Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 849 vizualizări

    Tipuri de Itemi

    Încărcat de

    Ema Vladulescu
    tipuri de itemi

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved

    Tipuri de Itemi

    Încărcat de

    Ema Vladulescu
    849 vizualizări2 pagini
    tipuri de itemi

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    tipuri de itemi

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    849 vizualizări2 pagini

    Tipuri de Itemi

    Încărcat de

    Ema Vladulescu
    tipuri de itemi

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    din 2

    Itemi obiectivi:

    a) itemi tip pereche


    Matematică – clasa II-a. Adunarea şi scăderea numerelor naturale în concentrul
    0-1000;
    Obiectivul de evaluare: să efectueze adunări şi scăderi cu numere naturale în
    concentrul 0-1000;
    Enunţul: Uneşte fiecare exerciţiu din coloana A cu rezultatul din coloana B:
    A B
    345+356 718
    562+234 701
    974- 256 242
    485- 243 796

    b) itemi cu alegere duală


    Matematică – clasa I. Adunarea şi scăderea numerelor naturale fără trecere
    peste ordin în concentrul 0-100;
    Obiectivul de evaluare: să efectueze adunări şi scăderi fără trecere peste ordin
    cu numere naturale în concentrul 0-100;
    Enunţul: Bifează caseta cu DA pentru rezultatul corect şi caseta cu NU
    pentru rezultatul incorect:

    Exerciţiul DA NU
    24+43=67
    68- 57=13
    71+25=96

    c) itemi cu alegere multiplă


    Matematică – clasa a III-a. Scrierea numerelor naturale până la 1000000
    Obiectivul de evaluare: să recunoască aşezarea numerelor naturale până la
    1000000 în ordine crescătoare şi descrescătoare;
    Enunţul: Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect:
    În ce ordine sunt scrise numerele următoare: 75657; 70456; 45785; 23987; 10567?

    a) în ordine crescătoare;
    b) la întâmplare;
    c) în ordine descrescătoare.

    Itemi semiobiectivi:

    a) itemi cu răspuns scurt/de completare


    Matematică – clasa III-a. Înmulţirea şi împărţirea numerelor naturale mai mici
    decât 100;
    Obiectivul de evaluare: să efectueze operaţii de înmulţire şi împărţire cu
    numere naturale mici decât 100;
    Enunţul: Completează spaţiile punctate astfel încât să obţii afirmaţii adevărate:
    - Calculând 6x7, rezultatul este…………………
    - Calculând 54:9, rezultaul este…………………
    - Calculând 8x7, rezultatul este…………………
    - Calculând 72:8, rezultaul este…………………

    S-ar putea să vă placă și