Studiu de Caz - Revoluția Industrială Și Războiul
Studiu de Caz - Revoluția Industrială Și Războiul
Studiu de Caz - Revoluția Industrială Și Războiul
DESFĂŞURAREA LECŢIEI
Activitatea profesorului Activitatea elevilor Evaluare
Etapele/ Strategia didatică
Ob.
secvențele lecției
Oper. Metode/ Forme de
și timpul alocat
procedee organizare
Moment - notează absenții; - Se pregătesc pentru lecție;
1. organizatoric - pregătește condițiile de predare;
(2 min.)
Notează pe tablă titlul lecţiei: Revoluția
industrială și războiul. Noul armament și
victimele lui şi precizează obiectivele de atins Scriu în caiete titlul lecției. conversația frontală observarea
la sfârşitul lecţiei, respectiv: să utilizeze în mod Sunt atenți. Pun întrebări expunerea sistematică
Anunțarea temei adecvat termenii istorici; să distingă cauzele și dacă au nelămuriri.
și a obiectivelor efectele revoluției industriale și a noului
2.
lecției armament(utilizat în cadrul Primului Război
(3 min.) Mondial); să selecteze informații referitoare la
noul armament, avioane, tancuri, nave și
submarine; să-şi exprime părerea cu privire la
impactul pe care l-a avut războiul și noul
armament asupra vieţii oamenilor.
3 Prezintă noile informații, după schița notată pe Realizează în caiete schița conversaţia
Comunicarea tablă: lecției; euristică
noilor cunoştinţe O1 -Discută despre noul armament: avioanele;
(30 min.) O2 tancurile; Navele și submarinele expunerea
notează de asemenea noul observarea
tip de armament utilizat în problemati sistematică a
După dezvoltarea schemei de mai sus, se
conflagrație; zarea activității și
O3 iniţiază o minidiscuţie pe tema impactului pe
comportamen
O4 care l-a avut războiul și noul tip de armament
învăţarea tului elevilor
asupra oamenilor în acea perioadă;
prin frontală
descoperire
2
În măsura în care mai are resursele temporale Sunt sunt activi, răspund aprecieri
de partea sa, profesorul apelează la sprijinul solicitărilor profesorului; verbale
clasei în vederea rezolvării exercițiilor din individuală
manual de la paginile 16-17.
Schița lecției
Revoluția industrială și războiul
Revoluţia industrială şi războiul
La sfârșitul sec. al XIX-lea a avut loc o a doua fază a revoluției industriale bazată pe:
electricitate;
utilizarea carburanților derivați din petrol.
Revoluția Industrială a schimbat radical fața războiului:
3
armele:
au ajuns să fie mult mai distrugătoare și în cantități foarte mari;
necesitau multă muniție, ce trebuia produsă în fabricile din spatele frontului;
transportul pe calea ferată a căpătat o importanță deosebită fiindcă milioanele de soldați, armamentul și tonele de muniție ajungeau pe
front urmând această rută.
Noul armament şi victimele acestuia
în cea mai mare parte a sa, Primul Război Mondial a fost un conflict pozițional;
linia frontului s-a mutat foarte puțin și cu mari sacrificii umane;
acest tip de conflict s-a evidențiat prin utilizarea tranșeelor, a rețelelor de sârmă ghimpată, a mitralierelor și a artileriei;
pentru apărarea tranșeelor au apărut și grenadele de mână folosite de infanterie;
germanii au introdus în luptă tunurile de mare calibru și gazele toxice;
tancul:
a fost adus pe câmpul de luptă de britanici în 1916.
submarinul:
a fost folosit de germani pentru a scufunda navele care aprovizionau Antanta;
această armă subacvatică folosea torpila ca mijloc de distrugere a vapoarelor.
avionul:
inventat în 1903 de către frații Wright;
a ajuns pe câmpul de luptă mai întâi pentru recunoașteri, apoi pentru distrugerea avioanelor inamice și bombardarea pozițiilor
dușmane;
germanii au folosit zepelinul (dirijabilul) pentru bombardamente aeriene.
Concluzie - se poate afirma că una dintre cauzele care au dus la numărul mare de pierderi de vieți omenești a fost diversitatea armamentului folosit.