Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 384 vizualizări

    DLC

    Încărcat de

    Oana Alexandra
    doua mere

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    DLC

    Încărcat de

    Oana Alexandra
    384 vizualizări5 pagini
    doua mere

    Titlu original

    Dlc

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    doua mere

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca doc, pdf sau txt
    384 vizualizări5 pagini

    DLC

    Încărcat de

    Oana Alexandra
    doua mere

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca doc, pdf sau txt
    din 5

    DATA: 3.10.

    2017
    EDUCATOR: Dudau Oana
    DENUMIREA ACTIVITATII: Educarea limbajului
    TEME ACTIVITATII: “Doua mere” de Teodor Munteanu
    FORMA DE REALIZARE: memorizare
    TIPUL ACTIVITATII: predare

    OBIECTIVE SPECIFICE:
    - exersarea functiilor memoriei si educarea calitatilor ei prin memorarea
    poeziei;
    - intelegerea sensului cuvintelor noi si utilizarea lor in enunturi proprii;
    - cultivarea sensibilitatii artistice si a dragostei pentru creatiile literare.

    OBIECTIVE OPERATIONALE:
    - sa precizeze cateva caracteristici ale anotimpului primavara;
    - sa-si insuseasca textul poeziei;
    - sa recite expresiv, respectand intonatia, accentul, pauza, ritmul, tonul si
    nuantarea vocii
    - sa respecte regulile jocului “Continua tu” in functie de explicatiile date
    anterior.

    MIJLOACE DIDACTICE:
    a) metode: explicatia, demonstratia, exercitiul, conversatia
    b) materiale: textul poeziei, o plansa care ilustreaza primavara, medalioane –
    recompensa

    DURATA ACTIVITATII: 30- 35 DE MINUTE


    SCENARIUL DESFASURARII ACTIVITATII

    EVENIMENTUL ACTIVITATEA EDUCATOAREI ACTIVITATEA COPIILOR METODE SI OBSER


    DIDACTIC PROCEDEE VATII
    1. MOMENT Creez conditiile optime pentru buna Ajuta la formarea
    ORGANIZATORIC desfasurarea a activitatii: semicercului apoi se aseaza
    - aerisirea salii de grupa pe scaunele.
    - aranjarea scaunelelor sub forma de
    semicerc;
    - pregatirea materialului didactic;
    - intrarea si asezarea ordonata a
    copiilor pe scaunele.

    2.CAPTAREA SI O voi face prin descoperirea sub Asculta, urmaresc, raspund Observatia,
    ORIENTAREA forma de surpriza a plansei pe fondul la intrebari explicatia
    ATENTIEI careia se va purta o scurta conversatie
    despre anotimpul primavara.

    Copii, despre ce anotimp vorbim noi


    in aceasta saptamana? ...raspund la intrebari Observatia,
    -voi adresa cateva intrebari pentru a explicatia
    exersa aparatul fono-articulator.
    3. ANUNTAREA Pentru ca vorbim despre anotimpul Asculta
    TEMEI SI A primavara, eu va propn sa invatam o Explicatia
    OBIECTIVELOR poezie frumoasa despre acest
    anotimp.
    Poezia se numeste “Doua mere”, a
    fost scrisa de un poet pe nume Teodor
    Munteanu.

    4. PREZENTAREA Voi recita model poezia in


    CONTINUTULUI intregime dupa care voi explica Asculta cu atentie, raspund Recitarea model a
    cuvintele pe care nu le inteleg. la solicitarile educatoarei poeziei, explicatia,
    Sa invatam acum poezia impreuna! exersarea
    - voi mai recita odata poezia cu tonul,
    mimica si intonatia adecvata;
    - voi relua prima strofa:
    Cine doreste sa recite prima strofa?
    -voi solicita 2-3 copii
    - voi continua memorarea strofei a
    doua reluandu-se cea anterioara.
    - voi continua memorarea strofei
    urmatoare in acelasi fel.

    5.RETENTIA SI Voi propune un joc: “Continua tu!”


    TRANSFERUL in care copiii numiti vor recita poezia Asculta regulile jocului Explicatia, jocul
    de unde a ramas copilul solicitat Raspund la solicitarile
    inaintea lui. educatoarei
    - explic regulile jocului
    6. INCHEIEREA Voi face fixarea temei si aprecierile Un copil recita poezia Conversatia,
    ACTIVITATII verbale asupra modului de Asculta si participa la explicatia
    desfasurarea a activitatii. aprecierile facute de
    Aprecierile vor fi colective si educatoare
    individuale.
    Voi acorda recompensele tuturor
    copiilor.

    S-ar putea să vă placă și