Munca Și Valoarea Ei
Munca Și Valoarea Ei
Munca Și Valoarea Ei
Data: 23.11.2016.
Durata: o zi.
Tranzacii: joc didactic, jocul ,,Gici ce cifr e ascuns n mesaj?, joc de micare ,,Am
zece degeele, joc muzical ,,Muzicanii.
Obiective de referin:
Obiective operaionale:
Strategii didactice:
Au venit la grdini
Bun dimineaa!
Ne mnge faa,
Mesajul:(Puzzle ,,Telefonul celular copii alctuiesc din puzzle un telefon n care este
ascuns o cifr i pe ecranul lui este scris mesajul, l citesc apoi spun nouti la tema
descris n mesaj).
Fiecare se gndete
i v spune cu () tare
Nouti:
Salut copii eu sunt Mihaela. Am auzit c astzi la activitate avei de discutat despre
meserii. Eu am dorit s v vin n ajutor ca mai bine s nsuii tema, o s v povestesc
anume de unde ncepe drumul unei meserii i ce valoare are munca pentru oameni.
Cnd eram micu am frecventat i eu grdinia la fel ca i voi. Aveam un vis ca orice
copil ce meserie mi voi alege cnd voi fi mare. n ajutor mi-au venit maturii adic
prinii, educatorii, profesorii etc. i sursele de informare(cri, internet, televizor etc).
Le-am urmat sfatul acestor oameni, ei mi spuneau s fiu recunosctoare, rbdtoare,
struitoare, respectuoas, exemplar, educat, neleapt, ordonat, muncitoare. i dac le
voi urma sfaturile neaprat dup finisarea nvturii voi cpta o meserie pe placul meu.
Visul meu de ieri ncepea treptat s devin realitate. n prezent lucrez la Primria Zicani,
n calitate de contabil. Snt mndr c am mbriat aa o meserie care aduce folos i
societii i mie personal. Ctig bani muncii de mine personal, tiu s-i cheltui i tiu cum
s economisesc aceti bani. Nu mi este trist fiindc lucrez ntr-o echip de oameni
competeni de a munci, foame nu ndur fiindc ctg bani i pot s-mi procur alimente,
haine ect. i la fapte rele deloc nu m gndesc.
Dragi copii urmai sfatul i exemplul meu i v asigur c i voi vei fi ca mine, buni i
descurcrei n toate. N-am intervenit ntmpltor cu acest mesaj pentru voi, am fcut-o cu
dragostea ce o port ctre voi s v ajut s cretei i s v descurcai n via.
Acum dragii mei vam pregtit i cteva nsrcinri pentru voi. Dup cum tii orice lucru
necesit experimentare. Ca voi s tii ce nseamn a munci pe propria piele. V doresc
succes i v mulumesc pentru ascultare i rbdare.
2.Sarcin ,, Cubul.
Se mprete sala n 4 echipe conform culorilor cuburilor. Numrtoarea de la 1-4.
Fiecare echip va primi cte un cub de anumit culoare. Cuburile se vor rostogoli pe
rind, eductoarea va citi pe faa cubului, copii vor rspunde. Se vor corecta rspunsurile.
n acest rebus este ascuns o meserie. Dac l vei dezlega acest rebus vei vedea ce
meserie se ascunde i pe verticala A i pe verticala B. Aceast meserie va fi descifrat cu
ajutorul altor denumiri de meserii.
1.Dintr-o parte de privete
Ca s fii nvtor ,
nvai de la furnici
4. De la soare, de la flori,
De la crdul de cocori
nvai s devenii,
Joc de micare
Am zece degeele
Biblioteca:
- Decodarea cuvntului ascuns cu ajutorul ,, Cheiei Fermecate.
- mprirea n silabe a cuvntului. Scrierea lui.
- Scrie n caset ultima liter.
- Gsete instrumentul ce se aseamn cu o liter i descriel.
- n baza imaginii s compun ghicitori despre meserii.
- Ordoneaz aciunile.
tiina:
- Gndii-v ce ar putea face tmplarul din aceast scndur. Ce instrument va folosi
ncercuii-l cu creionul. Ce obiecte au rmas i cine va putea avea nevoie de ele?
Numr?
- mperecheaz obiectele. Obiecte perechi.
- Msoar bucata de materie n lungime i lime i spune ce poi confeciona din ea.
- Dezbateri: Importana meseriilor n viaa omului(pozitiv- negativ).
- Ce a confruntat pictorul?
Arta:
- Deseneaz chipul tu (ochi, nas, gur, capul) n ultimul din modelele profesiilor
indicate n imagine. Adaug i alte elemente dup dorin.
- Modelarea din lut a obiectelor din lut.
Construcii:
- S construim cu ajutorul puzzlelor imagini cu meseriile respective.
- Construcia unei coli, castel.
,,Joc de rol
,,Frezeria
Remunerarea.
Ca rsplat pentru munca care ai depus-o Mihaela i cu mine v-am pregtit cte-o
surpriz ,, Dulciuri.