977. 8. Radu A. Maini pentru prelucrarea lemnului. E.D.P. Bucureti 1977. 9. Rambu I. Tehnologia prelucrrii lemnului E.T. Bucureti. 10. Colecie STAS uri. 11. Normative n construcia mobilei. 12. Norme unice de protecie a muncii specifice prelucrrii lemnului.

Fabricarea Produselor Din Lemn Xi Slefuirea Suprafetelor L

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Fabricarea Produselor Din Lemn Xi Slefuirea Suprafetelor L

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Fabricarea Produselor Din Lemn Xi Slefuirea Suprafetelor L

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ministerul Educaiei i Cercetrii Programul PHARE TVET RO 2002/000-586.05.01.02.01.

AUXILIAR CURRICULAR CLASA a XI-a

MODULUL IV : lefuirea suprafeelor lemnului

Modulul IV: lefuirea suprafeelor lemnului

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tmplar universal

Modulul IV: lefuirea suprafeelor lemnului

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tmplar universal

Modulul IV: lefuirea suprafeelor lemnului

VIZATE I OBIECTIVE URMRITE

U.C. 6. IGIENA I SECURITATEA MUNCII

U.C. 15 LEFUIREA SUPRAFEELOR LEMNULUI

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tmplar universal

Modulul IV: lefuirea suprafeelor lemnului

2.FI DE DESCRIERE A ACTIVITII

U.C. 15. lefuirea suprafeelor lemnului

FI PENTRU NREGISTRAREA PROGRESULUI ELEVULUI

U.C. 6. IGIENA I SECURITATEA MUNCII

U.C. 15. LEFUIREA SUPRAFEELOR LEMNULUI

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tmplar universal

Modulul IV: lefuirea suprafeelor lemnului

din suport(hrtie, pnz, hrtie

alte tipuri pe care s-au aplicat

Penetrant: care trece printr-un strat;

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tmplar universal

Modulul IV: lefuirea suprafeelor lemnului

Componena benzilor abrazive de lefuit

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tmplar universal

Modulul IV: lefuirea suprafeelor lemnului

2. Fi conspect pentru C 6.1---- Aplic legislaia i reglementrile privind

Verificarea existenei i integritatea mijloacelor de protecie la locul de munc i reglarea mainilor.

3. Se verific ntinderea benzii abrazive.

4. Se verific poziia mecanismelor de avans i de apsare.

5. Se verific viteza de avans.

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tmplar universal

Modulul IV: lefuirea suprafeelor lemnului

3. Fi conspect pentru C15.1-- Descrie funcionarea utilajelor i a liniilor

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tmplar universal

Modulul IV: lefuirea suprafeelor lemnului

5. Fi conspect pentru C15.1(b)Indicarea prilor componente i a

C. Reglarea mainii: const n poziionarea mesei pe vertical (mic.V) n funcie

Modulul IV: lefuirea suprafeelor lemnului

6. Fi conspect pentru C15.1(b)Indicarea prilor componente i

A. Utilizare: aceast main este folosit n cazul lefuirii suprafeelor furniruite.

C. Reglarea mainii: const n poziionarea mesei pe vertical ct i a palpatorilor

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tmplar universal

Modulul IV: lefuirea suprafeelor lemnului

7. Fi conspect pentru C15.1(b)Indicarea prilor componente i a

Modulul IV: lefuirea suprafeelor lemnului

8. Fi conspect pentru C15.1(b)Indicarea prilor componente i a

Maina de lefuit cu band lat cu contact de sus tip SCS

A.Utilizare: aceste maini au o larg utilizare la calibrare i lefuire. Se folosesc de

Modulul IV: lefuirea suprafeelor lemnului

9. Fi conspect pentru C15.1(b)Indicarea prilor componente i a

A.Utilizare: aceast main se folosete la lefuirea pieselor de dimensiuni reduse i

B. Descrierea funcionrii: Maina este alctuit dintr-un batiu n care se afl

Modulul IV: lefuirea suprafeelor lemnului

10. Folie transparent pentru C15.1(b)Indicarea prilor componente i

A. Utilizare: aceast linie automat

Modulul IV: lefuirea suprafeelor lemnului