Proiect didactic

Liceul Teoretic Ion Mihalache Topoloveni

Profesor: Stoian Elena Alina (căs. Udrea)
Obiectul: Economie
Clasa: a XI-a A
Unitatea de învăţare: Piata-Locul de întâlnire al agenţilor economici
Timp: 50 minute
Subiectul lecţiei: Piaţa monetara. Masa monetara
Tipul lecţiei: Lecţia mixtă

Competenţe generale:
C1- Recunoaşterea caracteristicilor generale ale pieţei în diferite forme concrete de
manifestare a acesteia
C2- Caracterizarea diferitelor forme de piaţă pornind de la obiectul tranzacţiilor realizate
C3- Interpretarea rezultatelor evaluării unor fenomene economice din perspectivă micro şi
macroeconomică sau individuală şi socială

Competenţe derivate:
O1. Să definească masa monetară;
O2. Să identifice formula masei monetare
O3. Să determine factorii care influenţează masa monatară
O4. Să cunoască operaţiunile de reglare a masei monetare
O5. Să consolideze noţiunile legate de caracteristicile masei monetare

Resurse procedurale: conversaţia euristică, expunerea, problematizarea, exerciţiul, explicaţia

didactică
Resurse materiale: fişe de lucru, manualul de economie, tabla, creta
 Obiective
Etapele Conţinut, sarcini de predare-învăţare-evaluare,
lecţiei/Timp strategii (metode, mijloace, forme de organizare)

Materialele didactice sunt aranjate în ordinea utilizării lor, se

stabileşte ordinea şi disciplina, se notează absenţii.
Reactualizarea C1 Utilizând conversaţia euristică elevii sunt solicitaţi să realizeze
unor reactualizarea unor cunoştinţe asnterioare:
cunoştinţe Definiţi piaţa monetară? (Pe piaţa monetară se fac tranzacţii cu bani,
anterioare (5’) aici se întâlneşte cererea de monedă cu oferta de monedă).
Enumeraţi etapele evoluţiei banilor. (Trocul, mărfurile etalon,
primele monede, bancnotele convertibile în aur, moneda scripturală,
C2 banii electronici).
Aşadar banii au avut de-a lungul timpului diferite forme, iar astăzi
nu putem da o definiţie concretă a acestora ci doar putem să reliefăm
funcţiile pe care le indeplinesc:
 mijloc de schimb
 etalon al valorii
 mijlocul de plată
 rezervă de valoare
- Precizaţi la ce se referă noţiunea afirmaţia că banii sunt
un etalon al valorii? (Valoarea unui bun nu mai trebuie exprimată
în raport cu toate celelalte bunuri pe care poate fi schimbat, ci doar
în bani, sub forma preţului cerut de vânzător).
Captarea Atenţia elevilor va fi captată prin prezentarea unei situaţii
atenţiei (2’) problematice: Criza financiară a apărut pe piaţa monetară datorită
scăderii masei monetare. În economia de piaţă apar situaţii în care unii
agenţi economici au nevoie de mai mulţi bani decât au (deficit), iar alţii
dispun de mai mulţi bani decât le trebuie să cheltuiască (excedent). În
realitate, orice agent economic se poate afla, în momente diferite, în una
din cele două situaţii. Agenţii economici sunt reprezentanţii cererii şi ai
ofertei. Întâlnirea acestora este facilitată de instituţiile bancar –
financiare (intermediari).

Enunţarea Ce este masa monetară?

temei şi a Acesta este titlul lecţiei despre care vom discuta la ora de economie de
unor astăzi.
obiective (3’) Scriu titlul pe tablă.
În cadrul lecţiei vom afla ce este masa monetară , vom determina
factorii care influenţează masa monetară şi care sunt operaţiile prin
care se realizează reglarea masei monetare.

Dirijarea Se scrie la tablă titlul şi planul lecţiei:

învăţării (30’) 1.Definitia masei monetare
2. Cauze care duc la creşterea masei monetare
3.Operaţiuni care duc la creşterea masei monetare creştere a masei
O1 monetare
4. Cauze care duc la scăderea masei monetare
5. Operaţiuni care duc la scăderea masei monetare
Masa monetară sau bănească reprezintă cantitatea de bani pusă în
circulaţie, care să permită derularea tranzacţiilor într-o economie.
Formula masei monetare:
MM = P*Y/V
 Masa monetară se compune, în principal, din:
 moneda efectivă sau banii numerar: bancnotele şi moneda
O2 divizionară. *Banca centrală (bancă de emisiune) deţine
monopolul emisiunii monetare, pune în circulaţie moneda.
respectiv moneda divizionară, cât şi bancnotele utilizate pe
teritoriul unei ţări.
 moneda de cont sau banii scripturali sunt creaţi de către băncile
obişnuite (bănci comerciale), care păstrează economiile
populaţiei în depozite bancare, efectuează încasări şi plăţi în
conturile diferitelor persoane şi acordă credite. Reprezintă banii
aflaţi în conturile bancare pe numele unor agenţi economici.
Banii scripturali sunt utilizaţi pe scară largă în tranzacţiile
dintre agenţii economici,operaşiunile făcându-se cu cecuri sau
cu cărţi de credit. Folosirea banilor de cont s-a extins foarte
mult datorită avantajelor pe care le prezintă: plăţile se
efectuează rapid, în condiţii de siguranţă şi cu costuri reduse, şi
se transformă în numerar.
Cauzele creşterii masei monetare-Mai mulţi bani nu înseamnă
neaparat mai multă bogăţie
O3 Cauzele care determină creşterea masei monetare sunt:
 creşterea volumul bunurilor şi al serviciilor oferite spre vânzare;
 - nivelul deficitului bugetar de stat;
 -scăderea vitezei de rotaţie a capitalului;
 convertibilitatea monedelor străine în monedă naţională;
 - rezervele de monedă efectivă ale populaţiei şi ale agenţilor
economici.
Modalităţi de creştere a masei monetare sunt:
 acordarea de credite;
 emisiunea monetară;
O4
 diminuarea rezervei obligatorii instituite de Banca Naţională;
 schimbul valutar al monedelor străine pe monedă naţională.
Acţiunea directă constă în influenţarea directă a volumului creditului
distribuit, blocându-l la un nivel determinat sau fixându-i o normă
maximă de progresie.
Acţiunea indirectă vizează factorii care influenţează creditul: rata
dobânzii şi a lichidităţilor bancare
Cauzele restrângerii masei monetare-De ce mai puţini bani?
Cauzele care determină restrângerea masei monetare sunt:
 scăderea volumul bunurilor şi al serviciilor oferite spre vânzare;
O3  excedentul bugetar;
 creşterea vitezei de rotaţie a banilor;
 convertibilitatea monedei naţionale în monedă străină.
O4 Modalităţi de restrângere a masei monetare sunt:
 limitatrea creditului;
 rambursararea creditelor ajunse la scadenţă;
 Creşterea ratei rezervelor obligatorii.
Fixarea
cunoştinţelor Fişă de lucru
Fişa de lucru
“Masa A. Alegeţi varianta corectă:
monetară “ 1.Punctul de plecare pentru existenţa banilor a fost apariţia:
(10’) a) monedelor de aur şi argint;
b) bancnotelor;
c) monedei scripturale;
d) schimbului;
e) statului.
2.Majoritatea masei monetare dintr-o economie se prezintă sub formă
de:
a) numerar
b) monedă scripturală
c) rezervă a băncilor
d) aur
e) valută
3.Creşterea ratei rezervelor obligatorii determină:
a) creşterea masei monetare
b) scăderea masei monetare
c) creşterea volumului de credite acordate de bănci faţă de
perioada anterioară
d) scăderea ratei dobânzii
e) creşterea duratei de acordare a creditelor
B. Determinaţi valoarea de adevăr aurmătoarelor enunţuri:
1. Banii îndeplinesc funcţia de mijloc de schimb atunci cînd se
depun la bancă în vederea obţinerii unei dobânzi.
2. Emisiunea monetară este specifică Băncii Centrale.
3. Acordarea de credite de către băncile comercialeeste una dintre
operaţiunile prin care are loc restrângerea masei monetare.