Animale de La Pol Proiect Tematic

PROIECT TEMATIC
TEMA:CUM ESTE/A FOST ŞI VA FI AICI PE PAMÂNT?
Pentru ca lumea animalelor este intotdeauna fascinanta iar noi suntem

captivati atat de ea cat si de Polul Nord,ne-am gandit sa ne suim cu totii
intr-un avion si sa pornim intr-o...
“Calatorie la Polul Nord-ursul polar”
Perioada: 22.-26.01.2018
Gradinita Nr.122
Grupa Mica
ARGUMENT:Formarea unor deprinderi de ingrijire si protejare a mediuklui este
un proces de lungă durată ce începe de timpuriu în viaţă noastră. Din realitatea
zilelor noastre privind modul de protejare defectuos al mediului, în mare parte
datorita poluarii, am decis să derulăm proiectul tematic
„ Calatorie la Polul Nord-Ursul polar”, în care să implicăm copiii si familia, pentru
a transmite cunoştinţe simple despre importanta protejarii mediului in habitatul
animalelor polare, pentru a exersa deprinderea de a proteja natura .
ALEGEREA TEMEI: la propunerea educatoarei.
SCRISOARE DE INTENTIE
Dragi părinţi,
In săptămâna ce urmează ne-am propus să abordam tema

“Călătorie la Polul Nord-ursul polar”, copiii manifestând curiozitatea
de a descoperi tainele unei lumi mai putin cunoscută, dar atat de
interesantă ,,lumea gheţurilor”
Orice materiale legate de această temă sunt binevenite. De-
asemenea, vă rugăm să discutaţi şi acasă cu copiii pe marginea acestui
subiect.
Vă multumim!
OBIECTIVE CADRU
-stimularea interesului si a curiozitătii de a cunoaşte lucruri noi
-stimularea capacitătii de a observa şi de a întelege că exista forme de viată
diverse
OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:
• Să descopere animalele de la Polul Nord;
• Să descrie ursul, recunoscând elemente ale corpului şi culoarea;
• Să cunoască reguli simple necesare în protejarea mediului;
• Să dorească să investigheze şi să înveţe de pe urma acestei acţiuni.
SCOPUL PROIECTULUI:
Descoperirea activă a animalelor ce traiesc la Polul Nord; formarea deprinderii
de protejare a naturii .
DURATA: 1 Săptămână
RESURSE UMANE:copiii grupei, părinţi;
INVENTAR DE PROBLEME
CE ŞTIM ? CE NU ŞTIM ŞI VREM SĂ AFLĂM?
Ca la Polul Nord este gheata Ce animale traiesc la Polul Nord
La Polul Nord este frig Ce mananca
Ca sunt animale ce traiesc la Polul Nord Unde isi gasesc ei mancarea
Cum se numesc oamenii care locuiesc la
Polul Nord
Cum se numesc casele in care traiesc
acestia
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

BIBLIOTECA JOC DE ROL CONSTRUCTII
BIBLIOTECĂ
-Primul meu atlas -măşti  Lego;
- cărţi şi reviste, -jetoane, animale din  Cuburi;
- fişe de lucru, plastic  -Personaje miniatură .
-imagini cu animale,  -accesorii pentru
jetoane. realizarea jocului de
Planse; rol
Machete;
Fise adecvate temei;
STIINTA ARTA
-Enciclpopedia copiilor -Materiale reciclabile

-CD -creioane colorate,
-Curiozităţi, ghicitori acuarele, pensule,plastilină,
suport de lucru,hârtie,
foarfece,cărţi de colorat,
EVALUAREA PROIECTULUI
 Finalizarea : « Eschimosii » lucrare colectiva
 Valorificarea proiectului : fotografii.
Diseminarea proiectului: comisia metodică, panoul acţiunilor în grădiniţă;
ZIUA/DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

Luni ADP:ID. „Un urs polar mi-a soptit!”; Gimnastica de înviorare; „Mă
22.01. pregătesc pentru activităţi”; calendarul naturii; Rutine şi tranziţii;
2018 „Imită acţiunea din imagine” – joc distractiv;
ALA: Bibliotecă: „Citim imagini despre Ursul Polar”
Stiinte:”Ce a uitat pictorul sa deseneze?”
ADE: DŞ: Cunoaşterea mediului Lectură după imagini- Viaţa la
poli
ALA: Joc sportiv: “Fuga la stegulet!”
Marţi ADP: ID.„Pinguinul Willy vine in vizita; Gimnastica de înviorare; „Mă
2018 Cate unul pe carare!;
ALA: Constructii:”Iglu”
Artă: Fram,ursul polar-pictura
ADE: DS-Activitate matematica:” Sa construi cu triunghiurile”-
joc logic
DPM Atinge pinguinul-invatarea sariturii in inaltime pentru
atingerea unui scop
ALA: Joc distractiv: Ursul doarme.
Joi ADP:ID. Ursul polar ne spune...,;Gimnastica de înviorare; „Mă

2018 Joc: „Un elefant...!”
ALA: Biblioteca: „Decoreaza pinguinul”-grafisme
Artă: „Micutii eschimosi;
ADE: DEC: Fram,ursul polar!-modelaj
ALA: Loveste popicul!

Vineri ADP:ID. O calatorie la Polul Nord;Gimnastica de înviorare; „Mă
2018 Alunelu’-joc cu text si cant;
ALA: Arta: Rama foto;
Constructii: Sania eschimosului
ADE: DOS: Educaţie pentru societate „ Ciripel cel lacom”-
povestea educatoarei
ALA: Cu trenul spre Antarctica-joc miscare

Animale de La Pol Proiect Tematic

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Animale de La Pol Proiect Tematic

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Animale de La Pol Proiect Tematic

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PROIECT TEMATIC

TEMA:CUM ESTE/A FOST ŞI VA FI AICI PE PAMÂNT?

Pentru ca lumea animalelor este intotdeauna fascinanta iar noi suntem

“Calatorie la Polul Nord-ursul polar”

un proces de lungă durată ce începe de timpuriu în viaţă noastră. Din realitatea

zilelor noastre privind modul de protejare defectuos al mediului, în mare parte

datorita poluarii, am decis să derulăm proiectul tematic

„ Calatorie la Polul Nord-Ursul polar”, în care să implicăm copiii si familia, pentru

a transmite cunoştinţe simple despre importanta protejarii mediului in habitatul

animalelor polare, pentru a exersa deprinderea de a proteja natura .

ALEGEREA TEMEI: la propunerea educatoarei.

In săptămâna ce urmează ne-am propus să abordam tema

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

-Enciclpopedia copiilor -Materiale reciclabile

ZIUA/DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

Joi ADP:ID. Ursul polar ne spune...,;Gimnastica de înviorare; „Mă

ALA: Loveste popicul!

S-ar putea să vă placă și