Competențele Sociale Ale Copilului Preșcolar
Competențele Sociale Ale Copilului Preșcolar
Competențele Sociale Ale Copilului Preșcolar
Abilitățile sociale sunt cele care ne permit să ne integrăm în mediul în care trăim fie el
grupul de la grădiniță, școală, serviciu sau grupul de prieteni. A avea abilități sociale înseamnă a
fi eficient în interacțiunile cu ceilalți astfel încât să atingi scopul stabilit.
- capacitatea de a adopta ușor diferite stiluri de conducere (Marcus S., 1999, p. 20)
o Acei copii care au dezvoltate abilitățile sociale se vor adapta mai bine la mediul
școlar și vor avea rezultate mai bune.
o Copiii cu abilități sociale slab dezvoltate (ex. copiii care se comportă agresiv – fizic
sau verbal, copiii care au dificultăți în a se integra într-un grup de persoane noi) au o
probabilitate mai mare de a fi respinși de ceilalți și de a dezvolta probleme de comportament;
copiii care sunt izolați de grup au un risc crescut pentru abandon școlar, delicvența juvenilă,
probleme emoționale - anxietate, depresie.
2.Abilități intrapersonale;
1. ABILITĂȚI INTERPERSONALE
Contextul în care pot fi cel mai bine observate abilitățile de relaționare socială ale
preșcolarilor sunt reprezentate de situațiile de joc de la grupă sau de acasă. Jocul are cea mai
ridicată valoare informativă cu privire la achiziționarea acestor abilități de către preșcolari , dar
le oferă și numeroase situații de învățare și exersare a comportamentelor sociale.
Strategiile de rezolvare a conflictelor sunt și ele adecvate vârstei. La vârstă de 3-4 ani,
copiii recurg la implicarea adultului în rezolvarea problemei. O altă strategie este cea de evitare a
conflictului. La 5-6 ani conflictele se rezolva prin negociere și compromis. Pentru a fi eficienți în
rezolvarea unui conflict trebuie să descriem întâmplarea, fără a învinovăți; apoi să ne exprimăm
sentimentele față de ceea ce s-a întâmplat, iar mai apoi să identificăm alternativele de rezolvare.
2. ABILITĂȚI INTRAPERSONALE
1. Respectarea regulilor