INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN DOLJ

MINISTRUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE

Str. Ion Maiorescu Nr. 6, 200760 Craiova, Telefon 0251/420961;
0351/407395 (407397) fax: 0251/421824, 0351/ 407396
E-mail: [email protected] Web: www.isj.dj.edu.ro

OLIMPIADA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Etapa locală, 24 februarie 2018
Clasa a V-a
BAREM DE EVALUARE

 Se acordă 10 puncte din oficiu.

 Total: 120 de puncte.

SUBIECTUL I- Lectură și redactare 50 de puncte

a . Înţelegerea textului ficțional/nonficțional- 12 puncte
1. Formularea corectă a celor două idei principale/secundare- 2x3p.-6 p.; formularea corectă a unei idei - 3
p.; încercare de formulare, cu ezitări, a celor două idei - 1x2p.- 2 p. 6 puncte
2. Ilustrarea corectă a unei asemănări și a unei deosebiri existente între textele propuse - 6p.; ilustrarea
corectă a unei asemănări sau a unei deosebiri existente între textele propuse - 3 p.; 6 puncte

b. Scrierea despre textul ficţional/nonficţional - 30 de puncte

 respectarea structurii corespunzătoare acestui tip de compunere - 6 p;
 numirea corectă a patru particularităţi specifice textului literar narativ - 4x3p. - 12 p;
 ilustrarea adecvată cu exemple corespunzătoare din textul A a particularităţilor textului literar narativ
- 2x4p. - 8 p;
 respectarea încadrării în numărul de cuvinte indicat - 4 p;
Redactarea răspunsului la punctul b. 8 puncte
- unitatea compoziţiei – 1 punct; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul – 2 puncte; coerenţa textului
–1 punct; ortografia –2 puncte (0-1 greşeli-2p.; 2-3 greşeli-1p.; peste 3 greşeli-0p.); punctuaţia-1 punct (0-
2 greşeli-1p., peste 3 greşeli-0 p.); aşezarea textului în pagină, lizibilitatea – 1 punct.

SUBIECTUL al II-lea - Elemente de interculturalitate 10 puncte

 realizarea corectă a compunerii, respectarea părților acesteia - 3 puncte;
 exprimarea nuanțată a trăirilor și a sentimentelor - 5 puncte;
 încadrarea în limitele de spațiu indicate - 1 punct;
 ortografie și punctuaţie - 1 punct.

SUBIECTUL al III-lea- Elemente de construcţie a comunicării 50 de puncte

1. Numirea corectă a cuvintelor - 5x1p. 5 puncte
2. Construirea corectă a celor două enunțuri - 2x2,5p. 5 puncte
3. Scrierea corectă a sinonimelor contextuale pentru fiecare cuvânt subliniat din textele-suport
5x1p. 5 puncte
4. Selectarea corectă a celor cinci termeni din câmpul lexical al cuvântului corp – 5x1p. 5 puncte
5. Precizarea corectă a valorii morfologice a cuvântului subliniat – 2p.; alcătuirea adecvată a enunțului –
1p.; numirea corectă a valorii morfologice – 2p. 5 puncte
6. Explicarea corectă a folosirii semnului exclamării în textul B – 5p.; explicarea ezitantă – 3p.; încercarea
de a explica – 2p. 5 puncte
7. Precizarea corectă a modului verbelor - 4x0,5p.; precizarea corectă a timpului verbelor – 4x0,5p.;
alcătuirea adecvată a enunțului – 1p. 5 puncte
8. Selectarea corespunzătoare a substantivelor – 2x 2,5p. 5 puncte
9. Transcrierea corectă a celor două substantive - 2x 2,5p. 5 puncte
10. Transcrierea corectă a propoziției negative – 2,5p.; transformarea corectă în propoziție afirmativă – 2,5p.
5 puncte
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN DOLJ
Str. Ion Maiorescu Nr. 6, 200760 Craiova, Telefon 0251/420961; MINISTRUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
0351/407395 (407397) fax: 0251/421824, 0351/ 407396
E-mail: [email protected] Web: www.isj.dj.edu.ro

OLIMPIADA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Etapa locală, 24 februarie 2018
Clasa a VI-a
Barem de corectare
 Se acordă 10 puncte din oficiu.
 Total: 120 de puncte.

Subiectul I- Lectură și redactare (50 de puncte)

A. Înţelegerea textului ficţional/nonficţional 12 puncte
1. Formularea corectă a celor două idei principale/secundare- 2x3p.-6 p.; formularea corectă a unei idei-3 p.;
încercare de formulare, cu ezitări, a celor două idei- 2x2p.-4 p. 6 puncte
2. Extragerea figurilor de stil diferite - 2x2p=4p și numirea lor 2x1p=2p. 6 puncte

B. Scriere despre textul ficţional/nonficţional 30 de puncte

- respectarea structurii corespunzătoare acestui tip de compunere; 6 puncte
- numirea a patru trăsături specifice operei literare epice; 8 puncte
- ilustrarea cu exemple corespunzătoare din textul A a trăsăturilor operei literare epice; 12 puncte
(- prezentarea clară și exemplificată a unei trăsături a operei epice -3 p. (1x3p.); prezentarea unei trăsături cu
explicații și exemple sumare- 2p.; încercare de prezentare a unei trăsături, fără exemple din text- 1p. )
- încadrarea în numărul de cuvinte indicat. 4 puncte

Redactarea răspunsului la punctul B. 8 puncte

Unitatea compoziţiei–1p; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul-1p; coerenţa textului-1p; ortografia-
2p (0-2 greşeli-2p; 3-4 greşeli-1p; mai mult de 4 greşeli–0p); punctuaţia-2p (0-2 greşeli-2p; 3-4 greşeli-1p;
mai mult de 4 greşeli-0p); aşezarea în pagină-1p.

SUBIECTUL al II-lea – Practica rațională și funcțională a limbii 10 puncte

- formularea opiniei - 2p/ încercare de formulare – 1p; 2 puncte
- susținerea opiniei - 4p/ încercare de susținere - 2p, 4 puncte
- folosirea convențiilor de redactare și originalitatea limbajului – 3p; 3 puncte
- respectarea numărului de cuvinte - 1p. 1 punct

SUBIECTUL al III-lea – Elemente de construcţie a comunicării 50 de puncte

1. Numirea corectă a grupurilor de sunete din cuvintele date - 5x1p. 5 puncte
2. Indicarea sinonimelor potrivite pentru sensul din text al cuvintelor subliniate – 5x1p. 5 puncte
3. Explicarea modului de formare a cuvintelor cerute - 2x2,5p. 5 puncte
4. Construirea corectă a enunțului cu omonimul cuvântului vin – 3p.; indicarea corectă a valorii
morfologice pe care o are cuvântul în enunțul formulat - 2 p. 5 puncte
5. Explicarea corectă a utilizării cratimei în enunțul dat - 5 p.; explicarea ezitantă – 3p.; încercare de
explicare – 1p. 5 puncte
6. Indicarea corectă a valorilor morfologice - 3x1p.; construirea unui enunț în care cuvântul său să
aibă altă valoare morfologică și numirea ei 2x1p. 5 puncte
7. Identificarea verbelor și precizarea modului fiecărui verb: 5x(0,5p +0,5p). 5 puncte
8. Indicarea corectă a funcției sintactice a verbului- 2 p.; alcătuirea unui enunț în care verbul să fie la
același mod și să aibă o altă funcție sintactică -1p; indicarea funcției sintactice – 2p. 5 puncte
9. Numirea cazului fiecărui substantiv - 5x1 p. 5 puncte
10. Precizarea felului ultimei propoziții din textul A: simplă sau dezvoltată - 2,5p și transformarea ei în
propoziție simplă - 2,5p. 5 puncte
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN DOLJ
Str. Ion Maiorescu Nr. 6, 200760 Craiova, Telefon 0251/420961;
MINISTRUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
0351/407395 (407397) fax: 0251/421824, 0351/ 407396
E-mail: [email protected] Web: www.isj.dj.edu.ro

OLIMPIADA DE LIMBA ŞI LITERATURĂ ROMÂNĂ

Etapa locală, 24 februarie 2018
Clasa a VII-a
Barem de corectare
 Se acordă 10 puncte din oficiu.
 Total: 120 de puncte.

Subiectul I- Lectură și redactare (50 de puncte)

A. Înţelegerea textului ficţional/nonficţional 12 puncte
1. Extragerea figurilor de stil diferite 2x1p=2p și numirea lor 2x1p 4 puncte
2. Explicare nuanțată 8p/ explicare parțială 4p/ încercare 2p 8 puncte

B.Scriere despre textul ficţional/nonficţional 30 de puncte

- respectarea structurii corespunzătoare acestui tip de compunere; 6 puncte
- numirea a patru particularităţi specifice operei literare epice; 8 puncte
- ilustrarea cu exemple corespunzătoare din textul A a particularităţilor operei literare epice; 12 puncte
- încadrarea în numărul de cuvinte indicat. 4 puncte

Redactarea răspunsului la punctul B. 8 puncte

Unitatea compoziţiei–1p; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul-1p; coerenţa textului-1p; ortografia-
2p (0-2 greşeli-2p; 3-4 greşeli-1p; mai mult de 4 greşeli–0p); punctuaţia-2p (0-2 greşeli-2p; 3-4 greşeli-1p;
mai mult de 4 greşeli-0p); aşezarea în pagină-1p.

SUBIECTUL al II-lea – Practica rațională și funcțională a limbii 10 puncte

- formularea opiniei 2p/ încercare de formulare – 1p; 2 puncte
- susținerea opiniei 4p/ încercare de susținere - 2p 4 puncte
- folosirea convențiilor de redactare și originalitatea limbajului – 3p; 3 puncte
- respectarea numărului de cuvinte - 1p. 1 punct

SUBIECTUL al III-lea – Elemente de construcţie a comunicării 50 de puncte

1. Precizarea cuvintelor - 5x1 p. 5 puncte
2. Selectarea cuvintelor cu diftongi diferiți și a celor cu hiat – 5x1 p. 5 puncte
3. Transcrierea celor două cuvinte derivate din textul A, a două cuvinte obținute prin conversiune și a
unui cuvânt compus, din textul B - 5x1 p. 5 puncte
4. Identificarea și transcrierea structurilor în care același cuvânt să fie folosit cu sens propriu și cu sens
figurat – 2x2,5p. 5 puncte
5. Motivarea adecvată a folosirii virgulei - 5 p; motivarea parțială – 3 p.; încercare de motivare – 1p.
5 puncte
6. Transcrierea verbelor și precizarea modurilor - 5x1p. 5 puncte
7. Selectarea verbelor 2x1p, construirea enunțului 3p. 5 puncte
8. Precizarea substantivelor în cazul genitiv 3x1p., alcătuirea enunțurilor 2x1p. 5 puncte
9. Menționarea felului pronumelor 4x1p.; construirea enunțului și precizarea valorii - 1p. 5 puncte
10. Transcrierea propoziției dezvoltate 2,5p și transformarea ei în propoziție simplă 2,5p. 5 puncte
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN DOLJ
Str. Ion Maiorescu Nr.6, 200760 Craiova, Telefon 0251/420961;
0351/407395 (407397)Fax: 0251/421824, 0351/407396
E-mail: [email protected] Web: www.isj.dj.edu.ro

OLIMPIADA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

ETAPA LOCALĂ - 24 FEBRUARIE 2018
CLASA a VIII-a
BAREM DE EVALUARE
 Se acordă 10 puncte din oficiu.
 Total: 120 de puncte.

SUBIECTUL I – Lectura 50 de puncte

A. Înțelegerea textului ficțional/ nonficțional 12 puncte
1. Selectarea celor două figuri de stil – 2x2p. 4 puncte
2. Explicarea corectă, nuanțată –8 p./ explicarea parțială, ezitantă –5p./ încercarea de rezolvare a sarcinii –2p.
8 puncte
B. Scriere despre textul ficțional/nonficțional 30 de puncte
- prezentarea semnificației titlului în raport cu mesajul poetic transmis; 8 puncte
- evidențierea semnificației titlului prin referire la două idei poetice din textul-suport (2x4p.); 8 puncte
- comentarea a cel puțin două figuri de stil/ imagini artistice din textul-suport (2x5p.); 10 puncte
- adecvarea conținutului la tipul de text și la cerința formulată; 2 puncte
- respectarea limitei de spațiu indicate. 2 puncte

Redactarea răspunsului la punctul B 8 puncte

Unitatea compoziției – 1p registrul de comunicare, stilul și vocabularul – 2p; coerența textului – 2p;
ortografia – 2p (0-1 greșeli – 2p; 2-3 greșeli – 1p; 4 greșeli – 0p); punctuația – 1p; așezarea în pagină și
aspectul lucrării – 1p.

SUBIECTUL al II-lea – Practica rațională și funcțională a limbii 10 puncte

- formularea pertinentă a opiniei/ încercarea de formulare – 2p/ 1p; 2 puncte
- susținerea corespunzătoare a opiniei/ susținerea parțială/ încercarea de formulare și susținere – 5p/ 3p/
1p; 5 puncte
- respectarea structurii unui text argumentativ – 2p; 2 puncte
- încadrarea în limitele de spațiu indicate – 1p. 1 punct

SUBIECTUL al III-lea – Elemente de construcție a comunicării 50 de puncte

1. Transcrierea și numirea grupurilor de sunete – 5x1p. 5 puncte
2. Explicarea modului de formare a cuvintelor subliniate - 5x1p. 5 puncte
3. Explicarea folosirii virgulelor - 5x1p. 5 puncte
4. Formularea enunțurilor – 2x2,5p. 5 puncte
5. Indicarea valorilor morfologice - 5x1p. 5 puncte
6. Menționarea funcțiilor sintactice - 5x1p. 5 puncte
7. Construirea unui enunț corespunzător - 5x1p. 5 puncte
8. Realizarea contragerii subordonatei – 2,5p.; numirea părții de propoziție corespunzătoare – 2,5p.
5 puncte
9. Realizarea expansiunii părții de propoziție subliniate – 2,5p.; numirea subordonatei obținute - 2.5p.
5 puncte
10. Alcătuirea unei fraze care să conțină o subordonată subiectivă introdusă prin adjectivul pronominal ”ce”.
5 puncte