CLASA a II-a

ADMINISTRAREA DISCIPLINEI

Nr. de ore/săptămână Nr. de ore/an1

4 132

Evaluări
Unități de învățare (module) Nr. ore
EI EFE ES
Semestrul 1
1. Repetăm cu sârguință, învățăm cu ușurință. Repetarea și
8 1
sistematizarea achizițiilor matematice însușite în clasa I
2. Adunăm rezervând și scădem împrumutând. Adunarea și
30 2 1
scăderea în concentrul 0-100
3. Înmulțim cu hărnicie, împărțim cu dărnicie. Înmulțirea și 1
22 1 2
împărțirea tabelară (sem.)
Total semestrul 1 60 2 4 2
Semestrul 2
3.Înmulțim cu hărnicie, împărțim cu dărnicie. Înmulțirea și
35 1 3 1
împărțirea tabelară (continuare)
4. Calculăm și rezolvăm cu istețime. Operații aritmetice în
18 1 2 1
concentrul 0-100
5. Modelăm creativ, măsurăm inventiv. Elemente intuitive de
12 1 2 1
geometrie și măsurări
6. Culegem roadele învăţării. Recapitulare și sistematizare la 1
7
finele anului școlar (an.)
Total semestrul 2 72 3 7 4
Total an 132 5 11 6

PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE (MODULELOR)

PENTRU SEMESTRUL 1
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 1. Repetăm cu sârguință, învățăm cu ușurință. Repetarea și
sistematizarea achizițiilor matematice însușite în clasa I
Unitățile de competențe proiectate pentru sfârșitul clasei I2
Nr. Pagini
Detalieri de conținut Evaluare
ore manual
1. Numerele naturale până la 20 1 4-5
2. Adunarea și scăderea până la 20, fără trecere peste ordin 1 6-7
3. Numerele naturale până la 100 1
8-9
4. Numerele naturale până la 100. Consolidare-dezvoltare 1
5. Adunarea și scăderea până la 100, fără trecere peste ordin 1 10-11
6. Măsurări 1 12-13
7. Cine seamănă culege. Analiză-sinteză 1 14-15 EI 1
8. Activități diferențiate privind preachizițiile necesare pentru 1
însușirea matematicii în clasa a II-a

1
Poate varia în funcție și structura anului școlar și datele calendaristice.
2
Conform curriculumului de matematică pentru clasele primare (2018).
1
 UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 2. Adunăm rezervând și scădem împrumutând. Adunarea și scăderea în
concentrul 0-100
Unități de competențe: 1.1.; 1.2.; 1.3.; 1.4.; 1.5.
Nr. Nr. pag.
Detalieri de conținut Evaluare
ore manual
1. Adunarea în concentrul 0-20, cu trecere peste ordin: 1
U + U = ZU
2. Adunarea în concentrul 0-20, cu trecere peste ordin: 1 16-17
U + U = ZU. Consolidare-dezvoltare
3. Componența din unități a numerelor 11-18 1
4. Scăderea în concentrul 0-20, cu trecere peste ordin: 1
ZU – U = U
18-19
5. Scăderea în concentrul 0-20, cu trecere peste ordin: 1
ZU – U = U. Consolidare-dezvoltare
6. Adunarea și scăderea în concentrul 0-20, cu trecere peste ordin: 1
U + U = ZU; ZU – U = U. Aplicare 20-21
7. Adunarea și scăderea în concentrul 0-20, cu trecere peste ordin: 1
U + U = ZU; ZU – U = U. Analiză-sinteză
8. Probleme cu două operații: a + (a + b), a + (a – b) 1
22-23
9. Probleme cu două operații: a + (a + b), a + (a – b). Consolidare- 1
dezvoltare
10. Adunarea și scăderea până la 20, cu trecere peste ordin. Rezolvarea 1
de exerciții și probleme
24-25
11. Exerciții și probleme cu adunări și scăderi până la 20, cu trecere 1
EFE 1
peste ordin. Analiză-sinteză
12. Numere la Carnavalul toamnei. Aflarea numerelor necunoscute 1
26-27
13. Aflarea numerelor necunoscute. Consolidare-dezvoltare
14. Adunarea și scăderea în concentrul 0-100, cu trecere peste ordin: 1
28-29
ZU + U = Z, Z – U = ZU
15. Adunarea și scăderea în concentrul 0-100, cu trecere peste ordin: 1
ZU + U = Z, Z – U = ZU. Consolidare-dezvoltare
16. Adunarea și scăderea în concentrul 0-100, cu trecere peste ordin: 1
ZU + U = ZU, ZU + ZU = ZU, ZU + ZU = Z 30-31
17. Adunarea și scăderea în concentrul 0-100, cu trecere peste ordin: 1
ZU + U = ZU, ZU + ZU = ZU, ZU + ZU = Z. Consolidare-dezvoltare
18. Probleme cu două operații: a - (b + c) 1
32-33
19. Probleme cu două operații: a - (b + c). Consolidare-dezvoltare
20. Scăderea în concentrul 0-100, cu trecere peste ordin: 1
ZU - U = ZU, ZU - ZU = ZU, Z - ZU = ZU
34-35
21. Adunarea și scăderea în concentrul 0-100, cu trecere peste ordin. 1
Rezolvare de exerciții și probleme
22. Adunarea și scăderea în concentrul 0-100, cu trecere peste ordin.
1 36-37
Aplicare
23. Probleme cu două operații: (a + b) - c 1
38-39
24. Probleme cu două operații: (a + b) – c. Consolidare-dezvoltare 1
25. Adunarea și scăderea în concentrul 0-100, cu trecere peste ordin. 1
Consolidare-dezvoltare
40-41
26. Adunarea și scăderea în concentrul 0-100, cu trecere peste ordin. 1
EFE 2
Analiză-sinteză
27. Cine seamănă culege. Consolidare-dezvoltare. 1
28. Cine seamănă, culege. Analiză-sinteză 1
42-45
29. Adunarea și scăderea în concentrul 0-100. Evaluare sumativă 1 ES 1
30. Activități diferențiate de postevaluare 1
2
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 3. Înmulțim cu hărnicie, împărțim cu dărnicie. Înmulțirea și împărțirea
tabelară
Unități de competențe: 2.1.; 2.2.; 2.3.; 2.4.; 2.5.
Nr. Nr. pag.
Detalieri de conținut Evaluare
ore manual
1. Operaţia de înmulțire 1 EI 2
2. Componentele operației de înmulțire 1 46-47
3. Probleme simple de aflare a produsului 1
4. Ordinea factorilor la înmulțire 1
48-49
5. Înmulțirea cu 1, cu 0 1
6. Operația de înmulțire . Analiză-sinteză 1 EFE 3
7. Înmulțirea cu 2 1
50-51
8. Probleme de mărire a unui număr de câteva ori 1
9. Înmulțirea cu 3 1
10. Înmulțirea cu 3. Consolidare-dezvoltare 1 52-53
11. Tabla înmulțirii cu numerele până la 3. Activități diferențiate 1
12. Înmulțirea cu 4 1
54-55
13. Înmulțirea cu 4. Consolidare-dezvoltare 1
14. Înmulțirea cu 5 1
56-57
15. Înmulțirea cu 5. Consolidare-dezvoltare 1
16. Tabla înmulțirii cu numerele până la 5. Aplicare: mărimi și 1
58
măsurări
17. Tabla înmulțirii cu numerele până la 5. Dezvoltare: înmulțirea mai 1
59
multor numere
18. Cine seamănă culege. Tabla înmulțirii cu numerele până la 5. 1
EFE 4
Analiză-sinteză
60-63
19. Cine seamănă culege. Tabla înmulțirii cu numerele până la 5. 1
Activități diferențiate
20. Tabla înmulțirii cu numerele până la 5. Evaluare sumativă 1 ES 2
(semestrială)
21. Tabla înmulțirii cu numerele până la 5. Activități diferentiate de 1
postevaluare
22. Zi de activități transdisciplinare 1

DETALIERI PRIVIND EVALUAREA. SEMESTRUL I

Modulul 1 EI 1 (probă scrisă, M. p. 15)

Unitățile de competențe proiectate pentru sfârșitul clasei I
Modulul 2 EFE 1 ES 1 (test)
Dictare aritmetică: Unități de competențe:
Produse: 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 1.5.
 Formarea șirurilor de numere după o regulă dată
 Calcul oral în baza înțelegerii terminologiei matematice
 Enunț lacunar (cu numere lipsă)
Probă scrisă, M. p. 25:
Produse:
 Completarea schemelor
 Formularea problemelor
 Rezolvarea problemelor compuse
EFE 2 (probă scrisă, M. p. 41)
Produse:
 Calcul în coloniță
3
  Completarea tabelelor
 Rezolvarea problemelor compuse
Modulul 3 EI 2 (dictare matematică) ES 2 (test)
(partial) Produse: Unități de competențe:
 Formarea șirurilor de numere după o regulă dată 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5.
 Determinarea valorii de adevăr a unei propoziții
matematice
 Enunț lacunar (cu numere/ cuvinte lipsă)
EFE 3 (probă scrisă, M. p. 49)
Produse:
 Calcul oral în baza înțelegerii terminologiei matematice
 Determinarea valorii de adevăr a unei propoziții
matematice
 Exercițiu lacunar (cu numere lipsă)
 Rezolvarea problemelor simple
EFE 4 (probă scrisă, M., p. 63)
Produse:
 Calcul oral în baza înțelegerii terminologiei matematice
 Calcul oral în baza unui exercițiu dat
 Formularea problemelor
 Rezolvarea problemelor compuse
 Enunț lacunar (cu numere/ cuvinte lipsă)