Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 942 vizualizări

    Chestionar Bullying

    Încărcat de

    Diana Ștefaneț
    sondaj Identificarea situatiilor de bullying, 10 itemi

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Chestionar Bullying

    Încărcat de

    Diana Ștefaneț
    942 vizualizări1 pagină
    sondaj Identificarea situatiilor de bullying, 10 itemi

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    sondaj Identificarea situatiilor de bullying, 10 itemi

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    942 vizualizări1 pagină

    Chestionar Bullying

    Încărcat de

    Diana Ștefaneț
    sondaj Identificarea situatiilor de bullying, 10 itemi

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    din 1

    IP CEEF „Școală sigură – școală fără bullying” 10.10.

    2019

    Grupa: ____________ Data: _________


    CHESTIONAR DE IDENTIFICARE A SITUAȚIILOR DE BULLYING
    „Spune STOP BULLYING!”

    Bullying – termen împrumutat din engleză pentru a exprima intimidarea, hărțuirea, umilirea, exluderea, luarea în
    derâdere și agresivitatea verbală și fizică asupra cuiva. (engl.„to bully“)= înseamnă a tiraniza, a intimida, a agresa, a
    brutaliza.
    Atenție! Un comportament se va considera bullying dacă include 3 caracteristici de bază: este intenționat, repetat,
    cu dezechilibru de forțe (unul este mai puternic prin statut, poziție, fizic)!

    1. Ai auzit până acum de cuvântul „bullying”? □ da □ nu


    2. Dacă da, de unde ai auzit?
    a) de la părinți b) de la școală c) de pe Internet d) de la televizor e) din altă parte
    3. Cât de des ți s-au întâmplat următoarele situații:
    1) Să spui altor colegi să nu comunice cu un anumit elev.
    a) des b) uneori c) niciodată d) nu știu
    2) Să ameninți că dai afară din grup un copil dacă nu face ce vrei tu.
    a) des b) uneori c) niciodată d) nu știu
    3) Să faci de rușine un alt elev.
    a) des b) uneori c) niciodată d) nu știu
    4) Să răspândești bârfe cu privire la alt elev.
    a) des b) uneori c) niciodată d) nu știu
    5) Să strici lucrurile unui alt elev dacă te-ai supărat pe el.
    a) des b) uneori c) niciodată d) nu știu
    6) Să împingi sau să îmbrâncești un alt elev.
    a) des b) uneori c) niciodată d) nu știu
    4. Vă rugăm să apreciați care sunt formele de bullying pe care le observați în CEEF, acasă. Bifați.
    Forme de bullying Elev – elev Profesor – elev Părinte – elev
    Intimidare
    Umilire /înjosire
    Excludere
    Luare în derâdere
    Amenințare
    Agresivitate fizică
    Hărțuire
    Cyber bullying

    5. Ai fost victima bullying-ului în colegiu? a) da b) nu


    6. Ce fel de bullying a fost manifestat faţă de tine în colegiu (încercuiți prima literă)?
    a) excludere = ai fost ignorat în mod intenționat, nu ai fost primit în cercul de comunicare, joc?
    b) tachinare= ai fost victima glumelor răutăcioase, etichetelor și poreclelor umilitoare ?
    c) amenințare = ai fost amenințat verbal repetat că vei fi pedepsit, că vei fi rănit fizic ?
    d) zvonuri/ minciună = s-au spus povești sau minciuni care au făcut să fii respins de grup, colegi ?
    e) violență fizică = ai fost împins, lovit, scuipat, ți-au fost rupte și furate lucruri ?
    f) cyber bullying = ai primit mesaje repetate agresive pe telefon sau internet, însoțite de comentarii, foto ?

    7. Aţi încercat să vă apăraţi? a) da b) nu


    8. Problema s-a rezolvat ? a) da b) Nu c) parțial
    9. Aţi încercat să apăraţi elevul/eleva faţă de care s-a comis bullying? a) Da b) Nu c) da, dar continuă
    10. Cum credeți, ce măsuri trebuie întreprinse pentru a reduce cazurile de bullying în colegiu, cum ar putea
    contribui elevii la reducerea cazurilor de umilire a semenilor tăi? ...........................................................................
    ..................................................................................................................................................................................

    Vă mulțumim de colaborare!

    S-ar putea să vă placă și