Proiect Insp 6 Iluminismul
Proiect Insp 6 Iluminismul
Proiect Insp 6 Iluminismul
Strategia didactic:
Metode: explicaia, conversaia, expunerea
Mijloace: manualul,tabla, marker, harta, fiele de lucru
Forma de organizare: frontal, individual
Evaluare: iniial i continu
Bibliografie : Serge Berstein, Pierre Milza, Istoria Europei, Vol. III-IV, Institutul European, 1995
Coninutul informaional i Elemente de strategie didactic
demersul didactic
Secvenele Timp Activitatea Activitatea Metode Forme Evaluare
instruirii profesorului elevilor i Mijloace de
procedee organizare
1. Moment - Salut.
organizatoric - Restabilete
linitea i atmosfera - Numesc absenii.
necesar activitii - Se pregtesc - Discuia - Catalogul - Frontal
didactice. pentru lecie.
- Organizarea
mijloacelor de
nvmnt.
2. Reactuali- - Formuleaz - Elaboreaz
zarea cunos- ntrebri/ cerine: rspunsuri:
tinelor
-Ce reprezint
monarhia -Monarhia
constituional? constituional este
o form de
conducere a unui
stat n care
prerogativele
monarhului sunt
limitate de o lege - Conversaia - Manualul - Frontal
fundamental,
Constituia.
Libertatea natural a omului este de a nu recunote pe pmnt nici o putere superioar lui, de a nu se supune voinei sau autoritii
legislative a nimnui. Libertatea omului n societate const n a nu fi supus dect unei singure puteri, cea legislativ, stabilit n stat de
comun acord i de a nu recunote nici o alt autoritate, nici o alt lege n afara celei create de aceast putere, conform misiunii care i-a
fost ncredinat.
Cerine:
1. Precizai n ce const libertatea omului i care este puterea fa de care el trebuie s se supun.
2. Ce s-a ntmplat n Anglia prin Revoluia glorioas?
3. Ce nelegei prin monarhie constituional?
Pentru a nu se abuza de putere trebuie ca aceasta, n cadrul fiecrei ordini existente s fie temperat de alt putere. n fiecare stat
exist trei feluri de putere: puterea legislativ, puterea executiv privitoare la guvernarea lucrurilor care deriv din drepturile
oamenilor i puterea executoarea a celor care deriv din dreptul civil. n numele celei dinti se elaboreaz legi cu caracter temporar
sau pentru totdeauna. n numele celei de-a doua se declar pace sau rzboi. n virtutea celei de-a treia se pedepsesc infraciunile sau
se judec litigiile dintre persoanele particulare. Pe cea din urm o vom numi putere judectoreasc.
Atunci cnd o persoan reunete att puterea legislativ ct i puterea executiv nu exist libertate. Nu exist libertate nici atunci cnd
puterea judectoreasc nu este separat de puterea legislativ i de cea executiv.
Cerine:
1. Precizai care este justificarea lui Montesquieu pentru existena mai multor puteri n stat.
2. Precizai care sunt cele trei puteri n stat i ce atribuii are fiecare?
3. Precizai ce se ntmpl cnd o persoan reunete att puterea executiv ct i pe cea legislativ.
J. J. Rousseau, Despre inegaliti naturale i inegaliti sociale (1748)
Gndesc c exist dou tipuri de inegaliate: una pe care o numesc natural sau fizic, pentru c ea este stabilit de Natur i const n
diferenele de vrst, stare de sntate, for fizic i a calitilor spiritului; cealalt, care poate fi numit inegalitate moral sau
politic, care rezult sau depinde dintr-un fel de convenie moral sau politic, care rezult sau depinde dintr-un fel de convenie
stabilit sau cel puin autorizat prin consimmntul oamenilor. Aceast inegalitate const n existena diferitelor privilegii de care
unii oameni se se bucur n detrimentul altora cum ar fi de exemplu, acela de a fi mai bogai, mai onorai, mai puternici dect alii sau
chiar de a-i face pe acetia s li se supun.
Nu pot s m ntreb care este cauza inegalitii naturale i cu att mai puin a cuta dac nu cumva exist unele legturi eseniale ntre
cele dou tipuri de inegaliti, cci aceasta ar nsemna c cei care ne conduc au cumva n mod necesar o valoare mai mare dect cei
care le sunt supui.
1. Precizai care sunt cele dou tipuri de inegaliti despre care vorbete Rousseau i n ce constau ele.
2. Exist vreo legtur ntre cei care conduc un stat i primul tip de inegalitate despre care vorbete autorul?