Evaluare Sumativă NR 1

Numele,prenumele____________________________ data______________
Evaluare sumativă nr.1, clasa V-a

Unitatea de învățare: Epoca antică. Orientul antic
Nr. Item Scor

I. Exerciții de cunoaștere și înțelegere a informației istorice de referință 8 p.
1 1.Recunoaște continentele indicate pe L
hartă. 0
_______________________________ 1
2.Numește civilizațiile incluse pe hartă. 2
________________________________ 3
________________________________ 4
3 Indică o caracteristică comună a
acestora.
________________________________
2 1.Recunoaște monumentul istoric din L

imagine. 0
_______________________________ 1
2. Indică motivul construcției acestuia. 2
_______________________________ 3
________________________________ 4
I. Exerciții de aplicare și operare 14 puncte

3 Formulează două consecințe pentru familiile asiro-babilonieniene determinate de L
schimbările din societate. 0
Sursa A. ,, Asiro-babilonienii (locuitoriai Mesopotamiei) credeau că familia este 1
imaginea statului, așa cum regele domnește într-un stat, tot așa tatăl domnește peste 2
familie(...). În raport cu schimbările societății(...), viața de familie a devenit mai bogată, 3
iar situația femeilor (...) s-a îmbunătățit. Totuși, suveranitatea exercitată asupra familiei de 4
tată nu ar fi fost diminuată niciodată.” 5
Constantin Daniel, Civilizația asiro-babiloniană 6
1._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. Unește prin săgeți, evenimentele sau procesele istorice din coloana A cu reperele L
cronologice din coloana B. 0
A B 1
1.Organizatorul Imperiului Persan a fost a) În jurul anului 3000 î. Hr. 2
Darius I 3
2.Faraonul Menes unifică Egiptul de b) sec. al XVII-lea î. Hr.
Sus cu Egiptul de Jos
3.Babilonul cunoaște perioada de c) perioada 522-486 î. Hr.
apogeu în timpul lui Hammurabi
5 Citește atent sursa propusă și identifică trei obligații ale regelui statului indian. L
Sursa B. ,,Către începutul erei creștine hoardele de invadatori au pătruns până în inima 0
indiei(...). Regele a trebuit să asigure protecția regatului și să garanteze viața supușilor săi, 1
proprietatea și obiceiurile tradiționale. Regele trebuia să rămână accesibil pentru poporul 2
său. Dacă regele murea fără urmași, puterea era exercitată prin miniștri, care așteptau ca 3
nobilii, preoții și negustorii bogați să aleagă un nou suveran.” 4
L. Basham, Civilizația Indiei Antice 5
1______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
II. Exerciții de sinteză și transfer 10 puncte

6 Imagineză-ți că îi poți oferi faraonului un sfat pentru a unifica Egiptul de Sus cu Egiptul L
de Jos. Argumentează opțiunea. ( Am modificat, pentru a evita călătoria repetată.) 0
Povața_________________________________________________________________ 1
______________________________________________________________________ 2
______________________________________________________________________ 3
4
Argumentul_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7 Imaginează-ți că ai participat la o conferință despre Orientul Antic. Scrie, mai jos, 4-5 L
enunțuri despre principalele invenții din această perioadă. 0
_______________________________________________________________________ 1
_______________________________________________________________________ 2
_______________________________________________________________________ 3
4
_______________________________________________________________________
5
_______________________________________________________________________ 6
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Total puncte 32
Puncte acumulate_________________
Barem de notare:
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Punctaj 32-31 30-28 27-24 23-21 20-18 17-14 13-11 10-8 7-5 4-1
Barem analitic
Istoria românilor și universală
Nr. Răspuns corect/posibil Modul de acordare a punctelor
item
1 1.Recunoaște continentele indicate pe hartă.
Recunoaște
2.Numește civilizațiile incluse pe hartă. 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
3 Indică o caracteristică comună a acestora.
1 p. – pentru răspuns corect.
Răspuns: Numește
1. Africa de Nord, Asia 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
2. Egiptul Antic, Mesopotamia Antică. Câte 0,5 p. – pentru fiecare civilizație numită
India și china Antică corect
3. Orientul antic Indică
0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
1 p. – pentru răspuns corect
2 1.Recunoaște monumentul istoric din Recunoaște
imagine. 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
2. Indică motivul construcției acestuia. 1 p. – pentru răspuns corect
Răspuns. Indică
1. Zidul chinezesc 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
2. Apărarea hotarului de nord 1p- pentru un răspuns parțial complet
3 p. – pentru răspuns corect
3 Formulează două consecințe pentru familiile 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
asiro-babilonieniene determinate de 1p- pentru un răspuns parțial complet
schimbările din societate Câte 3 p. – pentru răspuns corect
1.Viața de familie a devenit mai bogate
2. S-a îmbunătățit situația femeilor
4 Unește prin săgeți, evenimentele sau 3

procesele istorice din coloana A cu reperele 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
cronologice din coloana B. 1 p. – pentru răspuns corect
Răspuns:
A B
1 a
2 b
3 c
5 Citește atent sursa propusă și identifică trei 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
obligații ale regelui statului indian 1p- pentru un răspuns parțial complet
Răspuns: Câte 2 p. – pentru răspuns corect
1 Să garanteze viața supușilor săi.
2 Să garanteze proprietatea și obiceiurile
tradiționale
3 Să rămână accesibil poporului său.
6 Imagineză-ți că îi poți oferi faraonului un
sfat pentru a unifica Egiptul de Sus cu 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
Egiptul de Jos. Argumentează opțiunea. (.) Câte 2 p. – pentru răspuns corect
Răspuns:
Povața
Argumentul Am modificat, pentru a evita
călătoria repetată
7 Imaginează-ți că ai participat la o conferință 0 p. – pentru un răspuns greșit/lipsă;
despre Orientul Antic. Scrie, mai jos, 4-5 3 puncte pentru elucidarea originală a temei
enunțuri despre principalele invenții din 1 puncte pentru folosirea noțiunilor istorice
această perioadă 1 punct pentru aranjarea textului în pagină
Răspuns: 1 punc pentru respectarea limitei de spațiu
Vor scrie un text din 4 -5 propoziții
elucidând tema, folosind noțiunile istorice

Evaluare Sumativă NR 1

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Evaluare Sumativă NR 1

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Evaluare Sumativă NR 1

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Numele,prenumele______________ data

Evaluare sumativă nr.1, clasa V-a

Nr. Item Scor

2 1.Recunoaște monumentul istoric din L

I. Exerciții de aplicare și operare 14 puncte

II. Exerciții de sinteză și transfer 10 puncte

4 Unește prin săgeți, evenimentele sau 3

S-ar putea să vă placă și